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Modelos de Planeación en Instituciones Educativas

Lineamientos para Entrega de Tareas

Fecha de inicio: 23 de octubre de 2017 Fecha de término: 10 de Diciembre de 2017

IMPORTANTE:
Estudiante de Modelos de Planeación en Instituciones Educativas, para un mejor desarrollo instruccional y organización de
la materia, se limitó la entrega a solo algunas actividades de mayor peso académico. Reiteramos la importancia de apegarse
a los lineamientos e indicaciones del asesor.

Nota 1: Las Retroalimentaciones son únicamente como apoyo académico con el fin de hacer de conocimiento de los
estudiantes sus áreas de oportunidad y/o mejora para futuras entregas. No se realizará una segunda revisión de actividades.

Nota 2: Es importante que realices todos los ejercicios que aparecen a lo largo de la materia ya que la plataforma lo registra
como parte de tu actividad y en caso de no tener dicho registro no podrás visualizar tu calificación final ni la calificación por
sesión. En caso de no visualizar ejercicios en plataforma favor de hacer caso omiso a la presente nota.

Nota2: Se requiere utilizar para todos los trabajos solicitados letra Arial No. 12, texto justificado y espacio entrelineado a 1.5
a reserva de las indicaciones particulares de cada asesor.

Nota 3: Para el nombre de los archivos que vas a subir a plataforma, evita el uso de puntos, comas, acentos, espacios en
blanco y la letra “ñ” ya que tu asesor no podrá ver tu actividad.

Nota4: Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y se calificará con 0.

Estructura General de Tareas

Todas las actividades deben contener Portada, Introducción, Desarrollo (según lo solicitado en la sesión) y Conclusión.
Portada: Nombre de la institución, nombre del estudiante, título del trabajo, materia/grupo, nombre del asesor y fecha de
entrega.

Introducción: Con tus palabras debes explicar qué tema va a tratar, el objetivo de la actividad o la pregunta a responder,
además mencionar la importancia del tema. Breve.

Desarrollo: a partir del tema, incorpore la información acorde al mismo, de forma breve, denote su capacidad de analizar,
sintetizar y evaluar la información acorde al tema.

Conclusión: Expresar con sus palabras si alcanzó o no su objetivo planteado, o bien, si logró contestar o no la pregunta
planteada y de forma particular cuál fue la experiencia/opinión/crítica/aportación, etc., de haber abordado dicho tema

Referencias: de acuerdo a lo señalado en el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA).

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SESIÓN 1 PLANEACIÓN EN EL SIGLO XXI.

TAREA 1. ENSAYO

Con base en lo estudiado en la unidad y con la investigación que realices en libros, revistas e internet escribe un ensayo acerca
de cómo ha influido el contexto social en la educación, en cada una de las eras por las que ha atravesado la civilización,
enfocado en la era de la comunicación y la información. Tu trabajo debe responder a los siguientes planteamientos.

¿Cómo ha evolucionado la educación desde la era agraria hasta la actual?

¿De qué manera influye en el aspecto educativo las TIC´s y la globalización?
¿Qué factores se deben considerar para asegurar la calidad educativa en la era de la información?
¿Cuál es tu postura acerca de las ventajas y desventajas que trae consigo la tecnología, la información y la globalización?

Criterios de Evaluación:

 En formato Word o PDF.

 Portada
 Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada).
 Introducción 10%
 Contenido 40%
 Organización 20%
 Análisis 10%
 Conclusiones 10%
 Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S1_TAREA1_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tú archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y
espera retroalimentación y evaluación.
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FORO 1
¿Cuáles son los impactos de la Revolución Tecnológica que ha tenido directamente en la educación? Y, ¿cuáles deberían ser
los nuevos parámetros de evolución de los resultados sociales?

Criterios de Evaluación:

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: Por favor, establece tus parámetros de evaluación para el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIÓN 2. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PLANEACIÓN.

