1. ¿Ha utilizado alguna vez la Balanza Analítica y qué pudiera recomendar para su buen uso y cuidado?

Para un buen uso se recomienda colocarla en un lugar donde no afecten vibraciones, corrientes de aire y no reciba
luz solar directa. Se debe limpiar el platillo antes y después de usarla.

2. Antes de pesar, ¿verifica que la Balanza Analítica esté nivelada? ¿Cómo lo verifica?
Para verificar que la balanza este nivelada se debe tomar en cuenta que el lugar donde se encuentra sea firme y
verificar que la burbuja de aire este bien posicionada en el nivel.

3. Antes de pesar, ¿verifica que la Balanza Analítica esté limpia?

Se debe limpiar la balanza con una brocha suave para quitar todos los restos de alguna sustancia que pudiera
seguir en el platillo.

4. ¿Cuál es el área ideal para instalar una Balanza Analítica?

a) En cualquier mesa disponible del laboratorio.
b) En la mesa de un cuarto separado, bien iluminado y en donde no esté expuesta a la luz solar y a corrientes
de aire y vibraciones.
c) En una mesa con ruedas para poder acercarla a mi área de trabajo, y así evitar errores.

5. ¿Qué substancias sólidas pesaría y qué substancias sólidas no pesaría en una Balanza Analítica?
a) Sólidos inertes
b) Sólidos corrosivos
c) Sustancias higroscópicas
d) Sólidos que subliman
e) Substancias anhidras
f) Substancias calcinadas

6. ¿Qué substancias líquidas pesaría y qué substancias líquidas no pesaría en una en una Balanza Analítica?
a) Ácidos fuertes
b) Líquidos inertes
c) Líquidos humeantes
d) Líquidos calientes
e) Bases Fuertes

7. ¿Ha pesado alguna vez algún reactivo sólido directamente sobre el platillo de la Balanza Analítica? Y mencione
sobre qué se pesan los sólidos en la Balanza Analítica.
Para pesar sólidos en una balanza analítica de deben colocar sobre papel glassin, un vidrio de reloj o en el matraz-
vaso donde se vaya a realizar la reacción.

8. ¿Ha pesado alguna vez reactivos líquidos en la Balanza Analítica? Y mencione cómo se pesan los reactivos líquidos
en la Balanza Analítica.
Se deben pesar en el recipiente más pequeño que se tenga.

9. ¿Cuál es la masa mínima y máxima que pesa una Balanza Analítica?

La masa mínima es de 0.1mg hasta 1 gramo
10. ¿Considera que usted sabría pesar y manejar cualquier modelo de Balanza Analítica? ¿Por qué?
Todas las balanzas analíticas tienen un mismo mecanismo aunque la diferencia radica en la forma de encenderla o
saber utilizar los botones correctamente.

11. ¿Ha utilizado alguna vez la Balanza Granataria? ¿Cómo es y cómo se utiliza?
Debe estar nivelada sobre una superficie rígida. No se debe pesar las sustancias directamente sobre los platillos, sino en
recipientes adecuados.

12. ¿Cuál es la masa mínima y máxima que puede pesar una Balanza Granataria?

13. ¿Conoce algún otro tipo de balanza? Menciónelas o investíguelas.

Balanza de peso deslizante, balanza de resorte, balanza de doble platillo

14. ¿En dónde anota usted la cantidad que pesó?

La cantidad que se pesa se anota en la bitácora con pluma
15. En dónde se deben de anotar todos los datos referentes a las pesadas y/o al experimento. ¿Por qué?
Se debe anotar todo en la bitácora ya que es más fácil guardar los datos.

16. ¿Conoce el pHmetro/Potenciómetro? Mencione sus usos y cuidados.

El potenciómetro sirve para determinar el pH de una sustancia. Comúnmente se utilizan en valoraciones de
neutralización. Los cuidados que deben tenerse son no dejar que el electrodo se encuentre seco, se debe enjuagar
el electrodo entre cada medición, no frotar el electrodo y utilizar solamente un pañuelo que no desprenda pelusas y
se debe calibrar correctamente con soluciones amortiguadoras.

17. ¿Cuáles son los electrodos de referencia?

Es un electrodo que tiene un potencial de equilibrio estable y conocido
18. ¿Cuáles son los electrodos indicadores?
Son los electrodos que responden dependiendo de la concentración del analito.

19. ¿Qué significa electrodo combinado?

