BIBLIOGRAFÍA.

I. Fundamento de la Educación a Distancia (Mirian Acosta

Peralta)

II. www.Uapa.com .do

IIIwww.Uapa.com .do

videos
http://www.uapa.edu.do/nosotros/quienes-somos/
http://www.uapa.edu.do/nosotros/presentacion-institucional/

 UAPA
 La Universidad Abierta para Adultos, UAPA, fue concebida en abril de 1991,
cuando su rector e ideólogo, el Dr. Angel Hernández, reúne a un grupo de
académicos del país y deciden crear una institución en su concepción filosófica,
pedagógica y organizativa diferente. Con esa finalidad surge la Fundación Pro-
Universidad Abierta Para Adultos, Inc.
 La UAPA inició sus labores académicas y administrativas en enero de 1995 y fue
reconocida por el Estado Dominicano, bajo el decreto presidencial 230-95,
emitido el 12 de octubre de 1995, por el poder ejecutivo, mediante el cual se le
otorgó personería jurídica y capacidad legal para expedir títulos académicos con
igual fuerza, alcance y validez que los expedidos por las instituciones del nivel
superior de igual categoría.
 Con una corta trayectoria de veintiún (21) años de servicios, la UAPA es una
institución que goza de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional por la
calidad con que desempeña sus funciones sustantivas de docencia, investigación
y extensión, lo que le ha permitido convertirse en la universidad dominicana
modelo y líder en educación superior a distancia.
 A continuación se presenta un recuento de los principales logros obtenidos por la
UAPA en sus 20 años de existencia:
 1. Reconocimiento legal mediante el Decreto No. 230-95 del 12 de Octubre de
1995, expedido por el poder ejecutivo.
 2. Inauguración del Campus Sede 1999, ubicado en Santiago de los Caballeros.
 3. Inauguración y desarrollo de los recintos:
 • Santo Domingo Oriental, ubicado en el municipio de Santo Domingo Este.
• Cibao Oriental, ubicado en el municipio de Nagua.
 4. Una comunidad universitaria integrada por 23,255 participantes, 454
facilitadores, 411 empleados administrativos y 18,516 egresados.
 5. Cuatro (4) procesos de Revisión y Reforma Curricular, con la participación
activa de los diferentes colectivos de la comunidad universitaria y las opiniones
de los sectores laborales, profesionales y empleadores.
 6. Creación y consolidación del Instituto de Capacitación Profesional y
Empresarial, INCAPRE, orientado a la promoción y ejecución de actividades de
educación permanente para los sectores empresariales, laborales y
profesionales.
 7. Desarrollo de su política de Publicaciones lo que se evidencia en:
 • La edición de 56 libros de textos para el auto-aprendizaje
• Serie de Documentos Institucionales
• Elaboración y publicación de Guías Didácticas para el estudio de las diferentes
 asignaturas.
• Edición de la revista “Educación Superior”, que es el órgano de difusión de la
UAPA
• Publicación del boletín “UAPA te Informa”, etc.
 8. Sistematización y desarrollo de un Modelo Educativo por Competencias
Centrado en el Aprendizaje, MECCA, que promueve la formación integral de sus
participantes.
 9. Consolidación de un novedoso Programa de Profesionalización de la Función
Docente, PROFUNDO, que contempla: carrera docente, formación y capacitación
de los facilitadores, condiciones laborales y reconocimientos.
 10. Uso de las TIC en los procesos académicos y administrativos, como un
elemento de eficacia en la educación a distancia que facilita la comunicación
bidireccional entre el facilitador y los participantes, entre los participantes y la
Institución y entre los participantes entre sí.
 11. Elaboración de Planes Estratégicos de Desarrollo cada cinco (5) años, que se
concretizan a través de Planes Operativos Anuales (POA) en los que se definen
en forma ordenada los objetivos, metas y actividades a cumplir en el año.
 12. Consolidación de una cultura de evaluación y rendición de cuentas, como
herramienta para el aseguramiento de la calidad académica y administrativa de la
Universidad.
 13. Creación y desarrollo de diversos Centros de Innovación:
 • Centro Universitario de Información y Comunicación Educativa, CUICE.
• Centro de Innovación y Gestión Pedagógica, CINGEP.
• Centro Universitario para el Desarrollo del Emprendedurismo, CUDE.
 14. Desarrollo de una cultura de Responsabilidad Social Universitaria que se
evidencia en distintas iniciativas:
 • Programa de Asistencia Social Comunitaria, PASC
• Programa de Formación en los centros penitenciarios
• Servicio Social Universitario, SSU
• Apadrinamiento de Escuelas
• Donaciones a Instituciones Caritativas.
 15. Consolidación de una cultura medioambiental que se visualiza en acciones
concretas tales como:
 • Programa Universidad Saludable y Ecológica, (PUSE)
• Instalación de Paneles Solares en el Campus
• Siembra de más de 45,900 árboles en diferentes zonas
• Jornadas de concientización medioambiental
• Creación de la Sociedad Ecológica de la UAPA, SEUAPA
• Desarrollo de nueve (9) ferias de reciclaje.
 16. Fomento continuo del bienestar y convivencia de la comunidad universitaria a
través de distintas acciones:
 • Aumentos Periódicos de sueldos y salarios
• Sistema de Reconocimientos y Recompensas, SUR
• Celebraciones Festivas
• Préstamos personales
• Becas y Compensaciones.
 17. Presencia internacional creciente:
 • Oficinas de apoyo logístico en Estados Unidos y Europa.
• Participantes de diversos países.
• Convenios con distintas universidades extranjeras.
• Membrecías en diversas Asociaciones e Instituciones vinculadas al mundo de la
educación superior, tales como: AIESAD, CREAD, UDUAL, OUI, ATEI, ADAAC,
ADRU, CONPEHT, ICDE, UTPL-CALED, REDAD, ISTEC, RIU
• Participación y organización de múltiples congresos y seminarios
 internacionales sobre educación a distancia y uso de nuevas tecnologías.
• Programa de movilidad de docentes y estudiantes.
 18. Superación de las evaluaciones externas establecidas por los organismos
oficiales correspondientes (CONES, MESCyT)
 19. Oferta del 100% de los cursos a través de la plataforma virtual MOODLE, lo
cual favorece la equidad y la creación de oportunidades de aprender en cualquier
lugar.
 20. Construcción del edificio de Postgrado y Biblioteca.


