UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

CULTURA Y VALORES
CONTROL N° 2

NOMBRES Nicole Ávalos

María Angélica Hidalgo
Camila Miranda
Scarlett Salinas
CARRERA Ed. diferencial
FECHA 4/11/2013

I. INSTRUCCIONES

- Responder en grupos de cuatro (4) personas.

- De cada uno de los textos deben escoger 2 preguntas.
- Cada pregunta debe ser respondida en un máximo de 20 líneas.
- Cada pregunta tiene un valor de 15 puntos. El total de puntos del Control es
60. Para obtener nota 4.0 (cuatro punto cero) necesitan 36 puntos que
equivalen al 60% de los puntos del Control.
- Las preguntas deben ser respondidas en formato Word (hoja carta, letra
arial 12, espacio sencillo, texto justificado, márgenes: 3 sup, 3 inf, 3 izq, 3
der.
- La fecha de entrega es el lunes 4 de noviembre en horario de clases.

II. PREGUNTAS

EDUARDO SILVA. “EDUCAR EN VALORES, EDUCAR POR LOS DERECHOS

HUMANOS: LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO COMO ESTRATEGIAS
MEDIADORAS PARA LA PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS”
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN.

2. Explique las diferencias existentes entre los valores y las normas o principios.

Los valores según Eduardo S. Vila Merino, son un pilar fundamental en el

desarrollo personal y social del ser humano, ya que le permite actuar y tomar
decisiones acorde al contexto en el que está situado y sin pasar a llevar a ninguna
persona que se pueda ver afectada. También dice que los valores pueden ser
trasmitidos a través de la convivencia y de la cultura en la que uno se encuentre,
pero a la vez los valores de igual forma deben construirse de acuerdo a la realidad
en la que nos encontremos. Es por esto que los nietos piensan muy distinto a sus
abuelos, porque ellos vivieron en una sociedad en la cual las prioridades y valores
eran muy distintos a lo que son actualmente.
Otra cosa que menciona el autor es que los valores son autónomos, es decir no
necesitan de algún objeto o hecho que le permita desarrollarse y no dependen de
una forma para ser tomados en cuenta, ya que son realidades simbólicas o entes
abstractos, que a medida se ponen en práctica deben ser tomados en cuenta para
poder actuar acorde al contexto

5. Explique que es la educación en valores.

Cuando hablamos de educar, no solo nos estamos refiriendo a pasar contenidos,

también como lo explica Eduardo S. Vila Moreno se deben enseñar valores como
lo son la solidaridad y la libertad (entre otros) donde se puedan rescatar las
bondades de los alumnos y como pondrían en práctica estos valores en
situaciones específicas.

La idea de educar en valores no solo es explicarles como es el mundo y como

deben comportarse, sino hacer a los alumnos partícipes de este, donde sean
capaces de reflexionar ante situaciones de conflicto y así puedan relacionarse de
manera clara y que defiendan su postura respetando las opiniones de los otros
pero haciendo valer sus derechos y su visión del mundo.

Hay que fomentar el diálogo y la reflexión, la creatividad, el cuestionamiento de las

cosas que se le presentan, la empatía. No solo hay que quedarse en los
contenidos impuestos por el Ministerio, hay que ir más allá formando seres
capaces de desenvolverse en la sociedad y promover sus habilidades.

ENRIQUE MARAÑON. “LA COMUNICACIÓN INTERNA COMO PROCESO

DINAMIZADOR PARA FOMENTAR VALORES INSTITUCIONALES Y
SUSTENTO DE UNA IDENTIDAD UNIVERSITARIA” REVISTA
IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN.

1-Explique por qué la comunicación es un factor importante para el desarrollo de

los grupos.

La comunicación es importante para el desarrollo de los grupos, por que permite

orientar las conductas individuales y establecer relaciones interpersonales que
ayuden a trabajar juntos por un mismo objetivo, sirve como mecanismo para que
las personas se adapten a la organización y también a integrarse en el entorno.

Sin la comunicación sería prácticamente imposible realizar tareas o actividades en

conjunto ya que para llevarlas a cabo necesitamos entablar relaciones de
confianza y compromiso los cuales son muy útiles para conseguir un buen
desarrollo en los equipos.
4. Explique por qué la cultura y la comunicación están estrechamente
relacionadas.

Existe una innegable relación entre comunicación y cultura, dado que esta última
es trasmitida a través de los procesos comunicativos de generación en
generación. Según Enrique Marañón estos términos están estrechamente
relacionados ya que se enriquecen, se fortalecen y complementan mutuamente,
constituyendo pilares para el mejoramiento tanto de la vida material como
espiritual.

La cultura se constituye mediante la comunicación, esta ayuda a que los

individuos se adapten a su entorno y es gracias a ella que las personas llegan a
un consenso para constituir significados, o se ven orientados hacia una misión de
vida e incluso favorece a la búsqueda del sentido de la identidad propia.