El electrodo combinado combina dos electrodos en uno. Consiste de un electrodo de referencia (de Ag-AgCl) y otro de
vidrio, con los cuales se pueden realizar mediciones de pH fácilmente. Se construye con dos tubos de vidrio (o vidrio
interno y epoxi externo) concéntricos, de tal forma que el tubo interior contiene el electrodo de vidrio y el tubo que lo
rodea, es el electrodo de Ag-AgCl en solución de KCl saturada.
19. ¿Cuáles son los electrodos que se utilizan para medir el pH
a) Plata
b) Calomel
c) Platino
d) Vidrio
e) Vidrio y Calomel
f) No sé

20. El pHmetro se calibra con:

a) Una disolución buffer
b) Dos disoluciones buffer
c) Tres disoluciones buffer
¿Por qué?
se utilizan tres, una para la acidez normalmente de ph4, para la basicidad otra de ph 10 y la neutra de ph 7.

21. ¿Cuándo se calibra el pHmetro?

a) Siempre
b) En las valoraciones de pH y/o potencial= f(vol.)
c) Cuando necesito saber el pH exacto en estudio
¿Por qué?
22. ¿Es fácil o complicado instalar un diseño potenciométrico para una valoración volumétrica y qué hay que cuidar en la
instalación del diseño?

23. Cuando estoy valorando potenciométricamente una muestra, ¿en qué momento interrumpo la valoración para
terminar la práctica y desmontar el equipo o sistema que estoy utilizando?
Es fácil, solo se necesita calibrar adecuadamente y cuidar que no se mueva el electrodo a la hora de colocarlo en la
solución a calcular.

24. Relacione las siguientes columnas:

Normalidad ( b ) a) gramos/ # de equivalente

Molaridad ( c ) b) Equivalentes/Litro
No. de Equivalentes ( d) c) Moles/Litro
Peso Equivalente ( a) d) gramos/Peso Equivalente
25. Una disolución al 10% masa/volumen es:
a) Hay 1 g de soluto en 10 ml de solución
b) Hay 1 g de soluto en 100 ml de solución
c) Hay 1 g de soluto y 9 ml de solución

26. Una disolución al 10 % v/v significa que:

a) Hay 1 ml de soluto en 100 ml de solución
b) Hay 1 ml de soluto en 10 ml de solución
c) Hay 1 g de soluto y 10 ml de solución

27. Relacione las siguientes columnas:

Precisión ( a ) a) La concordancia de datos entre sí.
Exactitud ( b ) b) La concordancia de datos con respecto a un valor real o nominal.
28. Relacione las siguientes columnas:
Precisión (a ) a) La concordancia de datos entre sí.
Exactitud ( b ) b) La concordancia de datos con respecto a un valor real o nominal.

29. Indique cuál de las siguientes figuras representa:

a) Precisión ( B ) b) Exactitud ( A ) c) Precisión y Exactitud ( C )

30. El Error aleatorio es:

Es el error que se produce por eventos únicos imposibles de controlar a la hora de medir. Es un error inevitable.
Ejemplos en el laboratorio y en los experimentos.

31. El Error sistemático es:

Se denomina error sistemático a aquel que es constante a lo largo de todo el proceso de medida y, por tanto, afecta a
todas las medidas de un modo definido y es el mismo para todas ellas
Ejemplos en el laboratorio y en los experimentos.

32. La exactitud se ve afectada por:

a) Errores aleatorios b) Errores Sistemáticos c) Ambos
d) Ninguno

33. La precisión se ve afectada por:

a) Errores aleatorios b) Errores Sistemáticos c) Ambos
d) Ninguno

34. El material de vidrio volumétrico que mide o contiene volúmenes con exactitud son:
a) Pipeta volumétrica
b) Pipeta graduada
c) Matraz Erlenmeyer
d) Bureta
e) Probeta
f) Vaso de precipitados
g) Matraz volumétrico
h) Matraz Iodométrico

35. El material volumétrico suele tener grabadas las iniciales en inglés o español respectivamente de: TD (PE) o TC (PC)
¿qué significan y qué utilidad tienen?
TD Para transferir y TC para contener.

37. Dibuje la forma correcta de tomar la lectura del menisco, formado por líquidos enmateriales volumétricos cuando se
trata de:

38. De las siguientes aseveraciones marcar con una (V) si es verdadera y con una (F) si es falsa:
a) El material volumétrico se puede secar en una estufa a 80°C durante 10 minutos. (F)
b) El utilizar acetona o alcohol comerciales para secar el material no afecta las determinaciones. (F)
c) Es conveniente expulsar el líquido de una pipeta con ayuda de una perilla o jeringa. (V)
d) El material volumétrico se seca a temperatura ambiente. (V)
39. ¿Cómo se clasifican los Reactivos para su uso y mencione algunos ejemplos?

