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LICENCIATURA
• Proyecto Profesional •
PSY375|Ciclo de vida del desarrollo humano
Proyecto Profesional: Duelo por la muerte de un ser querido a lo largo del ciclo de
vida
Contenido
TIEMPO ESTIMADO
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PSY375|Ciclo de vida del desarrollo humano
Elaborarás una infografía para una familia acerca del impacto a nivel físico, cognoscitivo y socioemocional del duelo
por la pérdida de un ser querido.
TIEMPO ESTIMADO
El Proyecto Profesional está diseñado para ser realizado en 25 horas.
El Proyecto Profesional constituye el 70% de la calificación total de la materia y se distribuye de la siguiente forma:
II. El Reporte final del Proyecto Profesional. Consiste en que integres los avances semanales siguiendo la
estructura que se indica en la semana 5. El reporte final se evalúa conforme los criterios que se indican.
III. Considera que la entrega del reporte final se debe realizar el día miércoles de la quinta semana académica
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PSY375|Ciclo de vida del desarrollo humano
• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
Objetivo: Describir cómo diferentes teorías (psicoanalítica, psicosocial y del apego) explican el proceso de duelo por
muerte de alguna persona significativa a lo largo del ciclo de vida y cómo el género influye en la forma en que las
personas reaccionan ante esta pérdida.
Durante esta materia, tendrás la oportunidad de poner en práctica los conceptos de cada semana, desde la
perspectiva de la Psicología Evolutiva, del Desarrollo o Enfoque del Ciclo de Vida y tomando como hilo conductor el
proceso de duelo debido a la muerte de una persona significativa.
Integra tu resumen y tus conclusiones en una sola presentación PowerPoint 97-2003. Recuerda anotar tus datos de
identificación y de la materia e incluir las fuentes de consulta en formato APA.
Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:
PP_A1_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno_Entrega1
Nota:
Intenta realizar tu investigación sobre la pérdida y el duelo lo más completa posible, ya que la información
que recolectes te servirá en semanas posteriores y para integrar el Reporte Final (infografía).
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PSY375|Ciclo de vida del desarrollo humano
Te recomendamos que consultes con tu Facilitador cualquier duda sobre las actividades del Proyecto
Profesional de esta semana.
NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.
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PSY375|Ciclo de vida del desarrollo humano
• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
Objetivo: Determinar los efectos de la herencia y el ambiente en la forma en la que los niños de 0 a 2 años enfrentan
la muerte de un ser querido y las repercusiones que este evento puede tener en su desarrollo físico, cognoscitivo y
socioemocional.
Integra tu cuadro sinóptico y tus conclusiones en un solo documento de Word 97-2003. Recuerda anotar tus datos de
identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en
formato APA.
Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:
PP_A2_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno_Entrega1
Nota:
Te recomendamos que consultes con tu Facilitador cualquier duda sobre las actividades del Proyecto
Profesional de esta semana.
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PSY375|Ciclo de vida del desarrollo humano
NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.
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PSY375|Ciclo de vida del desarrollo humano
• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
Objetivo: Determinar los efectos la crianza en la forma en la que los niños de 3 a 11 años enfrentan la muerte de un
ser querido y las repercusiones que este evento puede tener en su desarrollo físico, cognoscitivo y socioemocional.
7-9 años
10 y 11 años
4. A manera de conclusión, menciona los efectos que tendría la crianza en la manera en que los niños en este
periodo del ciclo vital enfrentan el duelo por la pérdida de un ser querido.
Integra tu tabla comparativa y tus conclusiones en un solo documento de Word 97-2003. Recuerda anotar tus datos
de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en
formato APA.
Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:
PP_A3_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno_Entrega1
Nota:
Te recomendamos que consultes con tu facilitador cualquier duda sobre las actividades del Proyecto
Profesional de esta semana.
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NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.
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• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
Objetivo: Precisar la manera en que los adolescentes se enfrentan la muerte de un ser querido, las repercusiones que
este evento puede tener en su desarrollo físico, cognoscitivo y socioemocional y las estrategias de apoyo para evitar
que incurran en conductas de riesgo.