TAREA 2. CUADRO DESCRIPTIVO

De la institución en la que laboras identifica un proceso de planeación educativa que se va a implementar o que ya esté
funcionando (realiza una búsqueda en internet, libros, revistas) o bien imagina que estas por iniciar uno en tu lugar de trabajo
o uno en tu propia Institución. Con base en él identifica o define lo siguiente:

 Fases que contiene

 Corrientes que influyen
 Los estilos de planeación que se tomaron en cuenta
 Que dimensiones están implicadas en la planeación.

Elabora un cuadro descriptivo en un documento de Word cumpliendo con los siguientes lineamientos.

Criterios de Evaluación:

 En formato Word o PDF.

 Portada
 Introducción 20%
 Desarrollo 45%
 Para la realización del cuadro puedes guiarte con el siguiente formato:

Tema Conceptos Argumentos

teóricos críticos

 Síntesis 5%
 Conclusiones 20%
 Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%.

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S2_TAREA2_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tú archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y
espera retroalimentación y evaluación.
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FORO 2
¿Las estrategias que sigue la institución en donde trabajas están de acuerdo a su Visión y Misión? Comparte tú opinión al
respecto, justificando por que cumple o no cumple.

Criterios de Evaluación para el Foro:

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: por favor, establece tus parámetros de evaluación para el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIÓN 3. PLANEACIÓN EDUCATIVA.

TAREA 3. PRESENTACIÓN EN POWER POINT

Contesta a los siguientes planteamientos y elabora una presentación en Power Point.

Lee el texto llamado “Planeación y orientación educativa desde una visión histórica y contextual: el caso de la UAEM”
(http://www.redalyc.org/pdf/311/31103503.pdf ) analízalo y contesta lo siguiente:

- ¿Qué antecedentes de la planeación educativa influyeron para la situación que vive la UAEM?
- ¿De qué manera beneficia a la universidad los objetivos y estrategias definidos en el Plan Nacional de Desarrollo
2006-2012?
- Respecto al caso que se presenta, ¿se puede decir que se aplica la planeación educativa, institucional o ambas?
- Identifica y explica el proceso metodológico de la planeación estratégica en el caso que se presenta. Si consideras
que no se utilizó dicha metodología, explica porque lo consideras así, con los datos que se presentan investiga en
diferentes fuentes.

Criterios de Evaluación:

 En formato Power Point

 Portada
 Introducción 20%
 Desarrollo 30%: Plasma conceptos teóricos y argumentos críticos con imágenes sobre el tema “Planeación Educativa”.
 Orden del texto y sus elementos principales 10%
 Relación de las ideas sobre el tema 10%
 Conclusiones 20%
 Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%.

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S3_TAREA3_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tú archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y
espera retroalimentación y evaluación.
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FORO 3
En la actualidad aún se considera a la Evaluación como el punto final del proceso educativo, ¿Por qué consideras que sucede
esto?
Criterios de Evaluación para foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: por favor, establece tus parámetros de evaluación para el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIÓN 4. MODELOS DE PLANEACIÓN.

TAREA 4. MAPA CONCEPTUAL

Para evaluar esta unidad, ubica una escuela de la que puedas obtener información sobre la implementación de algún proyecto
e identifica el modelo de planeación que utilizaron, elabora un mapa conceptual donde incluyas las fases del proceso del
modelo que llevaron a cabo.

Criterios de Evaluación:

 En formato Word o Power Point

 Portada
 Introducción 10%
 Contenido 40%
 Organización 20%
 Análisis 10%
 Conclusiones 10%
 Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%.

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S4_TAREA4_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tú archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y
espera retroalimentación y evaluación.
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FORO 4
Criterios de Evaluación para foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: Por favor, establece tus parámetros de evaluación para el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIÓN 5. ETAPAS Y FASES DE UN MODELO DE PLANEACIÓN.

TAREA 5. CUADRO SINOPTICO

Para evaluar esta unidad deberás aplicar un modelo de planeación en una institución educativa (de donde puedas tener
acceso a la información), tu puedes elegir el tema o problemática que vas a trabajar, puede ser mejorar la calidad en los
servicios, en el desempeño educativo, etcétera. Después elabora un cuadro sinóptico donde muestres la estructura de tu
modelo.