 Grado Industrial: aquellos utilizados por las industrias.

 Grado Farmacéutico: materias primas para producción y envasado de alimentos y medicamentos.
 Grado Analítico: Reactivos grado analítico para espectroscopia, cromatografía y microscopía, deben cumplir con
los límites de pureza establecidos.
 Químicamente Puro (QP): Son grados que se utilizan para denominar a los productos de una pureza inferior a los
de grado reactivo.
 Mercantil

40. Cuál de los siguientes grados de reactivos es más puro.

a) Grado Industrial
b) Grado Farmacéutico
c) Grado Analítico
d) Químicamente Puro (QP)
e) Mercantil
41. ¿Cómo clasifican los reactivos para almacenarlos y localizarlos de manera fácil y rápida en el Laboratorio de
Analítica?

 Sólidos
 Líquidos
 Indicadores
 Fármacos
 Medicamentos
42. ¿Qué son los patrones primarios o estándares? ¿Son costosos y por qué?
Sustancia de referencia que se utiliza en una estandarización, deben cumplir con las siguientes características:

 Elevado peso molecular

 Composición conocida
 Alta pureza
 Que no absorba gases y la humedad del ambiente
 Estable
 Bajo costo y accesible
 Poder secarse en estufa
 Reaccionar de forma rápida
Son costosos debido a su grado de pureza, el proceso de obtención y mantenimiento.
43. Marca las características de un patrón primario.
a) Bajo Costo
b) Elevado Peso Molecular
c) 100% de pureza
d) Estable
e) Higroscópico
f) Fácil de adquirir
44. ¿Cuáles son los patrones secundarios y terciarios y menciones algunos ejemplos?
Sustancia que actúa como titulante en una valoración, se conoce como patrón secundario ya que requiere de una
sustancia de referencia (patrón primario) para conocer su concentración exacta, debe cumplir con las siguientes
características:

 Debe ser estable mientras se realiza el análisis

 Debe reaccionar rápidamente con el analito
 Debe dar reacciones completas con el analito
 La reacción del analito debe ser selectiva
45. Para que se utilizan los patrones o estándares primarios, secundarios y terciarios.
a) Para preparar soluciones: primarios, secundarios y terciarios
b) Para valorar principios activos: secundarios
c) Para estandarizar o titular soluciones titulantes: primarios
46. ¿En dónde se pesan los patrones primarios y las muestras problema sólidas?
En balanza analítica, debido a que se requiere pesar una cantidad pequeña y que sea la más cercana a la cantidad real.
47. ¿Cómo se miden las muestras problema líquidas para valorarlas?
Puede ser con pipeta volumétrica, bureta y probeta.
48. ¿En dónde se pesan los patrones secundarios sólidos para ser preparados? ¿Por qué?
Se miden en una balanza granataria como el hidróxido de sodio ya que este solido es de gránulos grandes y se pesan
valores bastante altos que en una balanza analítica rebasaríamos el límite.
49. ¿Con qué se miden los patrones secundarios líquidos para ser preparados? ¿Por qué?
Se miden con una pipeta graduada, probeta, o bureta depende con que precisión queremos medir el patrón secundario
50. Mencione reglas para el uso adecuado de Reactivos líquidos, sólidos, etc. analíticos.
Guardar en un recipiente hermético aquellos reactivos solidos que son higroscópicos
51. Mencione reglas para el uso adecuado de Reactivos líquidos, sólidos, etc. Preparados en el laboratorio.
Investigar los riesgos y especificaciones de cada reactivo
Investigar en que tipo de material deben ser los frascos en los que guardar los reactivos.
Guardar en un recipiente hermético aquellos reactivos solidos que son higroscopicos
52. ¿Qué utiliza para tomar un reactivo sólido analític de su recipiente original?
Utilizo un vaso de precipitado y tomo una porción de acuerdo a lo que voy a utilizar. Para después pipetear desde mi
vaso de precipitado previamente rotulado.
53. ¿Qué utiliza para tomar una porción de un reactivo líquido analítico de su frasco original?
a) Introduce una pipeta directamente al frasco original.
b) Coloca una porción relacionada a lo que necesita en un vaso de precipitados y de éste toma su porción.
c) Del frasco original, lo vierte directamente a su reacción.

