ANGKET MOTIVASI SISWA

TERHADAP PELAJARAN

Nama Respomden : ......................

Kelas/ Semester : XI / 2

Hari/tanggal : ………………

Mata Pelajaran : Biologi

Pengantar

1. Angket ini diedarkan kepada saudara dengan maksud mendapatkan informasi

sehubungan dengan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar.
2. Data yang kami dapatkan semata-mata hanya untuk kepentingan peningkatan
pembelajaran. Untuk itu, saudara tidak perlu ragu mengisi angket ini.
3. Partisipasi anda memberikan informasi sangat kami harapkan.

Petunjuk

1. Pada kuesioner ini terdapat 29 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan

dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan
kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu..

2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya.

Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.

3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain
yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih.

Keterangan Pilihan jawaban:

1=

2 = Tidak Setuju

3 = Ragu-Ragu

4 = Setuju

5 = Sangat Setuju
NO MASALAH Pilihan jawaban
111 Bermasalah karena orang tua hidup
berpisah atau bercerai
112 Mengalami masalah karena ayah dan /atau
ibu kandung telah meninggal
113 Menghawatirkan kondisi kesehatan anggota
keluarga
114 Mengalami masalah karena keadaan dan
perlengkapan tempat tinggal atau rumah
orang tua kurang memadai
115 Menghawatirkan kondisi orang tua yang
bekerja terlalu berat
116 Kekurangan waktu senggang,seperti waktu
istirahat, waktu luang dikampus ataupun
dirumah,waktu libur untuk bersikap santai
atau melakukan kegiatan yang
menyenangkan atau rekreasi
117 Tidak diperkenankan atau kurang bebas
dalam menggunakan waktu senggang yang
tersedia untuk kegiatan yang disukai atau
diingini
118 Mengalami masalah untuk mengikuti
kegiatan acara-acara gembira dan santai
bersama kawan – kawan
119 Tidak mempunyai kawan akrab untuk
bersama-sama mengisi waktu senggang
120 Mengalami masalah karena memikirkan
atau membayangkan kesempatan waktu
berlibur ditempat yang jauh, indah ,tenang,
dan menyenangkan
121 Sering tidak masuk kuliah
122 Ragu atau tidak mampu memilih mata kuliah
yang harus atau sebaiknya diikuti pada
semester sekarang atau semester
berikutnya
123 Tugas-tugas perkuliahan tidak selesai pada
waktunya
124 Mata kuliah yang diinginkan tidak tersedia
125 Sukar memahami penjelasan dosen atau
membuat catatandalam perkuliahan
126 Tidak mengetahui atau tidak mampu
menerapkan cara-cara belajar yang baik
127 Kekurangan waktu belajar
128 Mengalami masalah dalam menjawab
pertanyaan secara tertulis, menyusun
makalah, laporan, atau karya tulis lainnya
129 Sukar mendapatkan buku pelajaran yang
diperlukan
130 Mengalami kesulitan dalam pemahaman
dan penggunaan istilah dan / atau bahasa
inggris, dan / atau bahasa asing lainnya
131 Cara dosen memberikan kuliah terlalun kaku
dan membosankan
132 Mengalami masalah secara disiplin yang
diterapkan oleh dosen
133 Dosen kurang memberi tanggung jawab
kepada mahasiswa
134 Dirugikan karena dalam menilai kemajuan
atau keberhasilan mahasiswa dosen kurang
objektif
135 Dosen kurang memberi tanggung jawab
kepada mahasiswa
136 Kurang mendapat perhatian dari jenis
kelamin, atau pacar
137 Mengalami masalah karena ingin
mempunyai pacar
138 Canggung dalam menghadapi jenis kelamin
lain, atau pacar
139 Mengalami masalah karena dilarang atau
merasa tidak patut berpacaran
140 Mengalami masalah dalam memilih teman
akrab dari jenis kelamin lain, atau pacar
141 Keluarga mengeluh tentang keadaan
keuangan
142 Menghawatirkan keadaan orang tua yang
bertempat tinggal jauh
143 Bermasalah karena ibu atau bapak akan
kawin lagi
144 Khawatir tidak mampu memenuhi tuntutan
atau harapan orang tua atau anggota
keluarga lain
145 Membayangkan dan berpikir – pikir
seandainya menjadi anak dari keluarga lain
146 Tidak mengetahui cara menggunakan waktu
senggang yang ada
147 Kekurangan sarana, seperti biaya ,
kendaraan , televisi , buku-buku bacaan ,
dan lain-lain untuk memanfaatkan waktu
senggang
148 Mengalami masalah karena cara
melaksanakan kegiatan atau acara yang
kurang tepat dalam menggunakan waktu
senggang
149 Mengalami masalah dalam menggunakan
waktu senggang karena tidak memiliki
keterampilan tertentu, seperti bermain
musik, olah raga , menari dan sebagainya
150 Kurang berminat atau tidak ada hal yang
menarik dalam memanfaatkan waktu
senggang yang tersedia
151 Terpaksa mengikuti mata kuliah yang tidak
disukai
152 Gelisah atau melakukan kegiatan tidak
menentu sewaktu perkuliahan . Misalnya
membuat coret-coretan dalam buku ,
cenderung mengganggu teman
153 Sering malas atau kurang konsentrasi dalam
mengikuti kuliah atau belajar
154 Khawatir tugas – tugas perkuliahan hasilnya
 kurang memuaskan atau rendah
155 Mengalami masalah karena kemajuan atau
hasil belajar hanya diberitahukan pada akhir
semester
156 Kesulitan dalam membaca cepat atau
memahami buku pelajaran
157 Takut menghadapi ujian
158 Khawatir memperoleh nilai rendah dalam
ujian ataupun tugas-tugas
159 Kesulitan dalam mengingat materi
perkuliahan
160 Sering kali tidak siap menghadapi ujian
161 Dosen kurang adil atau pilih kasih
162 Ingin dekat dengan dosen
163 Dosen kurang memperhatikan kebutuhan
dan atau keadaan mahasiswa
164 Mendapat perhatian khusus dari dosen
tertentu
165 Dosen tidak konsisten dalam memberikan
kuliah atau berhubungan dengan
mahasiswa