RÚBRICA DE EVALUACION (AUTOEVALUACIÓN)

OBJETIVO: Conocer el grado de los distintos tipos saberes que el docente ha adquirido para la
construcción y/o reconstrucción de conocimientos para el desarrollo de competencias docentes
mediante la autoevaluación.

Las actividades serán valoradas por área mediante el siguiente sistema de puntaje:
3 - Nivel de realización óptimo
2 - Nivel medio
1 - Nivel bajo
0 - No lo realizó

Competencia INDICADORES PONDERACIÓN

Realizó las actividades solicitadas por el facilitador

COGNITIVA Cumplió con los tiempos establecidos en cada actividad.

Argumentó sus aportaciones con base en el análisis y la

reflexión
Cumplió con todas las actividades en tiempo y forma
Sus argumentaciones fueron puntuales y significativas,
ACTITUDINAL escucho los comentarios/observaciones y comento
sobre los mismas con el facilitador
Respondió a los cuestionamientos del facilitador
Apropiación de datos relevantes respecto a la tarea y
sus condiciones
Durante la retroalimentación con el facilitador, termina
con la comprensión del procedimiento.
PROCEDIMENTAL
Perfeccionamiento /dominio del procedimiento

Maneja la ejecución continua de situaciones pertinentes

en el cumplimiento de cada consigna.

TOTAL DE PUNTAJE/AUTOEVALUACIÓN

NOTA. LA RÚBRICA ES PARA QUE SE APLIQUE EN CADA UNIDAD, LA

DEBEN RESPONDER CADA UNO DE LOS DOCTORANTES Y SER ENVIADA
AL FACILITADOR Y SUBIDA A LA PLATAFORMA DE ELCPAPO EN EL RUBRO
DE TAREAS, ES DECIR DEBERÁ HABER DOS ESPACIOS EN CADA UNIDAD
PARA SUBIR TAREAS, UNO PARA LA CONSIGNA Y OTRO PARA EL
DOCUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN.