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CURSO:

CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO DE


CAPACIDADES PRODUCTIVAS

CURSO

CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES


PRODUCTIVAS.

MÓDULO 1.

CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE CAPACIDADES PRODUCTIVAS Y


DESARROLLO

SECCIÓN 1.2. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO

En un contexto de continuo cambio como es el de las sociedades actuales,


entendido cambio en un sentido amplio (social, económico, cultural...), es muy
conveniente que expliquemos el tema concreto de este curso sobre capacidades
productivas, como perteneciente al ámbito de lo que se considera el desarrollo. Al fin y
al cabo, el fin último que perseguimos aquí, es que las sociedades, particularmente las
del mundo rural, obtengan un mayor desarrollo y nivel de vida mediante la formación
que proporcionan estos cursos. De esta manera empecemos hablando de qué debemos
entender como desarrollo para comprender mejor la explicación sobre capacidades
productivas.

En los procesos actuales de desarrollo, el territorio se considera un factor clave.


Al hablar de territorio se hace referencia a todo el entorno local en el que actúan
diferentes agentes (particulares, empresas, organismos privados y públicos, etc.) y que
se encuentra conformado y viene definido por múltiples factores: infraestructurales,
económicos, políticos, culturales, sociales, etc. De este modo, cada vez que aquí
hacemos referencia a desarrollo, estamos considerando al territorio como un agente
determinante para dicho desarrollo.

No debemos confundir el concepto de CRECIMIENTO ECONÓMICO con el


de DESARROLLO ECONÓMICO. Para ambos existen una multitud de definiciones,
pero nosotros solo vamos a ver algunos de los mismos a través de las cuáles, finalmente,
comprobaremos la diferencia entre ambos.

El crecimiento económico se puede entender desde varios puntos de vista:

1. A partir del concepto de riqueza: Aumento del patrimonio a lo largo del


tiempo

2. Aumento cuantitativo y cualitativo de la producción y de las


capacidades productivas, usadas de forma eficiente, durante

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un periodo relativamente largo y sostenido (economistas clásicos)

3. Aumento de las capacidades productivas usando de forma óptima las


capacidades instaladas existentes y realizando inversiones para reponer,
ampliar, modernizar e innovar las ya existentes

4. Aumento de la producción total y/o per cápita entre dos momentos


económicos (= expansión económica)

5. Aumento de la producción de uno o varios, o todos, los sectores de la


producción de un subconjunto económico

Mientras que, por desarrollo económico entendemos:

1. La combinación de cambios mentales y sociales de una población que la


capacitan para hacer crecer, acumulativa y duraderamente, su producto real
global (F. Perroux)

2. Proceso por medio del cual la renta per cápita real de un país crece durante
un largo periodo de tiempo, siempre y cuando no aumente el número de
personas situadas por debajo de un determinado “umbral de pobreza
absoluta” y no aumente la desigualdad en la distribución de la renta (Meier)

3. La expansión y modernización planificada de la economía de un país,


especialmente la creación planificada de los cambios tecnológicos de la
economía industrial (Sloan y Zurcher)

4. La transformación de las estructuras demográficas, económicas y sociales


que, generalmente, acompañan al crecimiento (Echaudemaison)

5. Como proceso por el que se generan transformaciones estructurales


económicas y sociales que acompañan y se derivan del crecimiento
económico, cuyos resultados se distribuyen entre todos los factores de
producción, de manera que beneficien a todos los estratos de la población,
disminuyendo la pobreza extrema y la distancia entre los más ricos y los más
pobres.

