Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
1. Pengkajian
a. Identitas
Identitas pasien meliputi : nama, alamat, tanggal lahir, jenis,
kelamin, umur, pekerjaan, pendidikan, alamat, agama, suku, bangsa,
tanggal masuk rumah sakit, no.register/MRS, serta penanggung
jawab.
b. Keluhan utama
Sering menjadi alasan klien meminta bantuan kesehatan
adalah berhubungan dengan kelumpuhan otot wajah terjadi pada
satu sisi.
c. Riwayat kesehatan
1) Riwayat kesehatan sekarang
Factor riwayat penyakit sangat penting diketahui karena
untuk menunjang keluhan utama klien.Tanyakan dengan jelas
tentang gejala yang timbul seperti kapan mulai serangan,
sembuh, atau buruk. Pada pengkajian klien paralisis bell
biasanya di dapatkan keluhan kelumpuhan tatap wajah pada
satu sisi. Kelumpuhan pasialis ini melibatkan semua otot wajah
satu sisi.Jika dahi dikerutkan, dipatal kulit dahi hanya tampak
pada sisi yang sehat saja.Jika klien diminta untuk memejamkan
ke dua mata, maka pada sisi yang tidak sehat, kelopak mata
tidak dapat menutupi bola mata dan terlihat berputarnya bola
mata ke atas.Fenomena tersebut dikenal sebagai tanda paralisis
Bell.
2) Riwayat Kesehatan dahulu
Pengkajian penyakit yang pernah dialami klien yng
memungkinkan adanya hubungan atu menjadi peredis posisi
keluhan sekarang meliputi pernahkah klien mengalami
penyakit iskemia vascular, otitis media, tumor intra cranial,
trauma kapitis, penyakit virus (herpes simplek, herpes zozter),
penyakit autoimuun, atau kombinasi semua factor ini.
Pengkajian pemakaian obat- obatan yang sering digunakan
klien, pengkajian tindakan medis yang didapat kien yang dapat
mendukung pengkajian riwayat penyakit sekarang dan
merupakan data dasar untuk mengkaji lebih jauh dan untuk
memberikan tindakan selanjutnya.
3) Riwayat Kesehatan Keluarga (RKK)
Mengkaji kemungkinan dari generasi terdahulu yang
mempunyai persaman dengan keluhan klien saat ini.
f. Diagnosa Keperawatan
1. Ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh yang
berhubungan dengan faktor biologis – 00002
2. Gangguan citra tubuh yang berhubungan dengan penyakit – 00118
3. Ansietas yang berhubungan dengan stressor – 00147
4. Defisiensi pengetahuan yang berhubungan dengan kurang sumber
pengetahuan – 00126
5. Intoleransi aktivitas yang berhubungan dengan imobilitas – 00092
g. Rencana Asuhan Keperawatan
1. Ketidak seimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh – 00002
NOC
Skala outcome 1 2 3 4 5
100401 Asupan gizi 1 2 3 4 5
100402 Asupan makanan 1 2 3 4 5
100408 Asupan cairan 1 2 3 4 5
Keterangan:
1. Sangat terganggu
2. Banyak tergaggu
3. Cukup terganggu
4. Sedikit terganggu
5. Tidak terganggu
NIC
Manajemen diare
a. Tentukan riwayat diare
b. Timbang pasien secara berkala
c. Monitor persiapan makanan yang nyaman
Manajemen gangguan makan
a. Kolaborasi dengan tim kesehatan lain untuk
mengembangkan rencana keperawatan dengan
melibatkan klien dan orang-orang terdekatnya dengan
tepat
b. Anjurkan pasien memilih aktivitas yang membangun
ketahanan
c. Anjurkan tidur siang bila diperlukan
Manajemen cairan
a. Timbang berat badan dan memonitor status pasien
b. Memonitor tanda-tanda vital pasien
c. Berikan cairan dengan tepat
Indikator Outcome 1 2 3 4 5
121104 Distress 1 2 3 4 5
Keterangan :
1 = berat
2 =cukup berat
3 =sedang
4 =ringan
5 =tidak ada
NIC
Pengurangan kecemasan
a. Gunakan pendekatan yang tenang dan meyakinkan
b. Dorong keluarga untuk medampingi klien dengan cara yang
tepat
c. Bantu klien mengidentifikasi situasi yang memicu kecemasan
Peningkatan koping
a. Bantu klien dalam memeriksa sumber sumber yang tersedia
untuk memenuhi tujuan tujuannya
b. Dukung pasien untuk mengidentifikasi deskripsi yang realistik
terhadap adanya perubahan dalam peran
c. Sediakan informasi aktual mengenai diagnosis penangan, dan
prognosis.
Terapi relaksasi
a. Gambarkan rasionalisasi dan manfaat relaksasi serta jenis
relaksasi yang tersedia
b. Uji penurunan tingkat energi saat ini, ketidakmampuan untuk
konsentrasi atau gejala lain yang mengiringi memungkinkan
mempengahuri kemampuan kognisi untuk berfokus pada teknik
relaksasi
c. Antisipasi kebutuhan penggunaan relaksasi
Keterangan:
1. Sangat terganggu
2. Banyak terganggu
3. Cukup terganggu
4. Sedikit terganggu
5. Tidak terganggu
NIC
Pendidikan kesehatan
a. Tentukan pengetahuan kesehatan dan gaya
hidup perilaku saat ini pada individu, keluarga,
atau kelompok pasaran
b. Rumuskan tujuan dalam program pendidikan
kesehatan tersebut
c. Rencanakan tindak lanjut jangka panjang untuk
memperkuat perilaku kesehatan atau adaptasi
terhadap gaya hidup
Panduan system pelayanan kesehatan
a. Jelaskan system perawatan kesehatan segera,
cara kerjanya dan apa yang bisa diharapkan
pasien atau keluarga
b. Bantu pasien atau keluarga untuk
berkoordinasikan dan mengkomunikasikan
perawatan
c. Bantu pasien atau keluarga memilih perawatan
kesehatan yang tepat
NIC
Terapi aktivitas
a. Bantu pasien untuk mengeksplorasi tujuan personal dari
aktivitas-aktivitas yang biasa dilakukan (misalnya, bekerja)
dan aktivitas-aktivitas yang di sukai
b. Sarankan metode-metode untuk meningkatkan aktivitas fisik
yang tepat
c. Bantu pasien untuk memilih aktiviyas dan pecapain tujuan
melalui aktivitas yang konsisten dengan kemampuan fisik,
fisiologis dan sosial
Manajemen energi
a. Bantu pasien untuk memahami prinsip konservasi energi
(misalnya, kebutuhan untuk membatasi aktivitas dan tirah
baring)
b. Kaji status fisiologis pasien yang menyebabkan kelelahan
sesuai dengan konteks usia dan perkembangan
c. Konsulkan dengan ahli gizi mengenai carameningkatkan
asupan energidari makanan
Peningkatan latih
a) Lakukan latihan bersamaindividu, jika di perlukan
b) Instruksikan individu untuk melakukan pemanasan dan
pendinginan dengan cukup padasaat latihan
c) Instruksikan individu terkait teknik yang digunakan untuk
menghindari cedera selama latihan