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“AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMEINTO DE LA EDUCACION”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION PASCO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“GAMANIEL BLANCO MURILLO ”
Institución Innovadora Formando Docentes Líderes y Competitivo

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1. VISIÓN INSTITUCIONAL

El Instituto de Educación
Superior Pedagógico Público
“Gamaniel Blanco Murillo” al 2017 es
una institución que ha logrado la
renovación de su acreditación, que
promueve investigaciones
Pedagógicas y Programas de
formación en servicio, respetando la
diversidad cultural, comprometidos
con el desarrollo sostenible del país.

2. MISIÓN INSTITUCIONAL

El Instituto de Educación
Superior Pedagógico Público
“Gamaniel Blanco Murillo forma
docentes competitivos, aplicando la
investigación y modelos pedagógicos
emergentes, liderando la promoción
de la interculturalidad en el
desarrollo educativo social y
ambiental del país.
2
PRESENTACION

La Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del


Ministerio de Educación es la encargada de dictar las normas y disposiciones
complementarias y específicas en lo que corresponda, por esta razón se ha
desarrollado los Lineamientos para elaborar el contenido del Reglamento
Institucional, el cual debe tener en cuenta los dispositivos legales vigentes. Ley
N° 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior, su Reglamento
aprobado por Decreto Supremo N° 004-2010-ED, su modificatoria D.S. Nº 003-
2012-ED y el Plan de Adecuación de los actuales Institutos y Escuelas de
Educación Superior a la Ley N° 29394, aprobado por Resolución Ministerial
N° 0023-2010-ED y bajo la estructura normada por la R.D .Nº 321-2010-ED .

El Reglamento Institucional es el documento normativo de cada Instituto y


Escuela de Educación Superior, establece un conjunto de normas
sustantivas y procedimentales enmarcados en la visión y misión
institucional, es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la
comunidad educativa.

El Reglamento Institucional es elaborado bajo la conducción del Director


General de la institución, con participación y aporte de los docentes y
personal administrativo en concordancia con lo dispuesto en el artículo 48° del
Reglamento de la Ley N° 29394.

LA COMISION

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3. VALORES

PRINCIPIOS VALORES ACTITUDES


RESPONSABILIDAD Ama Sua Puntualidad, Honradez,
Respeto Consideración
PARTICIPACIÓN Ama Kella Proactividad, Diligencia, Veracidad.
Ama Llulla
Solidaridad
EXELENCIA Pasión en la labor Laboriosidad, Creatividad,
ACADÉMICA docente Competencia
Responsabilidad Social

DIRECTIVOS
 DIRECTOR GENERAL : Lic. Morfe MAURICIO ATENCIO
 JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA: Lic. Mery Delfilia CASTILLO SALAS
 JEFE DE UNIDAD ADMINISTRATIVA: CPC. Manuel VELASQUEZ ATENCIO

 SECRETARIO ACADEMICO: Lic. Cayetano Omar SULCA HUAMAN

JEFATURAS
JEFE DEL AREA ACADEMICA DE INICIAL PRIMARIA
Lic. Jorge SOLIS CONDOR
JEFE DEL AREA ACADEMICA DE SECUNDARIA- EBA
Lic. Olinda LÓPEZ VASQUEZ
JEFE DEL AREA ACADEMICO DE COMPUTACION E INFORMATICA
Lic. Joseph ROBLES ESPINOZA
FEJE DEL AREA ACADEMICO PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
Lic. Alejandro SALAS GAMARRA
JEFE DEL AREA DE FORMACION EN SERVICIO
Lic.
JEFE DEL AREA ACADEMICO DE INNOVACION, INVESTIGACION, ARTISTICO Y
RECREATIVO = EBR
Lic. Alejandro SANCHEZ BALLARDO
JEFE DE EVALUACION Y ACREDITACION INSTITUCIONAL
Lic. Eder RIVERA FLORES
JEFE DEL AREA DE PRODUCCION DE RECURSOS DE APRENDIZAJE Y SOSTENIBLE
CONSEJO INSTITUCIONAL
ORGANIZACIONES: DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y ESTUDIANTES

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CREACION: El Instituto de Educación
Superior Pedagógico público “Gamaniel Blanco
Murillo”, surgió en el ámbito educativo cultural,
como Escuela Normal mixta mediante la R.M
N° 0205-81-ed DEL 18 DE Marzo de 1981. Su
creación fue motivada porque el Departamento
de Pasco tenia u n déficit de profesores en el
Nivel de Educación Primaria e Inicial su
funcionamiento en 1981. Con Educación
Primaria. En 1983 con Educación Inicial y en
1986 y 1987. 1991 – 2001 con Educación
Secundaria en las especialidades de
Matemática. Educación Física, Computación e
Informática, Comunicación en el año 2012 con
Educación Básica Alternativa y en el año 2014
con Educación Intercultural Bilingüe Primaria
(EIB) respectivamente Convirtiéndose, la
Escuela Normal Mixta, previa evaluación en
Instituto Superior Pedagógico. Mediante la cual
su peso académico sube de 190 a 220 créditos,
en cinco años académicos equivalentes a diez
semestres a través del D.S 058-94-ED.
Al comienzo fueron solo 44 alumnos en la
Especialidad de Educación Primaria, hoy se
tiene más de 147 estudiantes en los niveles de
Educación Primaria, Computación e
Informática, Educación Física y Nivel
Secundaria Comunicación de igual forma
cuenta con Educación Básica Alternativa y
Educación Intercultural Bilingüe Primaria
(EIB).
Cuenta con dos Instituciones Educativas de
Nivel Básico, la Institución Educativa Integrada
“Gamaniel Blanco Murillo” en San Juan Pampa
creada el 13 de diciembre del 2004 que atiende
el nivel de Educación Inicial, Primaria y
Secundaria y la Institución Educativa de
Aplicación de Túpac Amaru que atiende el nivel
deIlustración
Educación 1 Primaria.

