Los 10 principios de la economía. comida, en las fotocopias, en la matricula, etc.
Además,
1) “Los individuos nos enfrentamos a disyuntivas.”
En la cotidianidad los seres humanos nos vemos en la
necesidad de elegir entre dos o más posibilidades. Desde que
somos niños estamos en esta situación, por ejemplo, al ir a una
juguetería y elegir el juguete que más nos gusta, estamos
poniendo en práctica lo anterior. Como sabemos al escoger uno
de los juguetes, estamos renunciando a tomar uno diferente. De
igual modo sucede con los adultos, sin embargo, en esta etapa
nuestra decisión no es tan arbitraria, generalmente escogemos
lo que nos brinda más satisfacción y bienestar.
“No existen los almuerzos gratuitos.” Esta frase representa muy
bien este principio. Sabemos que si queremos alimentarnos,
debemos renunciar a otra alternativa, la cual es el dinero. En el
sistema capitalista, el dinero juega un papel fundamental en la
vida de cada individuo, pero antes que todo está satisfacer
nuestras necesidades básicas, y comer hace parte de ellas.
2) “El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para
conseguirlo”
Como ya hemos dichos, los humanos nos enfrentamos a
disyuntivas constantemente, sin embargo antes de elegir una de
ellas, evaluamos sus beneficios y sus costos con el fin de
obtener lo que es “más rentable”. En sí, este principio engloba
el concepto de costo de oportunidad. El concepto anterior se
puede definir como aquel valor que se sacrifica por elegir una
alternativa A y despreciar una alternativa B. El costo de
oportunidad no es tan obvio como parece; se pueden presentar
muchas variables.
Un buen ejemplo del segundo principio es la decisión de
estudiar en una universidad. Entre los beneficios de esta
decisión está el enriquecimiento intelectual y mayores
probabilidades de obtener un buen trabajo. ¿Cuáles son los
costos? Al estudiar vamos invertir dinero en el transporte, en la
debemos tener en cuenta el tiempo que invertimos a estudiar.
La valorización de este tiempo corresponde al mejor salario
que hubiese percibido por trabajar en lugar de estudiar.
3) “Las personas racionales piensan en términos marginales.”
Para definir este concepto debemos tener en cuenta qué es un
cambio marginal: “Un cambio marginal se puede definir como
un leve cambio o ajuste que se le hace a la planificación en
acción de una empresa.”
Muchas veces, las personas tomamos decisiones teniendo en
cuenta los cambios que se pueden presentar en el futuro.
Tratamos de prever todas las posibles complicaciones que
tendremos y formular una solución eficiente. Si estuviéramos
100% seguros de que las cosas sucederán como las prevemos,
este principio no existiría. Como ejemplo tenemos una empresa
de aerolínea. Si un viaje posee pocas ventas, a ella le sale más
rentable que un pasajero pague menos por los tiquetes, que
hacer el viaje con el asiento vacío.
4) “Los individuos responden a los incentivos”
¿Qué pasa cuando hay un cambio en los beneficios y costos
que tenemos en cuenta al momento de tomar una decisión? Al
haber un cambio en los beneficios y costos, los seres humanos,
por naturaleza, actuamos para vernos más beneficiados, en
pocas palabras, se produce un incentivo o estímulo.
¿Cómo interactúan las personas?
Los principios anteriores nos explican acerca de las decisiones que
tomamos. Sin embargo, estas no solo repercuten en nosotros sino
también en los demás. Por tanto, los siguientes principios nos explican
sobre de qué manera interactúan los individuos.
5) “El comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo”
El comercio permite que la gente se especialice en lo que es
mejor. Además, gracias a la capacidad de comerciar con otros,
 se pueden obtener las ganancias. Si todos produjéramos los
mismos artículos, no tendríamos la necesidad imperativa de
intercambio. Por último, podemos decir que entre más
competencia haya, más rico es el comercio, por tanto, hay más
beneficios. La idea anterior se puede resumir en esta frase: “el
resto de los países son tanto nuestros competidores en la
economía mundial como nuestros socios.”
