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Universidad Yacambú
Doctorado Gerencia
Informe Creativo
Participante: Josney Rodríguez.
Miercoles, 19 de septiembre de 2012
Evaluación I
Pero las respuestas no pueden ser fáciles y sencillas como lo podemos ver cuando
observamos lo que ha propuesto las diferentes escuelas durante las últimas décadas. Harold
Koontz (2000) definió los manifiestos desafíos de la administración publicando un ensayo que
se convirtió en un clásico, pues pone sobre el tapete los diferentes enfoques administrativos
que intentan presentar una probable respuesta al significado de la administración y que en su
ensayo define como “la jungla de la teoría administrativa”. Vale entender estos postulados
para poder considerar bajo que lente cada autor presenta sus diferentes respuestas a lo
desafíos de esta ciencia en permanente desarrollo.
Considero que Sánchez (2000) da en el blanco cuando afirma que la sociedad vive un
constante cambio y la existencia compleja de las organizaciones. Pero esta misma afirmación
implica que las soluciones en sí misma deben involucrar más de un aspecto para enfrentar la
respuesta a los retos de la administración.
Vale la salvedad, entonces que el “sentido del equilibrio” debe estar regido por el “sentido
ético”. Vega (2007) nos habla con relación a la importancia de considerar la ética
empresarial como un elemento importante para agregar valor permanente a la empresa (p.
43). Por supuesto, el “sentido del equilibrio” supone un gran dilema a resolver si confronta la
ética con los beneficios económicos y además considera, que la respuesta a este dilema
moral, no puede tener matices.
Sin embargo, el sentido del equilibrio puede ser usado con éxito en muchas otras cosas
que el administrador debe responder y suponen un camino entre la jungla de la
administración.
Koontz (2000) promueve que si bien las diferentes escuelas solamente plantean una
respuesta parcial a la teoría de la administración, sin embargo el sugiere el enfoque
operacional como la respuesta integral a la administración. Con una visión y sentido de
equilibrio, el enfoque operacional reconoce el valor de cada una de las once escuelas de
administración y bajo una visión ecléctica se sirve del conocimiento de lo mejor de las
escuelas.
Después de un análisis del trabajo del Sánchez (2000) considero que la escuela escuela
con enfoque operacional tiene mucha influencia en el momento de exponer su posición ante el
desafío de la empresa moderna del siglo XXI.
Por ejemplo, Sánchez afirma que el buen gerente tomará valientes decisiones. Esto tiene
mucho de la teoría de las decisiones, como una respuesta para abordar la ciencia de la
administración. Por supuesto, en el enfoque operacional, esta decisión debe estar sujeta a la
racionalidad y no solamente a la valentía como lo plantea el autor.
Además, también habla del líder como un líder emprendedor, en cuyo caso el autor parece
extraer su perspectiva del enfoque de los roles administrativos. No cabe duda, por otro lado
que Sánchez se concentra en la tarea del gerente y pasa por alto muchos de los aspectos que
deben considerarse en la dirección de las empresas, en el cual, el trabajo del gerente, no
debe considerarse como el único protagonista. Y aunque, en un momento el autor, habla del
liderazgo compartido no obstante, pasa por alto aspectos como el enfoque de sistemas
sociales cooperativos y el enfoque del comportamiento grupal.
Desde mi perspectiva, la propuesta del autor, del “sentido del Equilibrio” se hubiese visto
reforzada al considerar mas ampliamente la participación de los miembros y grupos en la
dirección de la empresa para encontrar el deseado equilibrio.
La visión de participación por otra parte, destruye el concepto de Mesías y llanero solitario,
donde una persona posee todo el conocimiento y la facultad necesaria para encontrar el
equilibrio y la "normalidad". La participación puede lograr un verdadero sistema holístico,
integral o equilibrado. La participación obliga al pensamiento estratégico, el aumento del
conocimiento y la innovación.
Tal necesidad de escuchar y no solamente hablar, que genera una participación, es parte
de la gerencia con sentido de equilibrio para el siglo XXI. Este sentido del equilibro en el
liderazgo puede solamente ser alcanzado al entender lo que Echeverría definió como la
capacidad de hablar y escuchar. Y que según Druker señaló como la cualidad más importante
para se considerado el mejor líder.
Lamento que el liderazgo compartido haya sido solamente una referencia simplemente
enumerada en el artículo, pero valoro su mención como uno de los elementos fundamentales
para encontrar el equilibro en la dirección de la empresa y continuar desarrollando la ciencia
de la Administración.
REFERENCIA