54. Qué deben hacer con los reactivos sobrantes sólidos o líquidos comerciales:
a) Lo desecha
b) Regresa al frasco
c) Lo tira
d) Guarda en otro frasco
55. ¿Existen similitudes y diferencias entre Estandarización y Valoración? ¿Cuáles son?
Estandarización se refiere a la titulación de un patrón secundario con un patrón primario.
Valoración es sinónimo de titulación
56. Subraye las reglas básicas de seguridad en el manejo de material de laboratorio:
a) Verificar su limpieza
b) Utilizarlo de acuerdo a sus características
c) Usarlos para comer o beber
d) Etiquetarlos de acuerdo a la sustancia que contienen
e) Pipetear con la boca
f) Mezclar los reactivos con un tapón adecuado
57. Mencione los aditamentos de seguridad básicos para el uso personal en el laboratorio.
Lentes de seguridad
Bata
Guantes
Zapato cerrado
Cabello recogido (en el caso de las mujeres)
58. Mencione el equipamiento de seguridad adecuado con el que debe de contar un Laboratorio de Análisis
Analítico.
Lava ojos.
Regadera.
Señales de evacuación.
tubos de gas y agua sin fugas.
Extintor.
59. Marque con un X las Reglas Básicas de seguridad en el Laboratorio:
a) ( x ) No correr
b) ( ) Hacer bromas durante la sesión para amenizar el momento
c) ( x ) Usar lentes de seguridad y bata
d) ( x) No comer o beber en el material de laboratorio
e) ( ) Identificar los reactivos mediante el olfato, gusto o tacto
f) ( ) No mezclar reactivos si se desconocen sus propiedades
g) ( )Comer en el laboratorio
h) ( ) No portar guantes ni lentes de protección mientras se trabaja en la campana
i) ( ) No salirse del laboratorio durante las horas de trabajo y vigilar todo el proceso de trabajo
j) ( ) Es necesario concentrarse para llevar a buen término el trabajo de laboratorio

¿Qué indicaciones le faltan a estos incisos que incluyan reglas permitidas y aquellas que no lo son?
No utilizar audífonos.
No trabajar sin supervisión del asesor.
Trabajar en equipo/ no trabajar solo
60. ¿Ha consultado alguna vez la Farmacopea? ¿Para qué?
Para consultar monografías de materias primas o de fármacos.

61. ¿Ha consultado alguna vez la Farmacopea? ¿Para qué?

Si para buscar información acerca de la estandarización del NaOH, para buscar información y
determinar el % de pureza del ácido benzoico.

62. Definición de la Farmacopea.

La farmacopea es, históricamente, la enciclopedia de todas las sustancias que pueden formar parte de
la composición de un medicamento. La farmacopea incluye, pues, sustancias vegetales, animales y
químicas, las plantas medicinales y los nutrientes. La farmacopea hoy en día es una lista exhaustiva
de todas las sustancias que pueden legalmente formar parte de la composición de un medicamento.
Existen varias farmacopeas. Éstas difieren según la época y la situación geográfica.
63. Para qué sirve una Farmacopea.

Las farmacopeas son códigos oficiales que recogen los estándares o requisitos de calidad de las
materias primas farmacéuticas de mayor uso y formas farmacéuticas. Pone a disposición de todos los
ciudadanos la información técnica sobre medicamentos lo que garantiza su eficacia y seguridad.

64. ¿Cuáles son las partes de una Farmacopea?

Por lo general constan de tres partes:

• Primera Parte: General.

a) Condiciones del laboratorio y utensilios:

b) Vehículos o excipientes:
c) Pesos y medidas:
d) Nomenclatura:
e) Descripción de la droga:
f) Formas farmacéuticas básicas:
g) Preparación de los medicamentos:

