UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMÍA

CICLO: I

CURSO: INTRODUCCIÓN A LA
CIENCIA
 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMÍA

SÍLABO

1. DATOS GENERALES

1.1. Nombre del Curso: INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA

1.2. Código del Curso: AO4204
1.3. Nº de Créditos: 3
1.4. Nº de horas semanales: 3
1.5. Nº de horas de práctica semanales: 0
1.6. Requisitos: Propedéutico
1.7. Nombre de los Docentes: Dr. HÉCTOR MORAN SEMINARIO
Mg. CRISTIAN CABALLERO RAMÍREZ
Mg. ALAN PISCONTE QUISPE
Econ. MARIO CONDOR SALCEDO
1.8. Aulas: 204-D 205-D / 201-D / 202-D 208-D /
206-D 207-D 205-N
1.9. Plan de Estudios: 2004
1.10. Semestre Académico: 2011-I

2. SUMILLA

Se presentan los conceptos básicos acerca de la ciencia como fenómeno histórico

social, y el conocimiento científico como uno de los modos de conocer la realidad.
Se analiza y explica la naturaleza y la estructura de la ciencia, tanto de las ciencias
naturales, como de las ciencias sociales, poniendo énfasis en las ciencias
económicas.
En esta asignatura se proveerá al estudiante, el instrumental metodológico que le
permita comprender la existencia de notorios y variados paradigmas en el campo
de la ciencia económica, evaluando sus potenciales explicativos y mostrando al
mismo tiempo cuáles son las implicaciones ideológicas y filosóficas.

3. OBJETIVOS

Al concluir el curso el estudiante deberá:

1. Explicar el desarrollo de la ciencia como fenómeno social inmerso en el devenir

histórico.
2. Comprender y explicar las principales funciones u objetivos de la ciencia.
 3. Diferenciar el conocimiento científico del conocimiento común y de la
pseudociencia.
4. Conocer, diferenciar y explicar los principales componentes estructurales de la
ciencia.
5. Conocer, diferenciar y discutir las peculiaridades de las ciencias sociales
respecto a los problemas de la objetividad, el método, la ideología: con especial
énfasis en la ciencia económica.
6. Conocer y comprender el papel de las revoluciones científicas en el desarrollo
de la ciencia.

4. CONTENIDO CALENDARIZADO

1.ª semana
1) EL CONOCIMIENTO COMÚN Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Las diferentes maneras de comprender el mundo: mito, magia, religión,
filosofía, ciencia.
• Conocimiento común y conocimiento científico.
• ¿Es el conocimiento científico verdadero?

2.ª semana
2) NATURALEZA DE LA CIENCIA
• La ciencia. Clasificación. Características relevantes de las ciencias
empíricas.
• Ciencia antigua y ciencia moderna.
• La ciencia como fenómeno social.
• Funciones y objetivos de la ciencia.

3.ª semana
3) LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• Factores internos y externos.
• La lógica de la investigación científica.
• Tipos de investigación científica.
• Investigación científica, Investigación Económica e Ideología.

4.ª semana
4) EL MÉTODO DE LA CIENCIA
• El proceso del método científico.
• Reglas del método científico.
• El método científico general y particular.
• El método de la economía.

5.ª semana
5) LA PSEUDOCIENCIA
• ¿Que es la pseudociencia?
 • Ciencia falsa y pseudociencia.
• La pseudo tecnología.

6.ª semana

Primer Examen Parcial

7.ª semana
6) LOS PROBLEMAS CIENTÍFICOS
• Caracterización.
• Tipos de problemas.
• Requisitos de un problema científico.

8.ª semana
7) LAS HIPÓTESIS CIENTÍFICAS
• Caracterización y requisitos.
• Clases de hipótesis.
• La verificación y la refutación de las hipótesis.

9.ª semana
8) LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA
• ¿Que es explicar en ciencia?
• Estructura lógica de la explicación científica.
• Modelos de la explicación científica.
• La explicación en la Ciencia económica.

10.ª semana
9) LAS LEYES CIENTÍFICAS
• ¿Qué es una ley científica?
• Clases de leyes científicas.
• Su utilidad en la ciencia.

11.ª semana
10) LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS
• Caracterización.
• Requisitos y funciones.
• Imperfección y relatividad de las teorías científicas.

