UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

TITULO DE LA UNIDAD

Analizamos textos informativos sobre la arquitectura del computador y aplica los fundamentos de
hardware para armar un computador.
DATOS INFORMATIVOS:

I.E AREA GRADO Y CICLO DURACION DOCENTE RESPONSABLE

SECCION
COTAM EPT 3° “A”, “B” ,”C” VII Del 12 marzo AL 13 de abril Bertha Edith Chamba Alberca

SITUACION SIGNIFICATIVA
En la I.E. COTAM los estudiantes de tercer grado de secundaria presentan un bajo nivel de comprensión de textos
lo que genera que no entiendan lo que leen lo cual repercute en el desarrollo de esta capacidad.
Siendo conscientes de la necesidad que tienen nuestros estudiantes de desarrollar esta capacidad de comprender
e interpretar lo que leen.
Frente a esta situación ¿Por qué no comprendo lo que leo? ¿Cómo puedo mejorar mi comprensión de textos?
nos hemos propuesto desde nuestra área analizar textos informativos sobre informática y computación
elaborando organizadores visuales con la herramienta cmptools, xmid y ardora , cuadros comparativos, murales
informáticos de las partes físicas y lógicas del computador.

PRODUCTO
- Esquemas visuales en x-mind, cmaptools y ardora.
- Mural informático

APRENDIZAJE ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES
GESTION DE - Escucha activamente la introducción al área.
PROCESOS - Conoce, analiza e interprerta los
componentes básicos de información así
como los componentes básicos del
computador.
- Identifica y analiza la información de las
tiendas del mercado local sobre los
componentes del hardware internos y
externos. (costos, almacenamiento)
- Identifica los componentes de hardware y
software.
INDICADORES
- Esta atento y participa activamente en
la sesión
- Define lo que es la computadora
- Identifica las partes de la
computadora.
 Conoce los componentes internos del
computador
 Identifica los tipos de software

EJECUCION DE  Identifica y opera los principales elementos
PROCESOS y periféricos que intervienen en un sistema
de procesamiento de la información.
 Evalúa el nivel de conocimiento del
estudiante.
 Identifica y selecciona los principales
componentes de hardware de entrada,
salida y almacenamiento y su
procesamiento.
 Desarrolla una ficha evaluativa sobre
contenidos informáticos.

COMPRENSION Y - Identifica y analiza la información de los - Elabora una lista de características de

APLICACIÓN DE sistemas informáticos. los componentes internos
TENOLOGIAS. considerando costos por capacidad de
almacenamiento y velocidad.
 CAMPOS TEMATICOS
1. LA COMPUTADORA :

 El computador y tipos.
 Hardware : dispositivos entrada, salida y almacenamiento
 Esructura interna de la PC.
 Software : De control o de sistema, tratamiento o aplicación y de diagnostico

SECUENCIA DE LAS SESIONES

5 semanas (20 horas) / 8 sesiones
Sesión 1 : ( 2 horas). Sesión 2 : (2 horas)
TITULO : Bienvenida, expectativas y presentación TITULO: Conociendo la computadora y sus partes.
del área de educación para el trabajo.
Indicador : Indicador :
 Esta atento y participa activamente en la  Define lo que es la computadora
sesión.  Identifica las partes de la computadora
 Desarrola ficha informativa sobre contenidos
informáticos. Campo temático
 La Computadora. Definiciòn
Campo temático  Partes de la computadora: Hardware - Software
 Capacidades del área.
Actividad :
Actividad :  Elabora un cuadro comparativo sobre la
 Elabora un organizador grafico sobre la computdora y elementos del computador
introducción del área y lo socializa a través  Indaga inventos tecnológicos y Facebook.
de la exposición.

