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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR


FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración
16 DE JULIO DE 2018

Denominación del Programa de Formación


TECNOLOGO EN SALUD OCUPACIONAL

Modalidad de Ejecución
TITULADA

Código y versión del Programa


CODIGO: 226236, VERSION: 1

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de


formación Titulada) EJECUCION DE ACTIVIDADES PRIORITARIAS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO (SG - SST) PARA EMPRESAS DEL ÁREA
METROPOLITANA DE BUCARAMANGA, QUE PERMITA CUMPLIR NORMATIVIDAD VIGENTE.

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de


formación Titulada) 1692587

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica EDGAR DARIO PARRA JAIMES Regional Santander
Centro de formación: Centro de atención al sector agropecuario

DURACIÓN ACTIVIDAD DE AMBIENTES DE


APRENDIZAJE (HORAS) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
FASE DE PROYECTO (Si ACTIVIDAD DE ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DESCRIPCIÓN DE LA
el programa es de PROYECTO ( si el COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESARROLLAR
DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
titulada) programa es titulada) ACTIVAS
HORAS
HORAS
TRABAJO TRABAJO AMBIENTE
MATERIALES DE INSTRUCTORES
DIRECTO INDEPENDIENT FORMACIÓN RESPONSABLES
E

DE CONOCIMIENTO:
-Cuestionario
1. Identificar las oportunidades que el SENA 1- Realizar la bienvenida a la institución,
socializar el cronograma de actividades a
ofrece en el marco de la formación ejecutarse durante el proceso de inducción,
profesional de acuerdo con el contexto fomentar cultura de paz, normativa SENA y
DE DESEMPEÑO:
nacional e internacional reconocer estilos de aprendizaje - Trabajo en Equipo.
2. Reconocer las oportunidades a las cuales - Participación Activa de
2. Gestionar la información de acuerdo con pueden acceder como aprendiz SENA, como es
todos los aprendices en todas
los procedimientos establecidos y con las emprendimiento (Casos Exitosos), tecnoparque
(Investigación y Experimentación), SENNOVA EDGAR DARIO PARRA las actividades programadas.
1.Ubicar idóneamente PROMOVER LA tecnologías de la información y (Innovación) y Empleo (Agencia Pública de Ubicar al aprendiz en la
al aprendiz en la comunicación disponibles Empleo). y Sistema Integrado de Gestión y 10 Equipos de JAIMES institución. - Aportes individuales en las
institución y en los INTERACCIÓN 3. Concertar alternativas y acciones de
Autocontrol. Método de computo Equipo area de Contextualizar al aprendiz para actividades desarrolladas.
IDÓNEA CONSIGO 3- Conocer el programa de formación, el Preguntas. bienesar al aprendz Proceso de Inducción de
procesos; teniendo en MISMO, CON LOS formación para el desarrollo de las proyecto formativo, las actividades y las
Presentaciones y amb. 2 1 Televisor , Apoyos del SIGA el desarrollo de las DE PRODUCTO: esta 5ta oferta, inicial el
evidencias de aprendizaje
cuenta la normatividad DEMÁS Y CON LA competencias del programa formación, con 50 30 1 Cable HDMI, Lider competencias del programa de
INDUCCION relacionada con la base en la política institucional.
4- Participar de la carrera de observación,
aplicar instrumentos para reconocer el perfil
aplicación de
40
emprendimiento,
formación, en el marco
-Entrega del formato 16 de Julio de 2018. y
seguridad, salud NATURALEZA EN LOS 4. Asumir los deberes y derechos con base real de ingreso, aprendizajes previos juegos , Debate Sillas, APE, SENNOVA, institucional, productivo y diligenciado del estilo de finalizo el 30 de julio
ocupacional y gestión CONTEXTOS dirigido, Biblioteca, Plataforma aprendizaje.
5- Conocer los beneficios de Bienestar del
en las leyes y la normativa institucional en el aprendiz 20 Mesas social.
LABORAL Y SOCIAL SOFIA PLUS, Lider -Entrega de la hoja de vida en
ambiental. marco de su proyecto de vida. 6- Identificar las plataformas tecnológicas SENA
7- Apropiar el Reglamento del aprendiz a través pedagigica de centro formato Sena.
5. Reconocer el rol de los participantes en el de casos de estudio. -Entrega taller situaciones de
proceso formativo, el papel de los 8- Sensibilizar al aprendiz en el área de
ambientes de aprendizaje y la metodología bilingüismo y del contrato de aprendizaje casos presentados a un
de formación, de acuerdo con la dinámica
9- Elegir a sus voceros y representantes
10- Apropiar el Modelo pedagógico y de
aprendiz SENA para aplicar
organizacional del Formación Profesional Integral. reglamento