Toma en cuenta cada una de sus fases y recuerda que las que se te presentan aquí difieren en nombre y número respecto a
diversos autores que han trabajado en el tema, sin embargo en esencia el proceso es el mismo.

Criterios de Evaluación:

 En formato Word o Power Point

 Portada
 Introducción 10%
 Contenido 40%
 Organización 20%
 Análisis 10%
 Conclusiones 10%
 Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%.

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S5_TAREA5_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tú archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y
espera retroalimentación y evaluación.
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FORO 5
Para poder diagnosticar y pronosticar es necesario conocer la medición de los objetivos con base al conjunto de necesidades
sociales, para después determinar la eficacia con que se alcanzarán.

¿Qué tipos de indicadores o mediciones consideran que son relevantes para la toma de decisiones en el sector educativo?
Propongan el escenario.

Criterios de Evaluación para foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: por favor, establece tus parámetros de evaluación para el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIÓN 6. TÉCNICAS DE PRONÓSTICO.

TAREA 6. MAPA MENTAL

Realiza una investigación en libros, revistas, videos, Internet, instituciones educativas que conozcas o trabajes acerca de los
usos que se le han dado a las técnicas de pronóstico que se han estudiado en esta unidad. Posteriormente deberás realizar
un mapa mental, incluye las ventajas y desventajas de las mismas.

Criterios de Evaluación:

 En formato Word o Power Point

 Portada la cual debe contener
 Introducción 10%
 Contenido 40%
 Organización 20%
 Análisis 10%
 Conclusiones 10%
 Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%.

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S6_TAREA6_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tú archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y
espera retroalimentación y evaluación.
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FORO 6

Una de las técnicas para planear es la del pronóstico y las vías de aproximación al futuro que utiliza se les denominan futuros
deseables, reflejando en ellos nuestras aspiraciones y valores. Comenten sobre el caso del perfil de egreso con el que nuestros
estudiantes en México están terminando sus estudios profesionales, ¿Pronostican ustedes que pueden ser competitivos en
el ámbito laboral actual? ¿Qué futuro deseable consideran que el adecuado?

Criterios de Evaluación para foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: Por favor, establece tus parámetros de evaluación para el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIÓN 7. TÉCNICAS DE PROSPECTIVA.

TAREA 7. ENSAYO

Deberás anexar al modelo de planeación que realizaste en la unidad cinco, el análisis de prospectiva y la técnica que
consideres más adecuada respecto al tema o problemática que trabajaste.
Considerando que los tiempos de elaboración de las técnicas que has analizado superan el que tienes para realizar este
trabajo, sólo presenta la forma en la cual la llevarías a cabo, anexando nombres de expertos, cuestionarios a aplicar, insumos
a utilizar, de acuerdo a la técnica elegida. No olvides también mencionar de qué manera contribuye a tu modelo de
planeación.

Criterios de Evaluación:
 En formato Word o PDF
 Portada
 Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada)
 Introducción 10%
 Contenido 40%
 Organización 20%
 Análisis 10%
 Conclusiones 10%
 Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%.

La portada, la introducción, conclusiones y referencias deben ir separados por un título los demás
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S7_TAREA7_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podría tener dificultades para ver tú archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y
espera retroalimentación y evaluación.
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FORO 7
Si la prospectiva mantiene como propósito tanto el diseño del "mañana" como la selección de instrumentos que permitan
construirlo y alcanzarlo, requiere necesariamente de la creatividad... (Miklos Tello, Pág. 72).

Responde a las siguientes preguntas:

- ¿Cómo la prospectiva visualiza el futuro?

- ¿Por qué la creatividad es un elemento indispensable para esta técnica de planeación?

Criterios de Evaluación para foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: por favor, establece tus parámetros de evaluación para el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de
palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.