MISIÓN
Ofrecer educación superior a distancia de alta calidad, a través de un modelo educativo
por competencias centrado en el aprendizaje, que garantice la formación integral de
profesionales y líderes capaces de responder a las exigencias de la sociedad del
conocimiento.

VISIÓN
Ser una Universidad líder en educación superior a distancia, acreditada, con prestigio
nacional e internacional, vinculada al desarrollo social sostenible.
VALORES

 Calidad
 Ética
 Talento Humano
 Innovación
 Responsabilidad
 Solidaridad
 Equidad
 Cooperación
 Pluralismo
 Honestidad
 Sensibilidad Medioambiental

Objetivos
Para el logro de los principios y finalidades citadas,la Universidad AbiertaPara
Adultos se propone alcanzar los siguientes objetivos:a) Complementar la
oferta de estudios superiores ofreciendo programas de estudios novedosos que
permitan a los adultos acreditar su experiencia laboral.
b) Desarrollar investigaciones sobre los problemas fundamentales de la
sociedad e incorporar sus resultados a la labor docente.
c) Difundir en la sociedad los avances más recientes de los conocimientos y
el desarrollo tecnológico.
d) Promover el acercamiento constante entre los sectores productivos yla
Universidad.
e) Realizar experiencias educativas que contribuyan a desarrollar nuevas
formas de organización universitarias y enfoques metodológicos novedosos