Sesión 3 (2 horas) Sesión 4 (2 horas)

TITULO : Clasificación de hardware. TITULO : Componentes internos y externos del
computador (I parte)
Indicador : Indicador :

 Selecciona los principales componente de  Identifica las artes internas de la computadora

hardware de entrada, salida y almacenamiento  Reconoce la ubicación e importancia que tiene cada
componente.
Campo temático  Analiza las diversas características de cada
 Hardware y su clasificación componente.
 Unidad central. Capacidades de
almacenamiento de la información Campo temático
 Estructura interna de la PC. Caracteristcias.
Actividad : Actividad :
 Elaboran un cuadro comparativo con la  Elaboran en grupos un folleto sobre las
clasificación del hardware y socializan. caraacterísticas del PC.
 - Sesión 5 (2 horas) Sesión 6 (2 horas)
TITULO : Componentes internos y externos del TITULO : Componentes internos y externos del
computador (II parte) computador (II parte)
Indicador : Indicador :

 Identifica las artes internas de la computadora
 Reconoce la ubicación e importancia que tiene
cada componente.
 Analiza las diversas características de cada
componente.
 Interpretan equipos y componentes internos
del mercado local.
Campo temático
 Estructura interna de la PC. Características.
Actividad :
 Elaboran en grupos un folleto sobre las
características del PC.
 Elabora lista de características de una PC
que desea adquirir en el mercado local.
 Identifica las artes internas de la computadora
 Reconoce la ubicación e importancia que tiene cada
componente.
 Analiza las diversas características de cada
componente.
Campo temático
 Estructura interna de la PC. Características.
Actividad :
 Elaboran en grupos un folleto sobre las
características del PC.
 Elabora lista de características de una PC que
desea adquirir en el mercado local.

Sesión 7 (4 horas)
TITULO : Identificamos tipos de software
Indicador :

 Identifica el software según sus clases.

Campo temático
- Software.Concepto. Tipos
Actividad :
 Identifican los tipos de software según su
clasificación.

EVALUACION
SITUACION COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
DE
EVALUACION
Esquemas Gestión de - Escucha - Esta atento y
visuales en x- procesos activamente la participa
mind, introducción al activamente en la - Pruebas
cmaptools y área.
sesión escritas.
- Conoce, analiza e
ardora. - Define lo que es - Participaciones
interpreta los
- Mural componentes la computadora - Trabajos de
informático básicos de - Identifica las investigación
información así partes de la - Exposiciones.
como los computadora. - Organizadores
componentes  Conoce los de información
básicos del
componentes (mapas
computador.
- Identifica y analiza internos del conceptuales,
la información de computador
las tiendas del  Identifica los - esquemas
mercado local tipos de software resúmenes)
sobre los - Debate
componentes del
 hardware internos - Análisis de
y externos. (costos, casos
almacenamiento) - Fichas
- Identifica los
prácticas.
componentes de
hardware y - Cuestionario
software. - Ejercicios en la
PC
 Identifica y opera  Identifica y
EJECUCION DE los principales selecciona los - Revisión de
PROCESOS elementos y principales cuaderno
periféricos que
componentes de
intervienen en un
sistema de hardware de
procesamiento de entrada, salida y
la información. almacenamiento
 Evalúa el nivel de y su
conocimiento del procesamiento.
estudiante.  Desarrolla una
ficha evaluativa
sobre contenidos
informáticos.

COMPRENSION - Identifica y analiza - Elabora una lista

Y APLICACIÓN la información de de características
DE los sistemas de los
TECNOLOGIAS. informáticos.
componentes
internos
considerando
costos por
capacidad de
almacenamiento
y velocidad.

MATERIALES Y RECURSOS
DOCENTE
 Computación e informática – SENATI
 www.Aula_clic.es
 Páginas web de internet.
 Proyector multimedia
 Computadora

ESTUDIANTE
 Fichas informativas.
 Fichas prácticas.
 Computadora.
 Software : xmid, ardora, Word.excel,Publisher.windows movie maker, power point.

Las Malvinas, marzo del 2018.

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Prof. Bertha Edith Chamba Alberca Rosa Rimaycuna Yahuana Prof. Janet Avalo Delgado
Docente de área Coordinadora de Ciencias Directora