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Rúbrica de Evaluación Lectura Complementaria “Títeres”

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Integrantes:
Fecha: ___ / 09/ 2017
Curso: 8°
Asignatura: Lengua y Literatura.
Profesora: Yenni Flores

Aspectos a Desempeño
evaluar Logrado (3 puntos) Medianamente logrado (2 Por lograr (1 puntos) Puntaje Obtenido
puntos) por ítem
Títeres. Los títeres poseen Los títeres poseen Los títeres poseen
características claras características de los algunas características
de los personajes personajes escogidos, pero de los personajes
escogidos. Evidencian se asemejan escogidos por lo que su
una gran similitud. medianamente. similitud es baja.

Representación. El estudiante El estudiante representa El estudiante


representa de una de una manera representa de una
manera clara la medianamente clara la manera poco clara la
escena escogida de la escena escogida de la escena escogida de la
historia. historia. historia.
Diálogo. El diálogo utilizado El diálogo utilizado para El diálogo utilizado
para representar la representar la escena para representar la
escena coincide coincide mayoritariamente escena coincide
completamente con con la historia narrada. medianamente con la
la historia narrada. historia narrada.
Entonación y La entonación La entonación a veces La entonación es
volumen presenta matices presenta matices y el monótona y el
según los personajes volumen a veces dificulta volumen bajo lo que
y el volumen la atención de la obra. hace perder la atención
permiten atención a a la obra.
la obra.
Escenario El escenario es El escenario presenta El escenario no es
coherente a la obra. algunos aspectos coherente a la escena.
coherentes a las escenas.
Puntaje ideal 15 puntos Nota

Puntaje total

Comentarios generales: