Etiquetación Anormal uno menos negativo Cambio de actitud Normal excepcionales Modificación de valores Paso de la Discapacidad a las Necesidades Educativas especiales NEE Cambió el modo de Exclusión de la sociedad
Idiota pensar y de sentir/
Imbécil actitudes Integración Inválido Persona Educativa Modificaciones Diagnóstico Ser humano legislativas Fundamentos Filosóficos Paciente Respeto a las diferencias El problema está en el Derechos humanos e Cambios en la niño Principios Generales organización de los Normalización igualdad de oportunidades Modelo centros escolares Integración. Escuela para todos: Médico Hospitalización Hogares-asilo e Sectorización. Cobertura y calidad. Transformación de los internados Individualización procesos de enseñanza de la enseñanza. Las NEE: aprendizaje Tratamiento Son relativas con carácter interactivo entre el niño y el entorno. Evolución en las El sistema educativa Todos pueden tenerlas. prácticas de evaluación no se responsabiliza NEE se asocian a Con o sin discapacidad . tres factores Pueden ser permanentes o temporales. Alumno (a) con NEE Bajas expectativas La discapacidad no es destino. Requiere de mayores recursos o diferentes. Ambiente social y familiar en Ambiente escolar e que se Condiciones individuales el que se desenvuelve el educa al niño. del niño niño. Mariela Peniche Pérez