2018 “Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada.

El Nigromante ”

ABRIL. 2018
 PRESENTACIÓN
El movimiento corporal cumple la función de exteriorizar el mensaje musical, incorporando a la construcción de los aprendizajes
elementos visuales y táctiles, que ayudan a niños y niñas a asimilar los elementos auditivos en juego. En el movimiento corporal y la
danza confluye la expresión corporal con los elementos de la música. Como fruto de esta integración se favorece la escucha activa, la
expresión de sentimientos, ideas y representaciones, y la comunicación con el espacio y con los demás. Se promueven las
capacidades corporales expresivas y el desarrollo de la creatividad mediante la Improvisación e interpretación de movimientos que
la música sugiere.

A través de la expresión corporal se incorpora el movimiento como una forma más de expresión total del niño y la niña: funcional,
expresiva, musical y creadora. La interpretación de bailables sencillos es una de las actividades más atractivas para el alumnado de
esta etapa, además favorece el desarrollo psicomotriz y la comprensión de la música y supone una fuente de disfrute con el
movimiento corporal inducido por el ritmo, los sonidos y las melodías de la audición musical.

Desde esta perspectiva la propuesta de la USAER 135 es desarrollar una obra rítmica a partir de la musicalización de personajes interpretados
por los docentes de apoyo, equipo paradocente y directivo para llevarla a escena en las cinco escuelas que conforman el servicio y así propiciar
ambientes de expresión corporal lúdica para los alumnos de distintos grados escolares.

Además es importante mencionar que la oportunidad de fomentar actividades psicomotrices diseñadas por los docentes de la USAER genera
ambientes de interacción distintos entre profesores y alumnos, considerando vínculos de comunicación y confianza nuevos que serán
aprovechados y retroalimentados por el festejo del 30 de abril fecha alusiva al dia del niño cuyo propósito central es garantizar espacios de
armonía y afecto en la infancia.
PRÓPOSITOS:

 Propiciar ambientes de expresión corporal lúdica para los alumnos de distintos grados escolares mediante una obra rítmica donde los
personajes son interpretados por los docentes de apoyo, equipo paradocente y directivo
 Fomentar actividades psicomotrices diseñadas por los docentes de la USAER para generar ambientes de interacción distintos entre
profesores y alumnos, considerando vínculos de comunicación y confianza nuevos que serán aprovechados y retroalimentados por el
festejo del 30 de abril

META:

 Implementación de obra rítmica alusiva al festejo del día del niño en las cinco escuelas que conforman el servicio
 ACTIVIDADES A REALIZAR
OBRA RITMICA: “EL SHERIF DE CHCOCOLATE Y LA FIESTA DE CEPILLIN”
ACTIVIDAD RESPONSABLES RECURSOS PROGRAMACIÓN

PROPUESTA DE OBRA Y ELECCIÓN EQUIPO DE USAER IMPRESOS 10 DE ABRIL

DE MUSICALIZACIÓN
PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES
A REALIZAR EN LAS ESCUELAS Y EQUIPO DE USAER PROYECTO 25 ABRIL
GESTIÓN DE APOYO Y
PARTICIÁCIÓN
1º ENSAYO “EL SHERIF DE
CHOCOLATE” “LA FERIA DE EQUIPO DE USAER BOCINA 18 DE ABRIL
CEPILLIN” MARCACIÓN DE USB CON CANCIONES
SECUENCIAS DE TIEMPO Y RITMO
DISEÑO Y ACUERDO PARA USO DE
ESPACIO Y APERTURA PARA EQUIPO DE USAER PROYECTO 24 DE ABRIL
REALIZACIÓN DE OBRA
2º ENSAYO “EL SHERIF DE
CHOCOLATE” “LA FERIA DE BOCINA
CEPILLIN” MARCACIÓN DE EQUIPO DE USAER USB CON CANCIONES 24 DE ABRIL
SECUENCIAS DE TIEMPO Y RITMO
ESCENIFICACIÓN DE OBRA PRIMARIA HERMANOS SERDAN ESCENOGRAFIA
RITMICA “EL SHERIF DE PRIMARIA GREGORIO TORRES QUINTERO BOCINA FECHA A ESPECIFICAR
CHOCOLATE” “LA FERIA DE PRIMARIA “CARMEN SERDÁN” USB CON CANCIONES
CEPILLIN” PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” DISFRACES DE
PRIMARIA “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” C/PERSONAJE
 HOJA DE FIRMAS
PROYECTO “OBRA RITMICA ALUSIVA AL DIA DEL NIÑO (30 DE ABRIL)”

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MAESTRA DE APOYO MAESTRO DE APOYO MAESTRA DE APOYO
NAYELI CRISTÓBAL TOLENTINO VÍCTOR ORTEGA MEDINA JANET GONZÁLEZ OLIN

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MAESTRA DE APOYO MAESTRO DE APOYO PSICÓLOGA
MARISELA GARCIA LITA PABLO SILVERIO MARTINEZ MARÍA LETICIA PANTOJA IBARRA

Vo. Bo.

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MAESTRA LAURA ANDRADE BENÍTEZ
DIRECTORA DE LA USAER 135