10 Hábitos de Estudio

1. Crear un Plan de Estudio

Este parece un hábito común y corriente pero la realidad es que no lo es tanto; son precisamente
los mejores estudiantes los que nunca fallan en
planificar su éxito futuro. Si te sientes abrumado
por la cantidad de trabajo que tienes ante ti, un
calendario de estudio equilibrado te dará el extra
de motivación que necesitas, ayudándote a
concentrarte en una pieza del puzzle cada vez
para ir avanzando poco a poco en su
construcción. Prueba nuestro Calendario de
Estudio online aquí.

2. Tomar Descansos
¿Te sorprende que uno de nuestros hábitos de estudio
recomendados sea precisamente interrumpir tu estudio?
¡Déjanos explicarnos! Muchos estudiantes solo conocen la
técnica de estudio que consiste en atiborrarse de
información los días antes del examen. Sin embargo, está
científicamente demostrado que nuestra capacidad de
aprender y retener información disminuye en proporción directa al tiempo que pasamos delante
de los libros. Por tanto, si quieres maximizar el uso de tu tiempo, es recomendable que dividas
tu aprendizaje en el tiempo, realizando descanso entre las diferentes sesiones de aprendizaje.
Aquí está la prueba:
3. Crear Apuntes Propios
Desde GoConqr, siempre hemos sido defensores del aprendizaje
activo, es decir, que los estudiantes creen sus propios recursos a la
hora de estudiar. Un número incontable de nuestros usuarios nos
han mandado sus historias contándonos cómo la creación
de recursos en GoConqr les ha ayudado a descubrir una maner a
diferente de aprender, llevándoles a superar sus retos académicos.
Todas estas historias no son más que muestras del poder del aprendizaje activo.

4. Dormir lo Suficiente
El cansancio es el principal enemigo de la excelencia. La razón por
la que dormir es importante es que, cuando descansas adecuadame
nte, tu cerebro asimila lo que has aprendido durante el día. Por lo
tanto, cuanto mejor duermas, más aprendes. Este hábito de estudio
es habitualmente menospreciado por muchos estudiantes con la
excusa de que están muy ocupados. Sin embargo, los estudiantes de éxito reconocen la
importancia de un buen descanso.

5. Realizar Preguntas
¿Te has dado cuenta de que los estudiantes de más
éxito siempre tienen preguntas en clase? En lugar de
sentarse pasivamente escuchando lo que el profesor
dice, se involucran en la experiencia de aprendizaje a
través de preguntas y consulta de dudas. Esto no
significa que tengas que estar interrumpiendo siempre
la lección; las preguntas también pueden hacerse
después de clase, a través de un grupo de estudio, etc. Recuerda: Nunca dejes de cuestionarte
el por qué de las cosas; ¡una gran pregunta para un mundo pequeño!
6. Examinarse Regularmente
Como ya hemos comentado en el punto 2, realizar largas y
pesadas jornadas de estudio ni siquiera pasa por la cabeza
de un estudiante top. Por ello, la técnica del repaso
espaciado a través de la cual pones a prueba tu conocimiento
regularmente, es una de las más recomendadas para retener
conocimiento en la memoria a largo plazo. Descubre más sobre ella aquí.

7. Aprender de los Errores

Si realmente quieres incorporar los mejores hábitos de estudio en tu
rutina, deberías empezar ahora mismo. Echa la mirada atrás, hacia
tus últimos exámenes, y repasa dónde te has equivocado y por qué
hasta que lo entiendas todo perfectamente. Sin importar si estamos
hablando de un examen final, un simple ejercicio de clase o un test
online, los estudiantes de éxito siempre analizan sus fallos.

8. Practicar Bajo Condiciones de Examen

Una de las principales maneras de asegurarnos de obtener el
resultado deseado en nuestros exámenes es realizando pruebas y
si mulaciones que se asemejen al examen real. Esto significa que
deberás apartar tus libros, introducir el factor tiempo, etc. En este
sentido, los tests online son el recurso ideal para preparar exámenes
tipo test. ¿Por qué no pruebas el que hemos preparado aquí debajo
para así aprender cómo funcionan? ¡No te preocupes! Es facilito.

9. Aplicar el Conocimiento a Problemas

Reales
Los estudiantes más destacados tienen claro que aprender no consiste
en aprobar exámenes y obtener buenas notas sino de entender
conceptos y descubrir cómo puedes usarlos para resolver problemas reales. El aprendizaje
basado en problemas es un método que enfatiza precisamente este aspecto, por lo que se
encuentra habitualmente entre los más comúnmente usados por los mejores estudiantes.

10. Seguir lo que les Apasiona

A los estudiantes a los que te gustaría parecerte les gusta lo que aprenden y disfrutan
haciéndolo. Gracias a esa pasión, cada día aprenden más y
más. Por tanto, otro hábito común entre los mejores
estudiantes es q ue siguen y se interesan por la actualidad y
por lo que los expertos opinan. Por ejemplo, si estás
estudiando economía, debes estar al día de lo que sucede en
la actualidad económica del mundo.

