MATRIZ DE CONGRUENCIA

IDEA DE INVESTIGACIÓN TEMA TENTATIVO OBJETO DE ESTUDIO PREGUNTA DE VARIABLES HIPÓTESIS OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN PLANTEAMIENTO DEL MATERIALES
INVESTIGACIÓN PROBLEMA

una idea puede surgir Electo y Los objetivos Orienta Es un estudio de 1.- Suposición, los objetivos de se deben incluir La función del Comprende la
donde se congregan delimitado el entrelazan las hacia la investigación, conjetura o investigación se argumentos que planteamiento del definición del
grupos (restaurantes, tema, se preguntas de respuesta son todo aquello predicción que se formulan para avalen la importancia problema consiste universo de
hospitales, bancos, etc. La seleccionará investigación y que se busca que medimos la base en concretar y y el interés de la en revelarle al estudio, el que
mayoría de las ideas son un “titulo aclaran la con la información que conocimientos especificar tareas a temática y /o investigador si su constituye todas las
vagas y requieren tentativo” forma de cada investigació colectamos o existentes, en nuevos realizar por el enfoque de proyecto de unidades de
analizarse llamado asi ya hipótesis de n. Las bien, los datos hechos o en ambos, y investigador (arteaga investigación de investigación es observación, así
cuidadosamente para que que puede trabajo debe preguntas que se recaban que propone una & campos, 2004) nuestro TFG. ( Colás viable, dentro de como la definición
sean transformadas en sufrir ser no deben con la finalidad respuesta anticipada Bravo & Ramírez sus tiempos y de los criterios para
planteamientos más modificacione comprobada. utilizar de responder las del problema, por lo 2 los objetivos deben Guerrero , 2015). recursos la selección de la
precisos y estructurado s. (HERNANDE (arteaga & términos preguntas de que será aceptada o expresarse con 2.- La justificación de disponibles. unidad de análisis.
(HERNANDE SAMPIERI, SAMPIERI, campos, 2004) ambiguos ni investigacion, rechazada como claridad para evitar la •El planteamiento (jimenez, 1999)
FERNANDEZ , & BAPTISTA , FERNANDEZ , abstractos. los cuales resultado de la posibles desviaciones investigación o justifi del problema surge
1998) & BAPTISTA , 2. Busca, ante (ABREU , habitualamente investigación. (chavez en el proceso de cación del de plantearse las 2 Seleccionar un
1998) todo, PARRA, & están calderon, 1997) investigación problema se refiere siguientes instrumento de
2.Es la conceptualización contribuir a MOLINA, especificadas en cuantitativa y ser al fundamento de la preguntas de medición de los
basada en la reflexión del 2 el titulo debe resolver un 2002) los objetivos. ( 2.-Son explicaciones susceptibles de investigación o la reflexión: disponibles en el
investigador sobre algún mostrar el problema en 2. Debe de (cienfuegos, Tentativas de la alcanzarse; son las razón por la que la ¿Qué tema se estudio del
aspecto de la realidad que tema y en especial; ser claro las 2007, pág. 10) relación entre dos o guías del estudio y investigación está quiere tomar como comportamiento o
llama su atención y que a particular el Señalan a lo ideas del más variables. hay que tenerlos siendo llevada a cabo. eje de la construir uno (el
través del análisis plantea problema que que aspiran en investigador, 2.Concepto que (HERNANDE presente durante La justificación debe investigación? instrumento de
una problemática. va a investigar la al hace referencia SAMPIERI, todo su desarrollo. incluir una (Sabaj Meruane, recolección de los
(DELGADO, 2016) que investigación. determinar y a una FERNANDEZ , & (SILVA, 2001) explicación para 2006) datos). Este
igualmente (oscar, 2009) definir lo propiedad, BAPTISTA , 1998) el diseño utilizado y 2.- Los elementos instrumento debe
3.la idea: nace un proyecto debe que se característica, 3.- Señalan a lo que se los métodos para plantear un ser válido y
de investigación las reflejarse en 3. Deben quiere saber, cualidad, riesgo, El filósofo Vienes, Karl aspira en la empleados en la problema son tres y confiable, de lo
investigaciones se originan todo el expresarse conocer o atributo, con Popper, afirma, “ investigación y deben investigación. están relacionados contrario no
en ideas. las ideas proceso del con claridad resolver; del caracteristicas mientras más fuerte expresarse con (HERNANDE entre si y son las podemos basarnos
constituyen el primer desarrollo de para evitar problema de observables, sea la capacidad claridad, pues son las SAMPIERI, preguntas de la en sus resultados.
acercamiento a la realidad estudio. posibles objeto de medibles: lógica de una guías del estudio. FERNANDEZ , & investigación, los (Finol & nava, 1993)
que habrá de investigarse. (isisdro, 2016) desviaciones estudio. cuantitativos y hipótesis, más fácil (GOMEZ, 2012) BAPTISTA , 1998) objetivos y la
 (ARGUEDAS, 2009, págs. 3 los temas de en el proceso (HERNANDE cualitativos; que será de comprobar”. 3.- La justificación justificación del 3 Un recurso es un
89-90) investigación de SAMPIERI, tiene la (Dieterich, 1999) debe convencer al estudio (Dieterich, medio de cualquier
surgen de investigación y FERNANDEZ capacidad de lector principalmente 1999) clase que permite
diversas deben ser , & BAPTISTA asumir de tres cuestiones: 3.-. El conseguir aquello
formas y para susceptibles , 1998) diferentes que se abordará una planteamiento del que se pretende. Un
descubrirlo se de alcanzarse. 3. valores. investigación problema es el material, por otra
necesita (HERNANDE proporciona (VILLASIS & significativa; la punto de enfoque parte, es algo
interés por la SAMPIERI, n un marco MIRANDA, importancia y de todas las perteneciente o
investigación, FERNANDEZ , para la 2016, pág. 25) pertinencia del tema investigaciones y un relativo a la materia
una actitud & BAPTISTA , realización y objeto de estudio y buen (resulta opuesto,
dinámica y 1998) del estudio, la utilidad de los planteamiento del por lo tanto, a lo
reflexiva ayudan al resultados problema debe espiritual).
respecto a los investigador esperados, todo ello tener solamente (HERNANDE
conocimientos a organizar en función de su una oración de SAMPIERI,
existentes en la contribución a la extensión (y con FERNANDEZ , &
cada investigació estructura del elaboración de BAPTISTA , 1998)
profesión, n, dándole conocimiento varios párrafos).
tema, duda o relevancia, existente y/o de su (HERNANDE
inquietud que dirección, aplicación práctica y SAMPIERI,
se quiera coherencia. concreta. FERNANDEZ , &
investigar. (ARNAU & (ESCAMILLA, 2009) BAPTISTA , 1998)
(oscar, 2009) SALA, 2014,
pág. 169)

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