GFPI-F-018 V4
DE CONOCIMIENTO:
Prueba escrita de todo lo
visto
Dentro de la guía
EDGAR DARIO PARRA
JAIMES Interpreta el comportamiento DE DESEMPEÑO:
Reconocer la evolución histórica 10 Equipos de
Equipo area de de los procesos productivos y -Taller de términos
de la seguridad y salud en el talleres, computo bienesar al aprendz riesgos ocupacionales Asociados Explicación de requisito legal
trabajo así como los conceptos exposiciones, amb. 2 1 Televisor , Apoyos del SIGA con el recurso humano, la Casos de responsabilidades I nicio de la guia 31 de
básicos y el requisito legal 64 16 debates , 1 Cable HDMI, Lider emprendimiento, maquinaria y equipo, los agosto hasta 27 d e
vigente para apropiar los 40 agosto
conversatorios APE, SENNOVA, procesos e infraestructura física,
conocimientos técnicos en el Sillas,
área de SST 20 Mesas Biblioteca, Plataforma de acuerdo con la legislación DE PRODUCTO:
SOFIA PLUS, Lider vigente en salud ocupacional. Matriz legal
pedagigica de centro Láminas de normas

2.Diagnosticar las
condiciones de trabajo
de los empleados de la FOMENTAR
organización, Clasificar la empresa proyecto o
PRÁCTICAS SEGURAS  Determinar los factores de riesgo en su defecto el caso práctico
partiendo de la
normatividad Y SALUDABLES EN ocupacional en el amb. Laboral de acuerdo conforme al resultado obtenido
relacionada con la LOS AMBIENTES DE con la normatividad legal vigente. de la autoevaluación de los
TRABAJO. estándares mínimos DE CONOCIMIENTO:
seguridad, salud
ocupacional y gestión determinando a su vez los Cuestionario Evaluación inicial
ambiental factores de riesgos ocupacionales del SST
para definir actividades del
respectivo plan de mejora del EDGAR DARIO PARRA DE DESEMPEÑO:
SG-SST y plan de trabajo Socialización de los Estándares
10 Equipos de JAIMES mínimos de SST
computo Equipo area de
bienesar al aprendz Recomienda planes de
analisis d e videos, amb. 2 1 Televisor , Apoyos del SIGA mejoramiento en seguridad de I nicio de la guia 27 de
64 16 convresatorios, 1 Cable HDMI, Lider emprendimiento, acuerdo con las políticas DE PRODUCTO: agsto hasta 26 de
sustenctaiones, 40 Estándares mínimos del septimbre
Sillas, APE, SENNOVA, organizacionales Estudio de casos “Plásticos
20 Mesas Biblioteca, Plataforma estirados/Emp.proyecto”
SOFIA PLUS, Lider Propuesta del PTA “Plan de
pedagigica de centro Trabajo

