IES HUERTA ALTA

PROYECTO TÉCNICO
DEL
HEXÁPODO

Autor:

Curso: 2º A

23/06/2017
Índice 0,1 punto
I. MEMORIA TÉCNICA
1.Objetivos 0,2 puntos...........................................................................................................................1
2. Diseño: Búsqueda de información y obtención de ideas..................................................................2
3. Análisis técnico.................................................................................................................................3
3.1. Conjunto 0,2 puntos.....................................................................................................................3
3.2. Estructura 0,4 puntos...................................................................................................................3
3.3. Mecanismos 0,8 puntos................................................................................................................3
3.4. Circuitos eléctricos 0,7 puntos......................................................................................................3
3.5. Acabado 0,1 punto.......................................................................................................................3
3.6. Lista de piezas del Conjunto construidas en el taller 0,8 puntos.......................................................3
4. Manual de uso 0,2 puntos..................................................................................................................4
5. Planificación y organización............................................................................................................5
5.1. Lista de materiales 0,3 puntos.......................................................................................................5
5.2. Lista de herramientas, útiles y máquinas 0,2 puntos.......................................................................5
5.3. Reparto de tareas 0,1 punto...........................................................................................................5
6. Descripción del proceso de fabricación 1,6 puntos...........................................................................6
7. Evaluación 0,2 puntos.......................................................................................................................7
8. Conclusiones 0,2 puntos....................................................................................................................8

II. PLANOS
9. Planos...............................................................................................................................................9
9.1. Bocetos iniciales individuales del autor.........................................................................................9
9.2. Perspectiva del conjunto 1,3 puntos..............................................................................................9
9.3. Plano de despiece 1,3 puntos........................................................................................................9
9.4. Esquema eléctrico 0,5 puntos.......................................................................................................9

III. PRESUPUESTO
10. Presupuesto 0,8 puntos ……………………………………………………………………….. 10
Memoria del proyecto técnico de una máquina IES Huerta Alta 1

1. Objetivos
a) Definición del problema y condiciones iniciales.
b) Explica lo que hay que diseñar y construir,
c) Lista numerada de limitaciones o condiciones que debe cumplir
Memoria del proyecto técnico de una máquina IES Huerta Alta 2

2. Diseño: Búsqueda de información y obtención de

ideas
a) Describe todo lo realizado durante la etapa de diseño antes de construir.
b) Ideas y sugerencias aportadas por el grupo.
c) Ventajas e inconvenientes de los diseños o bocetos individuales de todos los miembros del
grupo.
Memoria del proyecto técnico de una máquina IES Huerta Alta 3

3. Análisis técnico

3.1.Conjunto
Función, forma y dimensiones exteriores (altura, anchura y profundidad en mm)

3.2.Estructura
Elementos resistentes (bases, barras, soportes, escuadras, ejes, tirantes,...): Misión y esfuerzos a
los que están sometidos (tracción , compresión , flexión ,cortadura y torsión ).

3.3.Mecanismos
Funcionamiento y cómo se transmite la fuerza y movimiento de los elementos motrices a los
conducidos. Relación de transmisión.

3.4.Circuitos eléctricos
Funcionamiento del circuito y misión de cada uno de los componentes eléctricos.

3.5.Acabado
Pintura, barniz, spray, adornos, señales,... para protegerlo, mejorar su aspecto o informar

3.6.Lista de piezas del Conjunto construidas en el taller

Pieza, materiales con que está elaborada, cómo está unida con otras, función de la pieza,...
La pieza irá ordenada según la numeración que le hemos dados en el plano de despiece.
Memoria del proyecto técnico de una máquina IES Huerta Alta 4

4. Manual de uso
a) Cómo funciona, instrucciones de uso y mantenimiento.
b) Lista de precauciones para evitar roturas, averías, accidentes...
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5. Planificación y organización
5.1.Lista de materiales
También incluye piezas no construidas en el taller. Ejemplo:
nº de Canti
Descripción
orden dad
1 Tablero aglomerado 4mm (30x30 cm) 2
2 Bombilla 3’5 V 3

5.2.Lista de herramientas, útiles y máquinas

5.3.Reparto de tareas
(Para cada miembro del grupo: lista de tareas de fabricación y montaje que ha realizado. Además,
añadir quién han sido los responsables del grupo de: 1) materiales, 2) herramientas y 3) control de
orden y limpieza)
 Memoria del proyecto técnico de una máquina IES Huerta Alta 6

6. Descripción del proceso de fabricación

(de piezas y su montaje) Extensión de más de 1 hoja.
Describe, paso a paso, la secuencia de operaciones realizadas en cada pieza con máximo detalle.
Indicar en cada operación todas las herramientas, útiles y máquinas empleadas. Verbos: trazar, medir,
cortar, taladrar, limar, lijar, unir, soldar, hacer el montaje de, instalar, comprobar, pintar, decorar)