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CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1. El presente Reglamento está elaborado en coherencia a la


Visión, Misión, naturaleza, estructura, objetivos y funciones de la
Institución en concordancia con la Constitución Política del Perú, Ley
General de Educación Nº 28044; Ley Nº 29394 de Institutos y Escuelas
de Educación Superior; R. M. Nº 0023-2010-ED Plan de Adecuación
de los Institutos y Escuelas de Educación Superior; Ley de
Reforma Magisterial N°29944; D.L Nº 25762 Ley Orgánica del Ministerio
de Educación y sus Modificatorias; D.S Nº 006-2006-ED, Reglamento de
Organización y Funciones del Ministerio de Educación; D. S. Nº
004-2010-ED y modificatoria D.S Nº 003-2012-ED Reglamento de la Ley
29394; D.S. Nº 013-2004-ED, Que aprueba el Reglamento de Educación
Básica Regular; D. S. Nº 09-2005-ED; Que aprueba el Reglamento
de la Gestión del Sistema Educativo; R.D. N° 0045-2013–
ED, Aprueba las Normas y Orientaciones Nacionales para el Desarrollo
de las Actividades Académicas Durante el Año 2013 en los Institutos
y Escuelas de Educación Superior de Formación Docentes y la R.M.
Nº 0076-2011- ED, que aprueba las normas para el Desarrollo del
Programa de Formación en Servicio en Institutos y Escuelas de Educación
Superior que Forman Docentes;. La R.D. Nº 006-2011-ED Aprobar los
Lineamientos Complementarios a el Proceso de adecuación de los
Institutos y Escuelas de Educación Superior de Formación Docente
Artística y Ley Nº 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa y su reglamento D.S
.Nº 018-2007-ED.

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FINES
Art. 2. El presente Reglamento Interno es un instrumento técnico normativo del
Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico "Gamaniel Blanco
Murillo” de Cerro de Pasco, que norman la organización, funciones
y responsabilidad del personal de: Dirección General, Jefe de
la Unidad Académica, Jefe de Unidad Administrativa, Secretaria
Académica, Jefes de Áreas Académicas, Instituciones Educativas
Asociadas, Docentes, Personal Administrativo, de Servicios y
Estudiantes; en concordancia con los lineamientos de la Política
Educativa del Sector y de la institución.

CAPITULO II
OBJETIVO Y ALCANCE DEL MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
Art. 3. Cumplir con los Lineamientos para elaborar el contenido del
reglamento institucional dictado por la DESP,29394 Ley de Institutos y Escuelas
de Educación Superior; su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 004-
2010-ED, su modificatoria D.S. Nº 003-2012- ED y el Plan de Adecuación de
los Actuales Institutos y Escuelas de Educación Superior aprobado por Resolución
Ministerial Nº 0023-2010- ED

Art. 4. Establecer un conjunto de normas sustantivas y procedimentales


de nuestro Instituto de Educación Superior Pedagógico Público
“Gamaniel Blanco Murillo” enmarcados en la Visión y Misión
institucional de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de
la Comunidad Educativa.

ALCANCES

Art. 5. El presente Reglamento Interno es un documento normativo que


cobertura el desarrollo de todo los agentes educativos
(Directivos, personal Jerárquico, Docentes, Administrativos, Padres
de Familia del Nivel Básico, estudiantes de todos los niveles) y
estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público
“Gamaniel Blanco Murillo”. Comprende el Nivel Superior de Formación
Magisterial Inicial, y de Formación Continua.