6) “LOS MERCADOS NORMALMENTE CONSTITUYEN
UN BUEN MECANISMO PARA ORGANIZAR LA
ACTIVIDAD ECONÓMICA “.
Encontramos el ejemplo de algunos países como Venezuela,
Bolivia, entre otros han optado por el camino de una economía
centralizada de manera que el gobierno es el único que tiene el
control del mercado y de los beneficios que este produzca. A
pesar de que podríamos afirmar que este sistema nos garantiza
éxito y bienestar, la gran mayoría de las naciones que se han
ido por este método no han resultado satisfechas. Ya que el
hecho de que no haya competencia significa beneficio solo para
pocos. En cambio, si tuviésemos abiertos a un mercado donde
podríamos encontrar los productos de acuerdo a valor y
preferencia. El hecho de que esté presente la competencia
externa implica que el mercado interno deba mejorar la calidad
de su producción. De manera que todos nos beneficiamos, el
consumido, adquiriendo productos de alta calidad a un buen
precio, y los productores, elevando el desarrollo de sus
procesos de manera que produzcan más y vendan más.
Adam Smith observó que las familias y las empresas
interactúan en los mercados como si estuvieran guiadas por una
“mano invisible” *.
7) “LOS MERCADOS NO SIEMPRE FUNCIONAN DE
MANERA PERFECTA (FALLAS DE MERCADO). LA
INTERVENCIÓN DEL ESTADO PUEDE MEJORAR
LOS RESULTADOS DEL MERCADO”.
A pesar que el mercado sea un método eficiente para regular la
actividad económica, no deja de ser necesaria la participación
del estado. Esto con el fin de favorecer la eficiencia y equidad.
Aunque un mercado promueve el uso eficiente de los recursos,
hallamos casos en donde esto no se verifica y por tanto se
produce una falla de mercado (cuando un mercado bajo la
“mano invisible” * no regula de manera adecuada los recursos
por sí mismo). Por ejemplo, una de estas situaciones se da
cuando el impacto de las acciones de una empresa o individuo
perjudican a otra empresa o individuo. Otra de estas situaciones
se ve cuando hay presencia de monopolio ya que una empresa
no proveerá ni desarrollara los bienes en cuanto a calidad y
precio de la misma forma a que si estuviese en un ambiente de
competencia.
*mano invisible: La mano invisible es una metáfora que
expresa en economía la capacidad autorreguladora del libre
mercado.
COMO FUNCIONA LA ECONOMIA.
La economía está conformada por todas estas decisiones e
interacciones de los individuos. Los últimos tres principios se
refieren a cómo funciona la economía en su conjunto.
8) LA PRODUCTIVIDAD MEJORA EL NIVEL DE VIDA.
La economía de un país depende de la capacidad de producir de
sus integrantes. Cuanto más productivo sea un país, mayor será
su nivel de vida. La productividad es la cantidad de bienes y
servicios producidos con cada unidad de trabajo. Si en un país
no hay producción o la producción es mínima entonces el
estatus social de sus pobladores será algo bajo. Muy por el
contrario, si un país se dedica a la producción (es eficiente por
 ende tiene la posibilidad de exportar), en consecuencia, se
alcanzan mayores ganancias y el nivel de vida aumenta.
9) LOS PRECIOS SUBEN CUANDO EL GOBIERNO
IMPRIME DEMASIADO DINERO.
Entre más dinero se imprima más se devalúa este
promocionalmente. Esta medida es ocasionada por la inflación,
la cual es definida como el aumento sostenido (aumenta con el
tiempo), para todos los precios de los viene y servicios, en
relación a una capacidad adquisitiva estable. Por tanto, este
fenómeno no es más que el que produce la baja en el valor
adquisitivo de las divisas producto del aumento del precio de
los productos.
10) INFLACIÓN VS DESEMPLEO, DISYUNTIVA SOCIAL.
Aun cuando a largo plazo el principal efecto de un incremento
en la cantidad de dinero es el incremento de los precios, a corto
plazo su efecto es más complejo y controversial. La mayoría de
los economistas describe los efectos a corto plazo de un
incremento de dinero de la siguiente manera:
• En la economía, un incremento en la cantidad de dinero
estimula el nivel total de gasto y, por ende, estimula también la
demanda de bienes y servicios.