Hoja del proceso de fabricación

Sólo para cada pieza fabricada en el taller, indicar los siguientes detalles:
PIEZA MATERIALES NECESARIOS OPERACIONES,
NOMBRE (nº de piezas iguales) vistas HERRAMIENTAS EMPLEADAS COMPROBACIONES
acotadas Y MIEMBROS DEL GRUPO
SOPORTE (2) Tablero contrachapado Trazar, cortar, agujerear, alisar, comprobar
 escuadra carpintero, segueta, taladro,  Ana
lima
Memoria del proyecto técnico de una máquina IES Huerta Alta 7

7. Evaluación
(del objeto construido, del proceso seguido, de la organización del grupo, de hábitos, actitudes y
normas) Debe ser una redacción que exprese una respuesta sincera y detallada a estas preguntas:
(¿Cómo lo probasteis?¿Cumple las condiciones obligatorias?¿Funciona bien?¿Se ha modificado
el diseño inicial?¿Es original el diseño?¿Está bien acabado y ha quedado bonito? Aciertos y errores.
¿Cómo los habéis resuelto (los errores)?. ¿Qué mejoras le harías?).
(¿Habéis hecho todos los diseños individuales? ¿Habéis planificado la construcción? ¿Habéis
seguido un orden lógico al construir y montar? ¿Habéis trabajado todos por igual? ¿Habéis elegido
el diseño del grupo por consenso? ¿Os habéis respetado? ¿Habéis tenido conflictos?)
(¿Habéis derrochado material? ¿Habéis cuidado las herramientas? ¿Habéis seguido las normas
de seguridad y limpieza? ¿Habéis dejado el taller ordenado y recogido? ¿Estáis satisfechos con
vuestro trabajo?
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8. Conclusiones
(Opinión sobre la actividad) Redacción que exprese una respuesta sincera y detallada a estas
preguntas:
(Dificultades encontradas. ¿Qué habéis aprendido? ¿Qué hay que intentar mejorar en el próximo
proyecto?. Comentarios y observaciones sobre la organización del trabajo o sobre cualquier otra
cuestión)
Memoria del proyecto técnico de una máquina IES Huerta Alta 9

9. Planos
(Todos a lápiz, textos en mayúsculas, con marco y cajetín, siguiendo las normas de dibujo técnico)

9.1.Bocetos iniciales individuales del autor

mín. 2 bocetos, a mano alzada, usando colores, etiquetando componentes

9.2.Perspectiva del conjunto

(Croquis o dibujo acotado de la maqueta, con detalles de interés, acotado con dimensiones
básicas, etiquetando y numerando las piezas componentes, a mano alzada y en color. El dibujo es una
manera de decir lo que piensas o de explicar las cosas. Procura que esté lo más claro posible. Las
líneas visibles, más gruesas; las de cota, más finas; asegúrate de que cumplan las condiciones de
paralelismo y perpendicularidad cuando sea necesario. Debe ser proporcionado y de tamaño grande,
para que se vea bien.

9.3.Plano de despiece
Dibuja cada pieza por separado, numerada, acotada e indicando la cantidad de ellas que hay iguales.

9.4.Esquemas eléctricos
(Es un dibujo del circuito eléctrico que sirve para explicar las conexiones hechas. Los cables se
dibujan como si fueran líneas rectas horizontales o verticales, y los demás componentes (pila,
interruptor, bombilla, motor, etc.) se representan con símbolos. Marca cada símbolo con un número, y
haz una leyenda mediante una lista con todos los números y los nombres correspondientes. Esta lista
debe acompañar al esquema).
Memoria del proyecto técnico de una máquina IES Huerta Alta 10

10. Presupuesto
Cantidad Concepto Precio/U Subtotal
unitario
1 Cuerpo del atril 0’60€ 0’60€
de acero
2 Soporte del atril 0’14€ 0’28€
de acero
2 Cuñas traseras 0’06€ 0’12€
(madera)
6 Brazos para 0’1€ 0’6€
soporte libro
(común
contrachapado)
4 Apoyos 0’05€ 0’20€
delanteros y
traseros libro +
agarre superior atril
2 Soporte móvil 0€ 0€
17x27x170
4 Apoyos 0’15€ 0’60€
verticales móvil
77x17x1’5
2 Soportes 0’1€ 0’2€
superiores del atril
10 Tornillos 0’01€ 0’1€
soporte libro
M4x25
20 Tornillo cuña 0’1€ 0’20€
M4x15 avellanado
10 Tornillos 0’08€ 0’8€
soporte libros con
brazos tuerca
M3x10

SUBTOTAL 3.1€

IVA 21% 0.65€

TOTAL 3.75€