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CAPITULO III

BASES LEGALES, FINES Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES


Art. 6. BASES LEGALES
1) Constitución política del Perú
2) Ley Nº. 28044 Ley General de Educación
3) Ley 27783, Ley de Bases de la Descentralización.
4) Ley Nº. 29394 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior, su Reglamento
D.S. Nº 004-2010-ED. Y modificatoria D.S Nº 003-2012-RD.
5) Ley 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, modificada por la Ley Nº
27902.
6) Ley de la Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento D.S. Nº 010-12-ED.
7) Ley Nº. 27444 Ley de Procedimientos Administrativo General, modificada por
D.L. Nº, 1029
8) D.L. Nº 276 Ley de la Carrera Administrativa y su Reglamento D.S. 05-90-ED.
9) D.L. Nº 29060 Ley del Silencio Administrativo Positivo.
10) Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa, y su Reglamento Aprobado por D.S. Nº
018-2007-ED.
11) Ley Nº 25231, Colegio de Profesores del Perú
12) Ley Nº. 27815 Ley del Código de Ética de la función Pública y su Reglamento
aprobado por D.S. Nº. 033-2005-PCM
13) Ley Nº. 27911, Ley que regula medidas Administrativas Extraordinarias para el
personal Docente y Administrativo implicado en delitos de Violación de la
Libertad Sexual y su Reglamento Aprobado por D.S. Nº. 005-2003-ED
14) Ley Nº. 27942, Ley de Prevención y sanción del Hostigamiento Sexual y su
Reglamento, Aprobado por D.S. Nº. 010-2003-MINDES.
15) Ley Nº. 28131, Ley del Artista Interprete y ejecutante y su Reglamento Aprobado por
D.S Nº 058-2004-PCM.
16) Ley Nº. 28592, Ley que crea El Plan Integral de Reparaciones – PIR y su
Reglamento Aprobado por D.S. Nº. 015-2006-JUS.
17) Ley Nº. 29248, Ley de Servicio Militar y su Reglamento Aprobado por D.S. Nº
021-2009-DE-SG.
18) D.L. Nº. 882, Ley de Promoción de la Inversión en Educación.
19) D.S. Nº.009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
20) D.S. Nº 039-85-ED, Reglamento Especial para los Docentes de Educación
Superior
21) D.S. Nº. 024-2006-ED, Prorroga la Suspensión de Creación y Autorización de
Funcionamiento de Instituciones de Formación Docente.
22) D.S. Nº. 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas y Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas.
23) R . M 2 5 8 6 – 2 0 1 2 – 0 5 / 0 9 / 1 2 , Reglamento de Organización y Funciones
del Ministerio de Educación, y sus Modificatorias 016-2007-ED, 019-2007 ED y 001-
2008-ED.

24) Resolución Jefatural Nº. 1344-2008-ED, Aprueban Normas Técnicas sobre


Descuentos por Tardanzas, Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de
Personal.
25) Resolución Suprema Nº 001-2007-ED, Aprueba el Proyecto Educativo Nacional
al 2021: La Educación que queremos para el Perú.
26) R.M. Nº. 023-2010-ED, Plan de Adecuación de los Institutos y Escuelas de 12
Educación Superior.
27) Resolución Jefatura Nº 0452-2010- ED, Normas Que Regulan Los Procesos de
Selección de Personal para la Encargatura de Puestos y/o funciones en Plazas
Directivas y Jerárquicas de los Institutos y Escuelas Nacionales de Educación
Superior Públicos y su Modificatoria R.J. Nº. 0898-2010-ED.
28) R.D. Nº. 0165 -2010 – ED, Diseño Curriculares Básicos Nacionales para las
Carreras Profesionales Pedagógicas de Educación Inicial; Educación Primaria;
Educación Secundaria, Especialidades de Ciencia Tecnología Ambiente,
Matemática, Ciencias Sociales y Comunicación; Educación Física; Idiomas,
Especialidad de Ingles, y Computación e Informática, Para su Aplicación por los
Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógicos Públicos y Privados, A
partir de la Promociones Ingresantes en el año 2010, y su Modificatoria R.D. Nº.
0570-2010- ED.
29) R.D.Nº1291-2010-ED. Diseño Curriculares Experimental Básicos Nacionales
para las Carreras Profesional de profesor de Educación Básica Alternativa…..
30) R.D. Nº 321-2010-ED, Lineamientos para Elaborar el Reglamento Institucional y
Documentos de Gestión de los Institutos y Escuelas de Educación Superior.
31) R.D. Nº 651-2010-ED Lineamientos Nacionales para el Desarrollo de las
Practicas pre profesionales en carreras Docentes en Institutos y Escuelas de
Educación Superior Públicos y Privados
32) R.D. Nº. 0592-2010-ED, Normas Nacionales para la Titilación y Otorgamiento de
duplicado de Diploma de Titulo en Carreras Docentes y Artísticas en Escuelas de
Educación Superior Públicos y Privados, y su modificatoria R.D. Nº. 0910-2010-
ED
33) R.D. Nº. 0921- 2010- ED, Aprueba los Formatos Oficiales de Evaluación de Uso
Externo y de Uso Interno y Dispone su Uso en los Institutos y Escuelas de Educación
Superior que Forman en Carreras Docentes y Artísticas.
34) R.D. Nº 1061-2010-ED, Que Aprueba el Cambio de Denominación de las
Carreras Profesionales Pedagógicas Autorizadas en los Institutos de Educación
Superior Pedagógicos e Institutos Superiores de Educación Públicos y Privados.
35) R.D. Nº. 0045-2013 – ED, Normas y Orientaciones Nacionales para el Desarrollo
de las Actividades Académicas durante el año 2013 en Institutos y Escuelas de
Educación Superior que forman Docentes.

