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3 – O QUE É COGNIÇÃO?
R: É o processo através do qual o mundo de significados tem origem. A medida que o ser se situa no mundo,
atribui significados a realidade em que se encontra. Os significados não são estáticos.
R: Mecanica, refere-se aprendizagem de novas informações com pouco ou nenhuma associação com
conceitos já existentes na estrutura cognitiva. Quem canta uma música sem saber o que significa.
R: Uma natureza que gere o fenômeno, nas ideias mais gerais, elementares e essenciais.
R: Para garantir este IR A DIANTE, A atitude Investigativa é necessário para que haja um IR a DIANTE.
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12 – Explique a frase, qualquer assunto pode ser ensinado com eficiência a qualquer criança.
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15 – Quais as 3 maneiras de se ver a relação desenvolvimento aprendizado apontadas por Vigotski e como
ele vê essa relação?
R: Para Vigotski o aprendizado sempre inclui relação entre pessoas. Pois a relação individuo com o mundo
sempre esta mediada pelo outro. Segundo, é um processo de fora para dentro, a apropriação da cultura
ocorre no processo de “ensino aprendizagem”, tendo como consequência o desenvolvimento do indivíduo.
E terceiro lugar, a criança não possui instrumentos endógenos para seu desenvolvimento, pois o
mecanismo de desenvolvimento são dependentes dos processos de aprendizagem, ao qual, são
responsáveis pelas emergências de características psicológicas tipicamente humanas, que transcendem a
programação biológica da espécie.
16 – O que é zona de desenvolvimento proximal, e quais as consequências desse conceito para o ensino?
R: É a distancia entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através a solução
independente de problemas pela criança e o nível de desenvolvimento potencial. Com solução de
problemas, via adultos ou companheiros.
Permite ao professor olhar seu educando de outra perspectiva, bem como trabalho em conjunto junto aos
colegas. A zona de desenvolvimento próxima já se encontra presente no bom senso dos professores,
quando este planejam seu trabalho. Se deve pensar de maneira perspectiva no ensino e não retrospectiva.