DE CONOCIMIENTO:
Cuestionario inspecione s
planeadas y metodologia gtc
45
2.Diagnosticar las Interpreta las situaciones de DE DESEMPEÑO:
condiciones de EDGAR DARIO PARRA
Aplicar la metodología GTC 45 JAIMES amenaza, la vulnerabilidad de la taller de identifciacion de
trabajo de los 11 Equipos de organización y los riesgos que identificaicon de peligros-
empleados de la FOMENTAR para a identificación de peligros, computo Equipo area de puedan generar emergencias y taller d e inspeccione s
organización, Elaborar el panorama de riesgos y/o matriz
PRÁCTICAS SEGURAS de riesgos y peligros de la organización de valoración de riesgos y 1 Televisor , bienesar al aprendz desastres de acuerdo con planeadas
establecimiento de controles videos, tutorial, amb. 2 Apoyos del SIGA inicio27de septimbre -
partiendo de la Y SALUDABLES EN acuerdo con la gtc 45, legislación vigente y aplicables a sus empresa 128 32 debates, ludicas 1 Cable HDMI, Lider emprendimiento, metodologías establecidas 27 de octubre
normatividad LOS AMBIENTES DE metodología establecida por la empresa. proyecto teniendo en cuenta la 40 APE, SENNOVA, Recomienda planes de
relacionada con la TRABAJO. realización de inspecciones Sillas, Biblioteca, Plataforma mejoramiento en seguridad de DE PRODUCTO:
seguridad, salud planeadas 20 Mesas SOFIA PLUS, Lider acuerdo con las políticas Elaborar la matriz de
ocupacional y Organizacionales peligros de la empresa
pedagigica de centro proyecto- programa de
gestión ambiental inspecciones planeadas

DE CONOCIMIENTO:
Prueba escrita sobre
reporte e investigacion d e at
, metodlogias y requisto
legal aplicable
DE DESEMPEÑO:
2.Diagnosticar las
condiciones de 1. Dramatización caso
trabajo de los 10 Equipos de Realiza el reporte e investigación investigación
empleados de la FOMENTAR videos,estudios de computo EDGAR DARIO PARRA de un accidente de trabajo 2. Exposición de metodologías
organización, investigar las causas que
DIAGNOSTICO PRÁCTICAS SEGURAS Establecer el grado de riesgo de originan los accidentes de casos, taller amb. 2 1 Televisor , JAIMES - Deisy según normatividad
3. Taller de causas básicas e 28 de octubre - 17 d e
partiendo de la Y SALUDABLES EN emergencias de la organización de acuerdo trabajo para establecer las 64 16 aplicación de 1 Cable HDMI, Johanna Vargas - Establecida. inmediatas, Taller de los 6 octubre
normatividad LOS AMBIENTES DE con metodología establecida medidas de intervencion metodologias IAT, 40 Daniel Beltrán - Pasos
relacionada con la TRABAJO. panel Sillas, Adriana Carrillo -
seguridad, salud 20 Mesas
ocupacional y DE PRODUCTO:
gestión ambiental 1. Programa de investigación
de IAT

GFPI-F-018 V4
DE CONOCIMIENTO:
Prueba escrita frente a
programas y actividades de
seguridad industrial
Identifica las medidas de
2.Diagnosticar las intervención y seguridad para
DE DESEMPEÑO:
condiciones de maquinaria, equipos y
herramientas y el manejo Taller de programas de
trabajo de los 10 Equipos de seguridad industrial
empleados de la seguro de materias primas,
FOMENTAR computo EDGAR DARIO PARRA
organización, PRÁCTICAS SEGURAS Verificar la ejecución de las prácticas y Reportar condiciones Exposiciones, 1 Televisor , JAIMES - Deisy insumos, productos intermedios DE PRODUCTO:
procedimientos de trabajo seguro para el subestandar que produzcan AT dramatizados, amb. 2 y terminados, de acuerdo con 18 d e octubre - 15 de
partiendo de la Y SALUDABLES EN
establecimiento de planes de mejoramiento para establecer medidas de
160 40
simulaciones,
1 Cable HDMI, Johanna Vargas -
normatividad vigente noviembre
normatividad LOS AMBIENTES DE de acuerdo con políticas de la organización. intervencion talleres 40 Daniel Beltrán - Identifica los epp´s 1. Programa de saneamiento
relacionada con la TRABAJO. Sillas, Adriana Carrillo - básico ambiental,
y el tipo de señalización
seguridad, salud 20 Mesas apropiado para un ambiente señalización y demarcación;
ocupacional y ocupacional de acuerdo con plan estratégico de seguridad
vial, matriz de
gestión ambiental fichas técnicas y normatividad mantenimientos, formato de
vigente. permiso de trabajo, matriz de
epp y fichas técnicas