Art. 7. El Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico “Gamaniel Blanco


Murillo”, forma Profesores en su Etapa Inicial en los Niveles de: Educación Inicial,
Educación Primaria, Formación Integrada (Docentes para su
desempeños en E.B.R. Inicial, Primaria y Secundaria) Computación e Informática
y Educación Física, Educación Secundaria en la Especialidad de Comunicación
y Educación Básica Alternativa. A su vez brinda servicios del Nivel Básico de
EBR en San Juan Pampa y Túpac Amaru.
Art. 8. El Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico “Gamaniel Blanco
Murillo” en su Nivel de Formación Superior depende en los aspectos técnicos
pedagógico de la D E S P y l o d e l a d m i n i s t r a t i v o l a D R E P .
Art. 9. El Nivel de formación de Educación Básica Regular de El Instituto de Educación
Superior Pedagógico Publico “Gamaniel Blanco Murillo” depende
estructuralmente y orgánicamente del Nivel Superior de El Instituto de Educación
Superior Pedagógico Publico “Gamaniel Blanco Murillo”.
Art. 10. Son fines del Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico “Gamaniel
Blanco Murillo”:
a) Contribuir permanentemente a la formación integral de la persona en
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los aspectos socio-educativo cognitivo y físico.

b) Desarrollar las capacidades personales profesionales, comunitarias y


productivas de los estudiantes.

c) Realizar la investigación científica e innovación educativa,


tecnológica y artística para el desarrollo humano y de la
sociedad. Desarrollar competencias profesionales y técnicas, basadas
en la eficiencia y la ética para empleo y el autoempleo, teniendo en
cuenta los requerimientos del desarrollo sostenido en los ámbitos
nacional, regional y provincial, la diversidad nacional y la
globalización.

Art. 11. Son objetivos de El Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico


“Gamaniel Blanco Murillo” (Art. 6; de ley 29394)
a) Articular los estudios para facilitar el ascenso de sus educandos
hasta los más altos niveles de competencia y formación en la etapa
de educación superior.

b) Formar profesionales calificados p e d a g ó g i c a m e n t e de


acuerdo con las necesidades del mercado laboral para el desarrollo
del país, de la región y la provincia.

c) Realizar actividades de extensión educativa orientadas a


vincular el trabajo académico con las necesidades de los
sectores económicos, sociales y laborales que lo requieran.

d) Desarrollar en los estudiantes competencias profesionales para


desempeñarse con eficiencia y ética en el mercado laboral.

e) Fomentar la creatividad y la innovación para desarrollar nuevos


conocimientos que aseguren mejorar un bien o un servicio, los
procesos, los elementos y sus relaciones con una realidad concreta
y la capacidad del ser humano de plantear alternativas novedosas de
solución a un problema.
f) Fomentar una cultura productiva, visión empresarial y
capacidad emprendedora para el trabajo.

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CAPITULO IV
CRITERIOS DE DISEÑO ORGANIZACION DEL ORGANIGRAMA Y FUNCIONES
ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL
Art. 12. La organización del Instituto se regirá por el Título III de la Ley
29394 , su reglamento y las normas y lineamientos expedidos por el
Ministerio de Educación.

Art. 13. Se incorporarán como órganos internos en el Instituto, además de lo


establecidos en el Art. 29 de la Ley, los siguientes:

a. La Unidad Administrativa, que dependerá del Director General, a


cargo de un Jefe.

b. La Secretaría Académica, que dependerá del Jefe de la Unidad


Académica, a cargo del Secretario Académico.

Art. 14. Los Institutos de Educación Superior Pedagógico Público asumirán la


siguiente organización:

1. El Concejo Institucional Está Integrado Por :(Art. 30 de la Ley 29394).


a) El Director General
b) Los Jefes de las Unidades Académicas.
c) Los Jefes de las Áreas Académicas.
d) Un Representante de los Estudiantes.
e) Un Representante de Docentes
f) Un Representante de Administrativo.

2. El Concejo Directivo. Está Integrado por: (Art. 32 de la ley 29394)

a) El Director General, quien lo Preside.


b) Los Jefes de las Unidades Académicas.
c) Los Jefes de las Áreas Académicas.

3. El Director General Está Integrado por (Art. 34 de la ley 29394)

En los Institutos, el Director General es la máxima autoridad


académica y el representante legal de la institución educativa. Es
responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y
administrativo, y le corresponde, en todo lo que resulten aplicables, las
atribuciones y responsabilidades señaladas en la Ley General de Educación.

