¿Qué es un problema?

Un problema es un asunto o cuestión que se debe solucionar o aclarar, una contradicción o

un conflicto entre lo que es y lo que debe ser, una dificultad o un inconveniente para la consecución de
un fin o un disgusto, una molestia o una preocupación.

El concepto de problema en el sentido de cuestión que se debe solucionar es aplicable a las más
variadas disciplinas, como la matemática, la filosofía, la ecología, la economía, la política, la sociología y
la metodología, entre otras.

¿Qué es resolución de problemas?

El concepto de resolución de problemas está vinculado al procedimiento que permite solucionar una
complicación. La noción puede referirse a todo el proceso o a su fase final, cuando el problema
efectivamente se resuelve.

En su sentido más amplio, la resolución de un problema comienza con la identificación del

inconveniente en cuestión. Después de todo, si no se tiene conocimiento sobre la existencia de la
contrariedad o no se la logra determinar con precisión, no habrá tampoco necesidad de encontrar
una solución.

Una vez que el problema se encuentra identificado, se hace necesario establecer una planificación para
desarrollar la acción que derive en la resolución. En ciertos contextos, la resolución de problemas obliga
a seguir determinados pasos o a respetar modelos o patrones.

¿Cuáles son los pasos para resolver un problema?

1. Identificar el problema. La solución de problemas y toma de decisiones comienza reconociendo que

hay una situación que quiere solucionarse. Muchas veces un problema crece hasta que nos sorprende.

2. Describir el problema. En esta etapa es necesario recabar información para poder describir el
problema de la manera más correcta y veraz, ayudado por técnicas como: análisis de datos, intercambio
de ideas, análisis del campo de fuerza o análisis de la palabra clave.

3. Analizar la causa. Aquí se busca la causa original del problema. Identificar las fuerzas que contribuyen
a que el problema empeore, clasificará entre las posibles causas y eliminará los efectos derivados de las
mismas.

4. Soluciones opcionales. Su objetivo es completar una lista de alternativas concebibles. Lo que se busca
son estrategias que se dirijan hacia la causa original y resuelvan el problema de una vez por todas.

5. Toma de decisiones. Es eliminar las peores alternativas y comparar las restantes unas con otras. El
objetivo es encontrar una solución correcta utilizando un proceso práctico y científico. Tal vez exista una
decisión correcta que, sin embargo, no funcionará a menos que todos los implicados la acepten.
6. Plan de acción. La mejor solución concebible y con la que todo mundo esté de acuerdo no resolverá
ningún problema si no se pone en acción. En un plan de acción se detalla quién hará qué cosa y cuándo.
Organiza las tareas a través de las cuales se implementará la decisión.

¿Algunos Problemas a la hora de elegir mi Carrera profesional?

1. Elegir sin suficiente información.

La información es la base para tomar cualquier decisión. En cambio, muchos estudiantes deciden qué
estudiar con escasa información sobre la carrera que les atrae. Desconocen su contenido, sus posibles
salidas laborales o cómo está enfocada en la universidad que han elegido.

1. Estudiar por estudiar.

Algunos estudiantes estudian por estudiar, porque algo hay que hacer, sin saber qué quieren hacer
realmente y, por tanto, sin estar motivados. Cuando esto sucede se tienen todas las papeletas para
abandonar la carrera ante el primer obstáculo

3. No valorar todas las alternativas posibles.

Imagina este caso. Ana es una estudiante de 2º de Bachillerato, dice que quiere estudiar Magisterio y
cuando le preguntas el motivo no te contesta que es porque le encante enseñar. Comenta que tuvo un
profesor que siempre admiró y que como no hay otra carrera que le atraiga.

4. Decidir por lo que dicen o hacen los demás.

Está bien escuchar las opiniones de los padres, colegas, educadores…. Es una decisión muy importante y
toda la gente que te rodea quiere ayudarte. Escucha, pero deja claro que la decisión de escoger te toca a
ti, por lo que al final lo más imparte tiene que ser lo que tú piensas y no las opiniones de los demás.

5. Elegir lo fácil.
Te sorprendería la gente que dice “yo quiero estudiar una carrera sin dificultad, que no me cueste
mucho sacarla y en una universidad que me quede cerca de casa”, para no complicarse la vida, y evitar
los madrugones.

6. Guiarse sólo por las salidas.

Las salidas laborales son uno de los muchos factores que tienes que tener en cuenta, pero en ningún
caso es el único. ¿De qué le vale a alguien estudiar Administración y Dirección de Empresas porque
tenga muchas salidas si en realidad odia todo lo relacionado con los números?

7. Decidir con prisas, sin dedicarle el tiempo necesario.

Tomar buenas decisiones implica dedicación y tiempo. Necesitas pararte a pensar y valorar las
diferentes alternativas posibles para elegir la mejor para ti.

¿Qué son dilemas?

La palabra dilema significa: “Argumento formado der dos proposiciones contrarias disyuntivamente, con
tal artificio, que negada o concedida cualquiera de las dos, queda demostrado lo que se intenta probar.

Asimismo la palabra dilema, significa duda o disyuntiva; es decir, un Dilema se presenta como una
situación problemática que exige una solución a partir de dos o más alternativas, ninguna de las cuales
es completamente aceptable. Un dilema genera cierta duda e incomodidad, debido a que las
alternativas que se ofrecen a él, no son del todo deseables, satisfactorias o convincentes, pero ni modo,
normalmente las personas que se encuentran atrapadas en un dilema no tienen más alternativa que
elegir alguna de las opciones, tratando de seleccionar y distinguir la mejor alternativa de solución, como
han afirmado muchos filósofos, un dilema implica elegir:

¿Cuáles son algunos dilemas vocacionales?

Experiencias personales de los padres que inducen a tomar una elección o cancelan la posibilidad de esa
carrera.

La censura de los padres hacia determinadas opciones profesionales Nuestros padres de familia tienden
a no orientar a sus hijos hacia carreras donde familiares o amigos han tenido dificultades

La existencia o no de un presupuesto familiar para el ingreso a la universidad Una familia organizada se

cuestiona acerca de quiénes son, en qué pueden servir y qué alternativas se tienen; como un estudio de
su capacidad de pago teniendo en cuenta el valor del semestre y compra de libros y materiales.

La posición familiar acerca de las universidades Algunas personas tienen la creencia que existen algunas
universidades en las que vale la pena estudiar y en otras no.

Los patrones culturales de la familia que influyen en la decisión vocacional. Si la familia se ha

identificado por un ambiente social, las profesiones estarán relacionadas con este vínculo social.