1. Revisa las lecturas y el material interactivo de esta semana para comprender la manera en que el adolescente
asimila la pérdida de un ser querido y los recursos con los que va a contar para enfrentarse a este evento; así
como indicadores del desarrollo socioemocional y los principales factores de riesgo a los que se enfrentan los
adolescentes.
2. Una vez que hayas comprendido estos materiales, realiza una búsqueda en fuentes de información impresas y en
la Internet (te recomendamos ingresar a la Biblioteca virtual de la ULA) respecto a la manera en que la muerte de
un ser querido puede impactar en el desarrollo físico, cognoscitivo y socioemocional de un adolescente. Te
recomendamos que consideres que este tipo de eventos pueden provocar que el adolescente incida en conductas
de riesgo (aunque no necesariamente sucede).
3. Elabora un mapa conceptual en la que menciones de tres a cinco cambios que se pueden producir tanto a nivel
físico como cognoscitivo y socioemocional en este periodo del desarrollo al enfrentarse a la muerte de su ser
querido. Te recomendamos que utilices diferentes colores para separar cada uno de los niveles, ya que eso
ayudará a hacer más llamativo tu texto y que utilices imágenes para favorecer la comprensión de la información.
4. A manera de conclusión, menciona cuál consideras que es el mayor riesgo al que se enfrentan los adolescentes en
este periodo del ciclo vital cuando no cuentan con los recursos necesarios para elaborar de manera adecuada su
duelo.
Integra tu mapa conceptual y tus conclusiones en un solo documento de Word 97-2003. Recuerda anotar tus datos de
identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en
formato APA.
Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:
PP_A4_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno_Entrega1
Nota:
Te recomendamos que consultes con tu Facilitador cualquier duda sobre las actividades del Proyecto
Profesional de esta semana.
Nota: Recuerda que el Reporte Final del proyecto se entregará el día miércoles de la quinta semana
académica, por lo que deberás anticipar con tiempo dicha entrega.
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NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.
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• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
Objetivo: Diseñar una infografía dirigida a los miembros de una familia que se están enfrentando al duelo por la
muerte de un ser querido.
Es momento de elaborar tu reporte final, en donde deberás elaborar una infografía con la información que has
recabado. Sigue esta estructura:
Portada.
o Nombre
o Materia
o Nombre del proyecto
o Fecha
Introducción
o Escribe el objetivo de este proyecto: Lo puedes retomar de la parte superior de este documento.
Desarrollo
o Retoma la información que has recabado desde la semana 1 y elabora una infografía en donde expliques:
o Principales impactos del duelo a nivel físico a lo largo del ciclo de vida.
o Principales impactos del duelo a nivel cognitivo a lo largo del ciclo de vida.
o Principales impactos del duelo a nivel socioemocional a lo largo del ciclo de vida.
Tu infografía debe estar dirigida a los miembros de una familia que estén procesando un duelo por la pérdida
de un ser querido. Debes incluir imágenes que ayuden a explicar la información y tu redacción debe ser en
lenguaje sencillo y claro para que pueda comprenderlo la población a la que está dirigida.
Importante: Para incluir en tu infografía los impactos del duelo a nivel físico, cognoscitivo y socioemocional en la
adultez temprana, media y tardía, revisa los materiales de esta semana y realiza una búsqueda en fuentes de
información impresas y en la Internet (te recomendamos ingresar a la Biblioteca virtual de la ULA) del impacto del
duelo a nivel físico, cognoscitivo y socioemocional en la adultez temprana, media y tardía.
Cierre
o CONCLUSIONES
De acuerdo a las conclusiones que elaboraste en las semanas anteriores, sintetiza cuáles serían los
posibles riesgos a los que se enfrentarían los miembros de la familia de no elaborar su duelo de
manera correcta.
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o REFERENCIAS
Elabora un listado de referencias que incluya cualquier material que hayas revisado para la
realización de la infografía (puedes incluir los que te asignamos cada semana para revisión).
.
Notas:
Procura que tu infografía contenga sólo la información necesaria para que puedas brindarle a la población a
la que está dirigida. Esto les servirá para enfocar su atención a las reacciones que se consideran como
“normales” ante un evento como este y a identificar cuáles no lo son.
Recuerda que, si tienes alguna duda, puedes consultarla con tu facilitador.
Entrega tu avance a más tardar el día miércoles de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:
PP_RF_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno
NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.
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