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CUADRO DE ASIGNACIÓN PERSONAL
Art. 15. El cuadro aprobado de la Institución Educativa que comprende el Nivel Superior y
Nivel de Educación Básica Regular es el siguiente:
Jornada Situación
CARGO OBSERVACION
Nº Laboral N C D
ES
01 DIRECTOR GENERAL 40 X ENCARGADO
02 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA 40 X ENCARGADO
03 SECRETARIO ACADÉMICO 40 X ENCARGADO
04 JEFE DEL AREA ACADEMICA
40 X ENCARGADO
DE INICIAL-PRIMARIA
05 JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA
40 X ENCARGADO
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
06 BILINGÜE
JEFE DELPRIMARIA
AREA (EIB)
ACAD.
40 X ENCARGADO
EDUC. SECUNDARIA
07 JEFE DEL AREA ACADEMICA
40 X ENCARGADO
DE COMPUT. E INFORMATICA
08 JEFE DEL AREA DE INVESTIGACION
09 JEFE DE EVAL. Y ACREDIT. 40 X ENCARGADO
40 X ENCARGADO
INSTITUCIONAL
10 JEFE DEL AREA DE PRODUC.
DE RECURSOS DE APREND. Y 40 X ENCARGADO
SOSTENIBLE
11 JEFE DE AREA DE EDUCACION 40 X ENCARGADO
BASICA ALTERNATIVA.
12 JEFE DEL AREA DE. FORM. EN
40 X ENCARGADO
SERVICIO
13 JEFE DE TUTORIA
40 X ENCARGADO
14 DOCENTE 40 X
15 DOCENTE 40 X
16 DOCENTE 40 X
17 DOCENTE 40 X
18 DOCENTE 40 X
19 DOCENTE 40 X
19 DOCENTE 40 X
20 DOCENTE 40 X
21 DOCENTE 40 X
22 DOCENTE 40 X
23 DOCENTE 40 X
24 DOCENTE 40 X
25 DOCENTE 40 X
26 DOCENTE 40 X
27 DOCENTE 40 X
28 DOCENTE 40 X
29 DOCENTE 40 X

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CUADRO DE ASIGNACION DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Jornada Situación
Nº CARGO
Laboral N C D
01 JEFE DE UNIDAD ADMINISTRATIVO 40 X
02 TEC. ADMINIST. II 40 X
03 AUX. LABORATORIO I 40 X
04 PROG. SISTEMA. PAD II 40 X
05 SECRETARIO II 40 X
06 SECRETARIO I 40 X
07 PROG. DE SISTEMA PAD - I 40 X
08 AUX. BIBLIOTECA I 40 X
09 TECNICO DE IMPRESIONES Y PUBLICACIONES 40 X
10 ASISTENTE .EN SERVICIO DE EDUC. CULTURA. 40 X
11 TRAB. SERVICIO I 40 X
12 TRAB. SERVICIO I 40 X
13 TRAB. SERVICIO I 40 X

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Anexo: Organigrama:
Art. 16. De los Órganos de Dirección

A. El Consejo Directivo Está compuesto por:

El Director General quien lo preside


Jefe de la Unidad Académica
Los jefes de las áreas académicas

El Consejo Directivo aprueba y dirige la ejecución, en todos sus alcances y asumiendo


la responsabilidad del desarrollo del proyecto educativo
institucional y del presupuesto anual de la institución; asimismo administra y
convoca a los concursos de admisión y de personal de acuerdo a la Ley 29394 art.
33.

B. La Dirección General

En los Institutos, el Director General es la máxima autoridad


académica y el representante legal de la institución educativa. Es
responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y
administrativo, y le corresponde, en todo lo que resulten aplicables, las
atribuciones y responsabilidades señaladas en la Ley General de Educación
29394 art.34

REQUISITOS PARA SER DIRECTOR G E N E R A L.

a. Título profesional y grado académico en carreras afines que oferta la


institución.
b. Estudios de especialización o post grado en gestión.
c. Experiencia docente y gerencial no menor de cinco (5) años.
d. No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
Administrativamente en los últimos cinco años. Ley General de Educación 29394
art. 35

FUNCIONES

a. Ejecutar las disposiciones emanadas del Consejo Directivo.

b. Elaborar, en coordinación con el Consejo Directivo, el


proyecto de presupuesto anual.

c. Dirigir la ejecución de los planes de desarrollo institucional


y del presupuesto.

d. Dirimir, en caso de empate, las decisiones adoptadas por el


Consejo Directivo y el Consejo Institucional.

e. Otras establecidas por el reglamento de la Ley N° 29394 art.36


Art. 17. De los Órganos de Línea

A. De la Unidad Académica

Son requisitos para desempeñar el cargo de Jefe de Unidad Académica:

a. Título profesional y grado académico en carreras afines que oferta la


institución.
b. Estudios de especialización o post grado en gestión, o pedagogía.
c. Experiencia docente y gerencial no menor de tres (3) años.
d. No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
Administrativamente en los últimos cinco años.
e. Otros que señale el reglamento interno

La Unidad Académica depende de la Dirección General de la


institución y está constituida por el conjunto de carreras y programas que
ésta oferta. Será dirigida por el Jefe de la Unidad.

FUNCIONES:

a. Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades


académicas, en coordinación con los jefes de las Áreas Académicas.

b. Supervisar la aplicación de la normatividad técnico pedagógica


correspondiente.

c. Promover el mejoramiento de la calidad profesional de los


profesores de la institución.

d. Otras que señale el presente reglamento.

B. De las Áreas Académicas


Son requisitos para desempeñar el cargo de Jefe de Áreas Académicas:

a. Título profesional y grado académico, de la especialidad del área académica


o afín.
b. Estudios de especialización o post grado a f i n al cargo . c.
Experiencia docente y gerencial no menor de tres (3) años.
d. No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años .
e. Otros que señale el reglamento interno

Las Áreas Académicas dependen de la Unidad Académica. Cada carrera


constituye un Área Académica y está integrada por equipos de docentes y
estudiantes. Será dirigida por un Jefe.

