Procesos Pedagógico – Prestación del Servicio Educativo Código: FPS-18B

Versión: 1
Plan de Clase (Bachillerato) Fecha: 01/08/2015

Área / Area Grado / Grade

FÍSICA 8º
Periodo / Period Semana / Week Fecha / Date
1 SEMANA 1 13/ 08/ 2017 – 17/ 08/ 2017
Unidad de Indagación / Unit
Docente / Teacher
Plan
Disciplinar  Interdisciplinar  /
VÍCTOR ANDRÉS AGUILAR SALCEDO
Disciplinary Interdisciplinary 

Contenidos ¿Qué conocimientos necesitan los estudiantes para responder la pregunta de indagación?
del plan de N/A
área / Area ¿Qué conocimientos necesitan los estudiantes para alcanzar la meta de comprensión?
plan contents N/A

Descripción detallada de las Estrategias por actividades como por ejemplo:

Estrategia de
enseñanza y Planificación del año lectivo 2017-2018
aprendizaje / Ambientación de los salones de clase
Strategy to be Capacitaciones
used

Evaluación /
N/A
Evaluation

Comentarios /
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 Procesos Pedagógico – Prestación del Servicio Educativo Código: FPS-18B
Versión: 1
Plan de Clase (Bachillerato) Fecha: 01/08/2015

Área / Area Grado / Grade

FÍSICA 8º
Periodo / Period Semana / Week Fecha / Date
1 SEMANA 2 21/ 08/ 2017 – 24/ 09/ 2017
Unidad de Indagación / Unit
Docente / Teacher
Plan
Disciplinar  Interdisciplinar  /
VÍCTOR ANDRÉS AGUILAR SALCEDO
Disciplinary Interdisciplinary 

Contenidos ¿Qué conocimientos necesitan los estudiantes para responder la pregunta de indagación?
del plan de N/A
área / Area ¿Qué conocimientos necesitan los estudiantes para alcanzar la meta de comprensión?
plan contents N/A

Descripción detallada de las Estrategias por actividades como por ejemplo:

Estrategia de  Charla de presentación Profesor-estudiantes.
enseñanza y  Presentación de la asignatura
aprendizaje /  Introducción al estudio de la física como ciencia y pequeña actividad de reflexión
Strategy to be con las preguntas generadoras: ¿Cómo sería el mundo actual sin el concurso de la
used Física? Y ¿Por qué resulta importante estudiar Física?
 Presentación de la herramienta “portafolio”.

Evaluación /
 Formativa: actividad de reflexión con preguntas generadoras.
Evaluation

Comentarios /
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Uso exclusivo del Director de Sección /

For sole use of the Section Coordinator
Firma de Revisión Observaciones del Docente /
y Validación / Observaciones / Teacher observations
Revised and valid Observations
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Versión: 1
Plan de Clase (Bachillerato) Fecha: 01/08/2015