DE CONOCIMIENTO:
Evaluación tipo cuestionario
2.Diagnosticar las
condiciones de Identifica la higiene industrial DE DESEMPEÑO:
trabajo de los 10 Equipos de como herramienta para el Presentación del de la
FOMENTAR información de las medias
empleados de la PRÁCTICAS Establecer procedimientos para la Diseñar medidas de intervención computo EDGAR DARIO PARRA control de factores de riesgo
organización, ejecución, conservación y verificación de para el control de la enfermedad magnitudes tomadas
SEGURAS Y estudios de casos, amb. 2 1 Televisor , JAIMES - Deisy físico, químico y biológico, (iluminación, ruido, estrés 16 D E Noviembre AL
partiendo de la condiciones de trabajo seguro en el laboral de acuerdo a 64 16 talleres practicos en 1 Cable HDMI, Johanna Vargas - aplicando métodos de
térmico) 13 DICIEMBRE
normatividad SALUDABLES EN ambiente laboral, acorde con los riesgos normatividad legal vigente y el uso de equipos 40 Daniel Beltrán - intervención y controlando los
relacionada con la LOS AMBIENTES DE y peligros identificados. caracteristicas de la organización Sillas, Adriana Carrillo - valores límites permisibles de
TRABAJO. DE PRODUCTO:
seguridad, salud 20 Mesas acuerdo con normatividad
vigente Informe de la matriz de
ocupacional y identificación de peligros
gestión ambiental evaluación de riesgos..

DE CONOCIMIENTO:
Prueba escrita frentE a
2.Diagnosticar las grupos de apoyo y requisto
condiciones de legal aplicable
trabajo de los 10 Equipos de
empleados de la DE DESEMPEÑO:
FOMENTAR computo EDGAR DARIO PARRA Utiliza metodologías de
organización, Divulgar prácticas y procedimientos de
PRÁCTICAS SEGURAS trabajo Reconocer los grupos de apoyo 1 Televisor , JAIMES - Deisy divulgación y seguimiento de Dramatizados de grupos de
seguro que minimicen el impacto de interdisciplinarios para el control Dramatizados, casos amb. 2 apoyo
partiendo de la Y SALUDABLES EN
los riesgos y peligros existentes en la de la accidentalidad y la
64 16
practicos , debate
1 Cable HDMI, Johanna Vargas - procedimientos de trabajo
normatividad LOS AMBIENTES DE organización. enfermedad laboral 40 Daniel Beltrán - seguro, de acuerdo con DE PRODUCTO:
relacionada con la TRABAJO. Sillas, Adriana Carrillo - políticas de la organización. Formatos y actos d e
seguridad, salud 20 Mesas
conformacion de grupos de
ocupacional y apoyo
gestión ambiental

GFPI-F-018 V4
Fecha de Elaboración
Denominación del
Programa de
Formación
Código y versión del
Programa

Nombre del Proyecto


( Si es formación
Titulada)

Código del Proyecto


( Si es formación
Titulada)

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica


Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el FASE DE PROYECTO (solo COMPETENCIA


programa es titulada) titulada)

fase del proyecto a la cual competencia a desarrollar


actividad del proyecto objeto pertenece la actividad de durante esa actividad y fase
de planeación pedagógica proyecto de proyecto
fecha en que se elabora la planeación pedagógica

denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con est

código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es

Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado

código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica
Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)


RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de horas trabajo directo con el


asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o instructor para desarrollar la
desarrollar durante esa citado en la guia de desarrollo actividad
actividad y fase de proyecto curricular
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

AMBIENTES DE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVAS
HORAS TRABAJO AMBIENTE
INDEPENDIENTE

ambiente de aprendizaje para


de acuerdo a la actividad desarrollar la actividad ( aula,
horas de trabajo formulada describa las laboratorio, unidad
independiente del aprendiz didácticas activas que utilizará productiva) si es virtual el
para su ejecucion ambiente es el LMS dispuesto
por el SENA
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos


en el proyecto formativo.
Material de formación es todo criterios de evaluación
recurso consumible o número de isntructores para descritos en el progrma de
utilizable en el proceso de desarrollar la actividad formación para desarrollar la
ormación, recuerde citar los competencia
materiales adecuados a la
modalidad virtual para este
tipo de programas
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA OBSERVACIONES
DE APRENDIZAJE

cite si la actividad es de
producto, de desempeño o de
conocimient, según conceptos
estbalecidos en la guía de
diseño