Por supuesto, es importante señalar que cada estudiante es un mundo y no todos ellos siguen
estrictamente los mismos hábitos de estudio. La mejor manera de convertirte en un estudiante
destacado es probar distintas técnicas y descubrir cuáles son las que mejor se adaptan a ti.
Qué es la Competencia de Mercado?
Tanto si estudiamos economía o algo relacionado con ella como si no, es habitual encontrar
o escuchar palabras técnicas de las que desconocemos su significado algunas veces. A pesar
de no utilizarlas con asiduidad, y de no encontrar relación con la realidad, no es así, pues
todas ellas sin excepción tienen algo que ver con nuestro día a día. Es el caso de los
mercados y de la competencia en los
mercados.

Cada una de las tiendas en las que

compramos cada día, está dentro de un
mercado, con características diferentes de
otros, dependiendo por ejemplo de la
cantidad de empresas que haya en su
mismo sector. Como sería el monopolio
(una empresa del sector) u oligopolio, las que se reparten la cuota de mercado.
Un mercado es un lugar concreto, donde las personas y empresas concurren para comprar y
vender bienes y servicios. Las dos competencias de mercado más conocidas son la perfecta
y la imperfecta. A continuación detallaremos los aspectos y características más relevantes
de estos dos tipos de situaciones.

Mercado en Competencia Perfecta

Para que exista, los precios los debe fijar el Mercado. Se llega al equilibrio cuando la Oferta
es igual a la Demanda. La posición predominante es que a mayor precio, menor es la
demanda. Por el contrario, a menor precio, mayor es la demanda. Esta clase de variación se
conoce con el término de “directamente proporcional”. En este tipo de competencia, no hay
barreras de entrada o de salida, y no existe un número limitado de empresas que pueden estar
en ellas. Los precios los pone el mercado, es decir que la empresa no influye en ello, por
tanto de denominarán precio- aceptantes.

Tipos de mercados:
1. Competencia perfecta: es una representación idealizada de los mercados de bienes y servicios en
la que la interacción reciproca de la oferta y la demanda determina el precio. Aquí existen muchos
compradores y vendedores, de forma que ninguna parte ejerce influencia decisiva sobre el precio. El
mercado determina el precio y las empresas se deben acatar a esto, a partir de esto cada empresa
producirá la cantidad que indique su curva de oferta para ese precio, ésta se verá condicionada por
sus costos de producción. Para obtener mayores beneficios se debe recurrir al máximo
aprovechamiento de la tecnología, siempre renovando.

2. Monopolio: es aquel mercado en el que existe un solo oferente que tiene plena capacidad para
determinar el precio. El empresario competitivo toma el precio como un dato y adapta su
comportamiento a las condiciones del mercado. El empresario monopolista desempeña un papel
determinante en la fijación del precio. El Estado limita el poder de mercado monopolista mediante la
legislación antimonopolio; elaborando leyes y reglamentaciones destinadas a fomentar la
competencia en la economía prohibiendo todo lo que puede acarrear algún tipo de ineficiencia en el
 mercado, limitando las estructuras de mercado permitidas. En estos casos despliega todos sus
efectos antes de que se produzca finalmente el monopolio, puesto que se trata de evitar que
finalmente se desarrolle una estructura ineficiente.

3. Oligopolio: es una forma de mercado en la cual éste es dominado por un pequeño número de
vendedores. Debido a que hay pocos participantes en este tipo de mercado, cada oligopólico está al
tanto de las acciones de los otros. Las decisiones de una empresa, afecta o influencia las decisiones
de las otras. Por medio de su posición ejercen un poder de mercado provocando que los precios
sean más altos y la producción sea inferior. Estas empresas mantienen dicho poder colaborando
entre ellas evitando así la competencia.El oligopolio supone la existencia de varias empresas, pero
de tal forma que ninguna de ellas puede imponerse totalmente en el mercado. Hay por ello una
constante lucha entre las mismas para poder llevarse la mayor parte de la cuota del mercado en la
que las empresas toman decisiones estratégicas continuamente, teniendo en cuenta las fortalezas y
debilidades de la estructura empresarial de cada una.

4. Competencia monopolística es un tipo de competencia en la que existe una cantidad significativa

de productores actuando en el mercado sin que exista un control dominante por parte de ninguno de
estos en particular. En este caso es que se presenta una diferenciación del producto. Fácil entrada y
salida a la industria por parte de los productores. Hay una apreciable capacidad de control de los
precios, relativa facilidad para el ingreso de nuevas empresas, los monopolistas tienen ventajas que
otros oferentes no poseen.

Consumidor
El consumidor es una persona u organización que consume bienes o
servicios, que los productores o
proveedores ponen a su disposición y
que decide demandar para satisfacer
algún tipo de necesidad en el mercado.

El consumidor es la etapa final del

proceso productivo. De este modo, se
convierte en un elemento clave dentro de
la cadena de producción, de la que es el
cliente final. Por lo que es un actor vital
para el desarrollo de las economías.