• Con el tiempo, un incremento en la demanda puede ocasionar
que las empresas incrementen sus precios, pero antes de que
esto suceda, este incremento en la demanda estimula a las
empresas para que produzcan más bienes y contraten más
trabajadores.
• Un incremento en el número de trabajadores contratados
reduce el desempleo. Este tipo de razonamiento lleva a la
economía, a corto plazo, a enfrentar una disyuntiva entre
inflación y desempleo.
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Ventaja comparativa
La ventaja comparativa es la capacidad de una persona,
empresa o país para producir un bien utilizando relativamente
menos recursos que otro. Es uno de los fundamentos básicos
del comercio entre países, asumiendo como decisivos los costes
relativos de producción y no los absolutos. En otras palabras,
los países producen bienes que les supone un coste relativo más
bajo respecto al resto del mundo.
El modelo de la ventaja comparativa fue desarrollado por el
economista David Ricardo como respuesta y mejora de la
teoría de la ventaja absoluta de Adam Smith. Según el punto de
vista aportado por Ricardo en el siglo XIX, los países se
especializan en la producción y exportación de aquellos bienes
que pueden fabricar con costes relativamente más bajos.
Teoría de la ventaja comparativa
Cada país en cuestión se especializará en aquello en lo que sea
más eficiente, al tiempo que importará el resto de productos en
los que son más ineficaces en términos de producción. Aunque
un país no tenga ventaja absoluta al producir algún bien, podrá
especializarse en aquellas mercancías en las que encuentre una
ventaja comparativa mayor y poder participar finalmente en el
mercado internacional.
Se trata entonces de la idea básica de que los países eligen
especializarse para poder comerciar en actividades donde tiene
cierta ventaja y no en lo que hacer mejor en comparación con
los demás. Por lo tanto, la diferencia con la teoría de la ventaja
absoluta radica en que no se produce lo que al país le cuesta
menos, sino aquel con menores costes comparativos.
Según la teoría de la ventaja comparativa, dicha ventaja
procederá del coste de oportunidad al que se enfrente en la
producción de cada bien. En otras palabras y aplicando un
ejemplo sencillo, para producir plátanos debe sacrificar menos
dejando de lado la producción de manzanas. Formalmente, el o tenga un menor costo de fabricación de ese bien respecto a
país produce un bien y lo exporta porque tiene un coste relativo otros entes.
menor al de otro país ya que prescinde de la producción de
menor cantidad de bien.

Siguiendo este patrón de conducta el comercio tiene lugar y

hay países importadores y exportadores que funcionan bajo la
idea de eficiencia. Un esquema muy simple pero que se
convirtió rápidamente en uno de los pilares fundamentales en el
estudio del comercio internacional.

Actualmente, todos los acuerdos comerciales que se realizan a

nivel mundial se centran en la teoría de las ventajas absolutas y
comparativas. Esta teoría del comercio internacional se centra
en que cada receptor o país se beneficie del comercio si se
especializa en sus productos (los cuales tienen menor costo de
oportunidad respecto a otros) al intercambiarlos. David
Ricardo, economista inglés desarrolló en 1817 la teoría de las
ventajas absolutas y comparativas con motivo de que Europa
protegía sus mercados de las importaciones estadounidenses
mediante cuotas y aranceles.
Como ventaja absoluta nos referimos a la virtud que tiene un
ente (país, persona, organismo, etc.) de utilizar menos factores
de producción que otro para producir un mismo bien. Es decir,
quien necesite menos insumos para producir un bien, tendrá
ventaja absoluta sobre dicho bien. Por ejemplo, si María
necesita 5 minutos para llenar una canasta de manzanas, y
Diego necesita 15 minutos para llenar la misma canasta de
manzanas, siendo el tiempo el insumo, María posee una ventaja
absoluta respecto al tiempo sobre Diego.
Ahora bien, como ventaja comparativa nos referimos a que un
ente tenga la habilidad de producir un bien con un costo de
oportunidad más bajo que el otro. Es decir, que tenga que
sacrificar menos de otros bienes con el fin de producir ese bien,