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C. Jefatura Del Área Académica de Inicial y Primaria

a. Elaborar el Plan Anual de Trabajo del respectivo Programas Académico


y el Plan de Mejoramiento con fines de acreditación.
b. Programar, dirigir, coordinar, controlar y evaluar el desarrollo del
currículum correspondiente a las Áreas de Desarrollo y/o Áreas de
Formación General, Básica y Áreas de Educación y/o Especializada de
su competencia y de la Institución Educativa del Nivel Básico del IESPP
Gamaniel Blanco Murillo.
c. Supervisar el desarrollo de la Programación Curricular, e introducir
reajustes en casos necesarios.
d. Programar, coordinar, dirigir y ejecutar el desarrollo de la Práctica
Profesional en todas sus etapas.
e. Coordinar las acciones de elaboración, ejecución y evaluación del
Plan Práctica Profesional supervisando o monitoreando al Jefe de Prácticas
y los docentes de asignatura de Área.
f. Informar a la Secretaria Académica a través de la Dirección Académica
acerca del proceso y resultado de las evaluaciones académicas en las etapas:
inicio, proceso y final.
g. Programar, coordinar, supervisar y evaluar las acciones de actualización
y perfeccionamiento docente, dentro de sus respectivos niveles.
h. Coordinar con el Jefe de Prácticas y con los responsables de la Práctica
Profesional, la programación, ejecución y supervisión de la misma.
i. Decepcionar, visar los planes / sílabos de las áreas y/o asignaturas del nivel
y remitir un ejemplar a la Dirección Académica.
j. Coordinar con las Instituciones Educativas de Aplicación y Asociados para
el desarrollo de las prácticas y de la investigación, a su vez en la Institución
Educativa del nivel Básico Integrado.
k. Coordinar con la Coordinación de Formación en Servicio, las autoridades
y otros Centros de Educación Superior, la ejecución de programas de
actualización y perfeccionamiento docente de acuerdo con las orientaciones
del órgano normativo del Ministerio de Educación.
l. Organizar, ejecutar y monitorear el desarrollo de Nivelación Académica
y/o CEPRE con fines de ingreso a la institución es autofinanciado y está
a cargo del Programa de Formación en Servicio.

D. Jefatura Del Área Académica Educación Intercultural Bilingüe Primaria


(EIB).

a. Elaborar el Plan Anual de Trabajo del respectivo Programas Académico


y el Plan de Mejoramiento en lengua materna y segunda lengua con fines
de acreditación.
b. Programar, dirigir, coordinar, controlar y evaluar el desarrollo del
currículum correspondiente a las Áreas de Desarrollo y/o Áreas de
42
Formación General, Básica y Áreas de Educación y/o Especializada de
su competencia y de la Institución Educativa del Nivel Básico del IESPP
Gamaniel Blanco Murillo.

c. Supervisar el desarrollo de la Programación Curricular, e introducir


reajustes en casos necesarios.
d. Programar, coordinar, dirigir y ejecutar el desarrollo de la Práctica
Profesional en todas sus etapas.
e. Coordinar las acciones de elaboración, ejecución y evaluación del
Plan Práctica Profesional supervisando o monitoreando al Jefe de Prácticas
y los docentes de asignatura de Área.
f. Informar a la Secretaria Académica a través de la Dirección Académica
acerca del proceso y resultado de las evaluaciones académicas en las etapas:
inicio, proceso y final.
g. Programar, coordinar, supervisar y evaluar las acciones de actualización
y perfeccionamiento docente, dentro de sus respectivos niveles.
h. Coordinar con el Jefe de Prácticas y con los responsables de la Práctica
Profesional, la programación, ejecución y supervisión de la misma.
i. Recepcionar, visar los planes / sílabos de las áreas y/o asignaturas del nivel
y remitir un ejemplar a la Dirección Académica.
j. Coordinar con las Instituciones Educativas de Aplicación y Asociados para
el desarrollo de las prácticas y de la investigación, a su vez en la Institución
Educativa del nivel Básico Integrado.
k. Coordinar con la Coordinación de Formación en Servicio, las autoridades
y otros Centros de Educación Superior, la ejecución de programas de
actualización y perfeccionamiento docente de acuerdo con las orientaciones
del órgano normativo del Ministerio de Educación.
l. Organizar, ejecutar y monitorear el desarrollo de Nivelación Académica
y/o CEPRE con fines de ingreso a la institución es autofinanciado y está
a cargo del Programa de Formación en Servicio.

E. Jefatura Del Área Académica de Educación Secundaria

a. Elaborar el Plan Anual de Trabajo del respectivo Programas Académico y


el
Plan de Mejoramiento con fines de acreditación.
b. Programar, dirigir, coordinar, controlar y evaluar el desarrollo del currículum
correspondiente a las Áreas de Desarrollo y/o Áreas de Formación General,
Básica y Áreas de Educación y/o Especializada de su competencia y de
la Institución Educativa del Nivel Básico del IESPP Gamaniel Blanco
Murillo.
c. Supervisar el desarrollo de la Programación Curricular, e introducir Reajustes
en casos necesarios.
43
d. Programar, coordinar, dirigir y ejecutar el desarrollo de la Práctica
Profesional en todas sus etapas.
e. Coordinar las acciones de elaboración, ejecución y evaluación del Plan
Práctica Profesional supervisando o monitoreando al Jefe de Prácticas y los
docentes de asignatura de Área.