12.ª semana

Segundo Examen Parcial

13.ª semana
11) LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU PROBLEMÁTICA EPISTEMOLÓGICA
• Discusión sobre la cientificidad y autonomía de las ciencias sociales.
• El problema de la objetividad y el factor ideológico
 • El problema del método.
• El carácter multiparadigmatico.
• La ciencia económica.

14.ª semana
12) LA CIENCIA ECONÓMICA
• Etapa pre-científica.
• Etapa científica.
• Problemas filosóficos e ideológicos de la economía.

15.ª semana
13) LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS
• ¿Qué es una revolución científica?
• Los paradigmas.
• Ciencia normal y ciencia revolucionaria.

16.ª semana
14) EL DETERMINISMO E INDETERMINISMO EN LA CIENCIA
• Determinismo fuerte y determinismo débil.
• Determinismo ontológico e indeterminismo gnoseológico.
• El principio de indeterminación de Heisenberg.

17.ª semana

Tercer Examen Parcial

5. LECTURAS

1. ¿Qué es la ciencia? Mario Bunge. La ciencia su método y su filosofía, pp.: 7-50.

2. El problema del conocimiento. Francisco Miro Q. Para iniciarse en filosofía.
pp. 69-115.
3. Investigación. M. Hoagland. Las raíces de la vida. pp. 139 - 161.
4. El método científico y la duda sistemática. M. Cohen y E. Nagel. Introducción a
la lógica y al método científico. pp.
5. ¿Cuál es el método de la ciencia? Mario Bunge. La ciencia su método y su
filosofía. pp. 51-98.
6. Tipos de explicación científica. Ernest Nagel. La estructura de la ciencia. pp.
27-31.
7. ¿Qué significa “Ley Científica”? Mario Bunge. La ciencia su método y su
filosofía. Pp. 99 -122.
8. Sobre la naturaleza de las teorías científicas. Holton, G y Roller, D.
Fundamentos de la física moderna, pp. 146-155.
9. Introducción. Landreht y Colander. Historia del Pensamiento Económico. pp. 1-
22.
 10. Problemas Metodológicos de las Ciencias Sociales. Julio Sanz. Introducción a la
Ciencia. Pp. 111- 117.
11. La Ciencia y los Juicios de valor. M. Cohen y E. Nagel. Introducción a la lógica
y al método científico. pp.
12. Objeto de la Economía. Nociones Preliminares. Oscar Lange. Economía
Política I. Capítulos I. pp. 11-21
13. Los modos de producción y las formaciones sociales. La concepción
materialista de la historia. Oscar Lange. Economía Política I. pp. 23-48.

6. METODOLOGÍA

Se hará uso de la exposición, ejemplificación y se fomentará el dialogo permanente

con los estudiantes. Se reforzaran y complementaran los contenidos del programa
con lecturas seleccionadas para su exposición y debate.

7. EVALUACIÓN

 Se tomarán tres pruebas escritas (En la sexta, duodécima y decimoséptima

semana). En total las pruebas escritas tendrán el 75 % de ponderación.
 Se Evaluarán los informes escritos, las intervenciones orales, las lecturas
obligatorias mediante controles escritos. El total de estas evaluaciones tendrán un
peso de 25%.
 Asistir al 70% de clases, como un mínimo.

8. POLÍTICAS DEL CURSO

• Los alumnos que presenten trabajos monográficos copiados íntegramente o

parcialmente de otros medios (escritos o electrónicos) y que se presenten como
propios ameritarán automáticamente como nota de calificación CERO.
• Las calificaciones obtenidas en los exámenes no pueden ser eliminadas ni
sustituidas por ningún motivo.
• El alumno que dejó de asistir a más del 30% del total de horas establecidas para
el dictado del curso se le calificará con CERO.
• El alumno que sea sorprendido plagiando, suplantando o comunicando
información verbal, escrita, electrónica y por otros medios durante los exámenes
o en cualquier evaluación, será desaprobado en tal examen con la nota CERO.
• El alumno que no haya rendido el examen en la fecha programada por la
Escuela Académico Profesional de Economía, sólo tendrá un plazo de 48 horas
para justificar su inasistencia.
9. BIBLIOGRAFÍA

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S.A. Madrid – España.
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