• Segunda Parte: Especial

Parte Especial: Esta parte contiene la descripción especifica de los medicamentos ordenados alfabéticamente.
Está desarrollada en forma de monografías con datos de suma utilidad, comenzando por indicarnos el nombre
científico y su sinonimia, para seguir por una descripción detallada para la correcta identificación de la sustancia.
Si es vegetal indicará su ubicación taxonómica, luego una descripción minuciosa de las diferentes partes del
vegetal. Nos indicara la zona natural de crecimiento del vegetal usado en la patogenesia original, la época del
año y hora del día en que debe ser hecha su recolección. Si es animal su perfecta ubicación en la escala
zoológica, descripción del mismo, si en animal entero o parte a utilizar, o si es una secreción y la forma de
procesarla. Si es mineral, su composición y formula química, su origen natural o sintético. Detalla luego las reglas
de preparación con la indicación de la fuerza medicamentosa o concentración y como a partir de ahí realizar las
primeras dinamizaciones.
 • Tercera Parte: Anexos o Tablas
En esta parte podemos encontrar diversas tablas, signos, símbolos, definición de procesos, descripción de
aparatos, sinónimos, etc. Debemos regirnos estrictamente por la metodología descripta en las farmacopeas a fin
de asegurarnos la uniformidad del medicamento. Las técnicas de dinamización son simples y sencillas, por eso
debemos esmerarnos en cumplirlas estrictamente, ya que sabemos que el medicamento homeopático tiene
dosis infinitesimales lo cual hace imposible en la actualidad el control analítico del producto final. Por lo tanto la
única manera de garantizar la calidad del mismo es aplicando estrictas normas de preparación, controles en la
materia prima y en el proceso de elaboración, datos todos disponibles en una farmacopea adecuada lo cual la
transforma en un elemento indispensable en nuestro laboratorio más allá de la exigencia legal.

65. ¿Qué es una Monografía?

Estudio detallado sobre un aspecto concreto y particular de una materia acotada.

"a lo largo de la segunda parte de la monografía se realiza una recopilación de las áreas de
investigación que parecen más relevantes o innovadoras"

66. ¿De qué está formada una monografía?

La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; tema específico o particular;
estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento
extenso en profundidad; metodología específica; contribución importante, original y personal.

67. ¿Cuáles son los puntos de interés de la monografía para este curso?
 Tratar al objeto de estudio de manera que pueda ser reconocible para los demás.
 La investigación dice cosas sobre el tema que no se han dicho antes o las enfoca desde una óptica diferente.
 Proporciona elementos que confirmen o refuten las hipótesis que presenta, de manera tal que otros puedan continuar
ese trabajo.

68. ¿Cada país tiene su propia Farmacopea? ¿Por qué?

Todas las farmacopeas pueden ser de gran utilidad al Farmacéutico elaborador, ya que, según la
legislación española las materias primas utilizadas en la preparación de fórmulas magistrales y de
preparados oficinales deben cumplir con los requisitos exigidos, en su defecto, con una farmacopea de
reconocido prestigio.

69. En caso de que la FEUM no cuente con la información que se requiere, ¿qué otras Farmacopeas
serán sugeridas para consultar?
Existen varias farmacopeas de reconocido prestigio. A continuación se cita las siglas utilizadas para su
identificación: Farmacopea Norteamericana (USP), Farmacopea Británica (BP), Farmacopea Europea
(PE, Ph.Eur), Farmacopea Italiana (FU), Farmacopea alemana (DAB), Farmacopea Belga (Ph. Belg),
Farmacopea Francesa (Ph.Franc), Farmacopea Holandesa (Ph.Ned), y Farmacopea Suiza (Ph.Helv).

70. Marque si ha consultado la siguiente información:

a) Revistas científicas de contenido Analítico
 b) Revistas científicas de contenido Orgánico
c) Libros de Contenido Analítico X
d) Memorias de Congresos y Simposios en referencia a la Química Analítica X
e) Consultas al Sistema Bibliotecario de la UNAM. Dirección General de Bibliotecas X
f) Información Científica en líneaX

71. De la siguiente lista marque los textos que ha consultado:

a) Skoog, D.A. y West D.M. “Fundamentos de Química Analítica” X
b) Farmacopea de los Estados Unidos Mexicanos X
c) Farmacopea de los Estados Unidos y el National Formulary
d) Farmacopea Británica
e) Knevel, A.M. “Jenkin’s, Quantitative Pharmaceutical Chemistry”
f) Connors, K.A. “Curso de Análisis Farmacéutico”
g) Dick, J.G. “Química Analítica”
h) Ayres, G.H. “Análisis Químico Cuantitativo”
i) Day, P.A. “Quantitative Analysis”
j) Florey, Klaus. “Analytical Profiles of drugs substances”
k) Clarke, E.G.C. “Isolation and Identification of drugs”. The Pharmaceutical Press. Gran Bretaña,
1969
l) Clarke. “Analysis of drugs poisons in pharmaceutical, body fluids and postmorten material”. The
Pharmaceutical Press. 2004. 1ª Edition. 1590.
m) Index Merck. X
n) Harris, D.C. “Análisis Químico Cuantitativo” X

Es importante recordarles que deben de registrarse y darse de alta en el servicio médico que esta institución
educativa les brinda. Es de suma trascendencia este trámite, no lo dejen para después.