f. Informar a la Secretaria Académica a través de la Dirección Académica


acerca del proceso y resultado de las evaluaciones académicas en las etapas:
inicio, proceso y final.
g. Programar, coordinar, supervisar y evaluar las acciones de actualización
y perfeccionamiento docente, dentro de sus respectivos niveles.
h. Coordinar con el Jefe de Prácticas y con los responsables de la Práctica
Profesional, la programación, ejecución y supervisión de la misma.
i. Recepcionar, visar los planes / sílabos de las áreas y/o asignaturas del
nivel y remitir un ejemplar a la Dirección Académica.
j. Coordinar con las Instituciones Educativas de Aplicación y Asociados
para el desarrollo de las prácticas y de la investigación, a su vez en la Institución
Educativa del nivel Básico Integrado.
k. Coordinar con la Coordinación de Formación en Servicio, las autoridades
y otros Centros de Educación Superior, la ejecución de programas de
actualización y perfeccionamiento docente de acuerdo con las orientaciones del
órgano normativo del Ministerio de Educación.
l. Organizar, ejecutar y monitorear el desarrollo de Nivelación Académica
y/o CEPRE con fines de ingreso a la institución es autofinanciado y está a
cargo del Programa de Formación en Servicio.

F. Jefatura del área académica de computación e informática

a. Elaborar el Plan Anual de Trabajo del respectivo Programas Académico y el


Plan de Mejoramiento con fines de acreditación.
b. Programar, dirigir, coordinar, controlar y evaluar el desarrollo del currículum
correspondiente a las Áreas de Desarrollo y/o Áreas de Formación General,
Básica y Áreas de Educación y/o Especializada de su competencia y de la
Institución Educativa del Nivel Básico del IESPP Gamaniel Blanco Murillo.
c. Supervisar el desarrollo de la Programación Curricular, e introducir reajustes
en casos necesarios.
d. Programar, coordinar, dirigir y ejecutar el desarrollo de la Práctica Profesional
en todas sus etapas.
e. Coordinar las acciones de elaboración, ejecución y evaluación del Plan
Práctica Profesional supervisando o monitoreando al Jefe de Prácticas
y los docentes de asignatura de Área.
f. Informar a la Secretaria Académica a través de la Dirección Académica acerca
del proceso y resultado de las evaluaciones académicas en las etapas: inicio,
proceso y final.
g. Programar, coordinar, supervisar y evaluar las acciones de actualización y
perfeccionamiento docente, dentro de sus respectivos niveles.

44
h. Coordinar con el Jefe de Prácticas y con los responsables de la Práctica
Profesional, la programación, ejecución y supervisión de la
misma.
i. Decepcionar, visar los planes / sílabos de las áreas y/o asignaturas del nivel
y remitir un ejemplar a la Dirección Académica.
j. Coordinar con las Instituciones Educativas de Aplicación y Asociados para
el desarrollo de las prácticas y de la investigación, a su vez en la Institución
Educativa del nivel Básico Integrado.
k. Coordinar con la Coordinación de Formación en Servicio, las autoridades
y otros Centros de Educación Superior, la ejecución de programas de
actualización y perfeccionamiento docente de acuerdo con las orientaciones
del órgano normativo del Ministerio de Educación.
l. Organizar, ejecutar y monitorear el desarrollo de Nivelación Académica
y/o CEPRE con fines de ingreso a la institución es autofinanciado y está a
cargo del Programa de Formación en Servicio.

G. Jefe del Área de Investigación

a. . Funciones de Investigación.

 Incentivar e impulsar la investigación a nivel de docentes orientado hacia


el mejoramiento de la dirección del aprendizaje.
 Promover y fortalecer la motivación de los estudiantes por investigar, su
capacidad de formular sus propias interrogantes, de explorar con autonomía sus
propias hipótesis y de fundamentar sus propias respuestas y hallazgos.
 Facilitar el conocimiento de los enfoques teóricos y promover diversos tipos,
métodos y diseños de investigación.
H. Área de Innovación y Actividades Artísticas

a. Funciones básicas.
 Representar legalmente al plantel.
 Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el trabajo institucional con la participación
del personal jerárquico, docente y la colaboración de los padres de familia.
 Elaborar, organizar, aprobar, ejecutar y evaluar el plan de supervisión educativa
del plantel.
 Asesorar a la asociación de padres de familia, y cautelar su movimiento económico.
 Promover la participación de instituciones locales y regionales, para mejorar
los servicios educativos que brinda el plantel.

b. Funciones Específicas.
 Aprobar el plan de trabajo institucional del plantel con fines de acreditación.
 Presidir las reuniones permanentes.
 Organizar el proceso de matrícula, aprobar la nómina de matrícula, autorizar
los traslados, expedir constancias de vacantes y certificados de estudios.
 Establecer el número de vacantes de los alumnos por grados, ciclos y secciones.
 Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro mortal.
 Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de las actas de evaluación, fechas
de matrícula, nóminas y certificados, en caso que fuera necesario.
45
 Autorizar el uso de ambientes del plantel de acuerdo a las normas vigentes
emanadas por la superioridad.
 Autorizar los gastos de caja si es conveniente, firmar, inventariar al día balances
mensuales, bimestrales, semestrales y anuales.
 Dar inicio a las labores educativas según crea conveniente (diagnóstico).
 Resolver en primera instancia los recursos de impugnación sobre evaluación
y certificación de estudios.
 Reconocer por resolución Directoral a la Asociación de Padres de Familia.