En definitiva, del conjunto de definiciones de dos conceptos como crecimiento y


desarrollo, se puede decir que el desarrollo va mucho más allá del simple crecimiento;
que es un proceso que implica un crecimiento más cambio y a todos los niveles, no solo

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el económico, sino que implica también importantísimas transformaciones sociales,


culturales, etc. Esto nos lleva a poder afirmar que:

Esta afirmación se puede entender más fácilmente con un ejemplo aplicado a otro
ámbito, por ejemplo:

Hoy en día, las economías persiguen alcanzar un desarrollo, pero no cualquier


tipo de desarrollo sino un DESARROLLO SOSTENIBLE (o también llamado
DESARROLLO SUSTENTABLE), que se puede definir como:

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La idea del desarrollo sostenible ha sido definida y explicada de múltiples


formas. Podemos verla expresada en este gráfico de la ONU que es una manera clásica
de considerarla desde los años 80 del siglo pasado. Fijaos muy bien, pues, no sólo se
tienen en cuenta factores de carácter económico, sino que lo económico ocupa una
posición similar a otros factores como los sociales o los ecológicos. Precisamente aquí,
en lo ecológico, radica una de las claves de la sustentabilidad. Esta posición considera
que los recursos naturales son limitados y que para preservarlos solo podemos usarlos y
explotarlos hasta un límite que permitan su renovabilidad, sin acabar con ellos, y que de
ese modo las generaciones venideras puedan seguir disfrutando y viviendo de ellos. Es
muy fácil de entender si pensamos en la pesca o en recursos forestales, por ejemplo. Si
esquilmamos o terminamos con los peces y bosques existentes, sin tener en cuenta dejar
suficientes reproductores o reforestar, en poco tiempo no existirán ninguno de estos
recursos para explotarlos, pues habremos acabado con su nivel de renovabilidad.

Vídeo ilustrativo: Breve explicación del D. Sostenible (si no se carga el vídeo, utilizar la
dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=I4wj61hScUQ&feature=youtu.be)

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Lo que sí debemos tener muy claro es que no existe el mismo nivel de


desarrollo entre los diferentes territorios a nivel mundial. Incluso, es frecuente que,
dentro de un mismo país, se observen desigualdades territoriales entre regiones,
municipios, comarcas, etc. América Latina y el Caribe no es una excepción a esta regla,
sino que como comentaremos a continuación, constituye un ejemplo de un tipo de
desarrollo desigual.

Existen diferentes criterios de CLASIFICACIÓN DE LOS PAÍSES SEGÚN SU


NIVEL DE DESARROLLO, vamos a ver algunos:

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Webs de consulta y ampliación:

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https://datahelpdesk.worldbank.org/knowledgebase/articles/906519

http://hdr.undp.org/es/content/el-%C3%ADndice-de-desarrollo-humano-idh

http://www.expansion.com/diccionario-economico/paises-desarrollados.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Pa%C3%ADs_desarrollado

 Nota: Para más información sobre la clasificación del Banco Mundial véase documentación
adicional:

 (2014): Classified according to World Bank estimates of 2014 GNI per capita

 (2016): The World Bank’s Classification of Countries by Income

 y para más información sobre el IDH, véase documentación adicional.

 Informe sobre Desarrollo Humano 2015. Trabajo al servicio del


desarrollo humano

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Para nuestro caso hay que señalar que, según Moncayo (2001:10), América
Latina se ha caracterizado históricamente por un desarrollo concentrado en algunos
núcleos, fundamentalmente. Por eso decíamos antes que en esta parte del mundo, sobre
todo, podemos hablar de un tipo de desarrollo desigual, al concentrarse dicho desarrollo
sobre todo en áreas urbanas e industriales. No obstante, en los últimos años, parece que
se encuentra en un proceso de mayor homogeneización en cuanto a su desarrollo
territorial, gracias, en parte, a su mayor interrelación con la economía mundial y con el
proceso de globalización.

Existen múltiples teorías explicativas del desarrollo territorial y, por lo tanto,


diferentes modelos de desarrollo, en los que no vamos a entrar. No obstante, aunque
cada modelo pone énfasis en variables diferentes para desencadenar el desarrollo,
tenemos que tener en cuenta que el papel de las capacidades productivas es
determinante en todos ellos, en cualquier tipo de desarrollo. De ahí que, una vez vista
esta pequeña introducción al desarrollo, nos centraremos, en el siguiente epígrafe en
hablar de las capacidades productivas.

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