En el sentido amplio de la economía, el consumidor ofrece sus recursos,

generalmente dinero, a cambio de dichos bienes o servicios. En otras palabras,
el consumidor busca obtener una determinada satisfacción por medio de
transacciones u operaciones económicas, a cambio de recursos
económicos consigue un producto que le provoca dicha sensación o que cubre
alguna necesidad mediante su compra. Por este motivo, no puede entenderse
la existencia de consumidores sin la de los productores, que lleguen a ofrecer
dichos bienes o servicios, para que se pueda desarrollar esta relación.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
CONDUCTA DEL CONSUMIDOR
FACTORES CULTURALES

Cultura - Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y

grado de desarrollo en una época de un grupo social. Incluye los
valores. Cada país, y dentro de él, cada región, tiene su cultura
propia.
Subcultura - Cada grupo cultural puede subdividirse en grupos más
pequeños con costumbres y hábitos más específicos. Cuando la
subcultura está constituida por una cantidad interesante de
personas se convierte en un segmento de mercado y, muchas
veces, se diseñan productos para ellos.
Clase social – Se determina por el nivel de ingreso, la educación, la ocupación, orientación de
valores, área de reside ncia, entre otras cosas. Personas que están en una determinada clase
social, por lo general, tienen los mismos gustos y necesidades y optan por los mismos productos y
marcas.

FACTORES SOCIALES

Grupos de referencia - Influyen sobre la persona a través de conductas específicas o estilos de

vida. Su influencia puede ser: directa (cuando es cara a cara) o indirecta. Existen distintos tipos de
grupos de referencia: Primarios, secundarios, de aspiración, y disociativos.
Familia - Forma parte del grupo primario de referencia del consumidor. Existen dos tipos de
familia: de orientación –formada por los padres, hermanos y otros parientes cercanos– y de
procreación –cónyuge e hijos.
Función y estatus - Cada persona desarrolla determinadas actividades y tiene cierta jerarquía
dentro de su grupo. Muchas veces, el ir "escalando" tanto en funciones como en estatus en los
grupos hace que el consumidor tome decisiones distintas de compra, optando, tal vez, por
productos más caros y de marcas más reconocidas en el momento de realizar sus adquisiciones.

FACTORES PERSONALES

* Edad y etapa en el ciclo de vida - Nuestros hábitos de compra y nuestras decisiones varían de
acuerdo a nuestra edad y la
parte del ciclo de vida en la que estemos. También influirá en qué situación familiar se encuentra
(soltero, casado, divorciado,
etcétera).

* Ocupación y circunstancias económicas - La ocupación que uno tenga determina el nivel de

ingreso que la persona. De
acuerdo a estos dos aspectos, la forma de satisfacer las necesidades va a cambiar. En cuanto a las
circunstancias económicas,
no solamente se tiene en cuenta el ingreso, sino también los niveles de gastos y ahorro que tiene
la persona.

* Estilo de vida - Modo o forma de comportarse de la

persona a través de su vida, expresado por medio de
actividades que
emprende, intereses que manifiesta y opiniones que tiene
con referencia a situaciones o hechos. Es la relación que
mantiene
la persona con el entorno que le rodea.

* Personalidad y concepto de uno mismo - La personalidad es el conjunto de características

psicológicas que distinguen
a unas personas de otras y que las hacen reaccionar de forma distinta a los estímulos que pueden
recibir del exterior. El
autoconcepto es la forma en que nos vemos a nosotros mismos y que deriva en cierto nivel de
autoestima. De acuerdo a las
personalidades predominantes en determinados segmentos o nichos de mercado, los
mercadólogos pueden crear la imagen
de un producto.

* Motivación - La motivación es una fuerza interna que lleva a la persona a la acción. Se ve

afectada por "incentivos" que son
los factores externos a la persona y que hacen direccionar las acciones hacia determinados
productos, marcas, empresas.

* Percepción - Es el proceso mediante el cual un individuo selecciona, organiza e interpreta de

información que recibe para
crear una imagen inteligible del mundo. La persona investiga acerca
del producto y luego crea una propia imagen de ese producto.

FACTORES PSICOLÓGICOS

* Aprendizaje - Implica que utilizaremos la información recibida

para realizar algún cambio en nuestra conducta. La teoría del
aprendizaje enseña a los mercadólogos que pueden aumentar la
demanda de un producto asociándolo a impulsos fuertes, utilizando
indicios motivadores y proporcionando un refuerzo positivo. La mayoría de nuestras conductas las
fuimos aprendiendo de distintos grupos. Muchas veces aprendemos algo y por el camino, nuestros
conocimientos y, en consecuencia, nuestros actos pueden modificarse por estímulos externos.

* Creencias y actitudes - La creencia es lo que pensamos con respecto a algo en forma firme. La
actitud es la posición que
tomamos con respecto a una persona, objeto o situación, juzgándolas como favorables o no
favorables y tomando una acción
en consecuencia de este juzgamiento. Tanto las creencias como las actitudes pueden ser
modificadas a través de nuevos
conocimientos, justificaciones y explicaciones orientadas a realizar un cambio de mentalidad.