I. Jefatura de Área de Formación en Servicio

a. Elaborar en coordinación con el Jefe de la Unidad Académica, el Plan


de Formación en Servicio Institucional.

b. Presentar el Plan para su aprobación al Consejo Directivo.

c. Programar, organizar, dirigir, monitorear y evaluar la


ejecución de las actividades programadas en el Plan con fines de
acreditación.

d. Informar sobre los avances y resultados de la ejecución de las


actividades realizadas.

e. Gestionar la participación de los docentes formadores que respondan al


perfil requerido para las actividades programadas.

f. Coordinar con el Jefe de la Unidad Administrativa la dotación


de recursos, uso de equipos y el presupuesto necesario para la ejecución
del Plan.
g. Promover convenios, alianzas pedagógicas para capacitación pedagógica,
diplomados y especializaciones.

h. El jefe del área de formación en servicio debe cumplir sus 40 horas para
garantizar la visión de la institución y compromiso con la comunidad

g. Otras inherentes al cargo que se le señale.

J. Jefatura de Evaluación y Acreditación Institucional

a. El jefe de Acreditación debe de garantizar su permanencia en su


despacho, así mismo realizar reuniones permanentes con los
coordinadores y responsables de las cuatro dimensiones del SINEACE.
b. Implementar el cronograma de las reuniones y mantener actualizado su
cuadro informativo evidenciando los avances de cada dimensión.
c. Permanente coordinación con Dirección General, Unidad
Académica, Unidad Administrativa, Secretaria Académica y jefaturas
de Áreas
Académicas; sobre gestiones a realizarse.
d. Planificar, organizar y ejecutar acciones del proceso del auto
evaluación, que constituye el documento para el proceso de renovación
de la acreditación.
46
e. Coordinar estrechamente con el Comité de Calidad en cada uno de sus
etapas.

f. Presentar las metodologías y el informe final del proceso de Auto


Evaluación.
g. Participar activamente en la elaboración del Plan Anual de Trabajo de la
Institución con fines de acreditación y/o revalidación, implementando los
planes de mejora por cada dimensión.

K. Jefe Imagen Institucional


FUNCION ESPECÍFICA

Mantener informado a la comunidad Gamanielina, así como al Público


en general sobre la política, objetivos, planes y programas del Instituto
de Educación Superior Pedagógico Público “Gamaniel Blanco
Murillo”y su respectiva evaluación anual.

FUNCIONES.

a) fomentar el intercambio de información científica, cultural con las


entidades públicas y privadas;
b).- Elaborar y editar el directorio de los directivos, personal docente y
administrativo, directorio de organismos públicos y privados de la
Región, así como de las autoridades de otras instituciones del país.
c).- Apoyar la realización de eventos, actividades del instituto.
d).- Elabora guías y cartillas de información , programas informativos
por radio y televisión.
e).- participa activamente en la elaboración de la memoria Institucional
de la dirección.
f).- Promueve actividades de Capacitación para el Personal docente y
administrativo en coordinación con la dirección.
g).- Otras que le asigne el Director del Instituto de educación superior
pedagógico Publico “Gamaniel Blanco Murillo”
h).-Monitorea, evalúa y difunde programas de extensión al servicio a la
Comunidad

JERARQUIA, AUTORIDAD Y COORDINACION.- -


Depende jerárquicamente de Dirección General tiene autoridad sobre
la unidad componentes de la oficina a su cargo. - Coordina con los
directivos de otras dependencias del instituto, en asuntos relacionados
con las funciones de la Oficina a su cargo.

RESPONSABILIDAD.- Tiene responsabilidad directa en cuanto al


cumplimiento de las funciones asignadas

EXIGENCIAS PARA EL CARGO.- El Director de la Oficina Imagen


Institucional es un Docente nombrado a dedicación exclusiva o tiempo
parcial según la necesidad del instituto.

L. Jefe Tutoría
47
FUNCIONES

Art. 18. De los Órganos de Asesoramiento

A. Del Consejo Institucional, órgano de asesoramiento de la Dirección General.

El Consejo Institucional, órgano de asesoramiento de la Dirección


general, propone alternativas para el
fortalecimiento de la gestión y mejora
institucional.
Su composición y atribuciones se rigen por los artículos 30° y 31°
de la Ley Nº 29394 y Sus acuerdos se registran en un libro de actas.
Es convocado y presidido por el Director General.
Se reúne por lo menos una vez al semestre.

ATRIBUCIONES:

a. Evaluar el Proyecto Educativo Institucional.

b. Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la


institución educativa con fines de acreditación.

c. Proponer al Consejo Directivo la creación, fusión o supresión


de carreras para la tramitación correspondiente.

d .Proponer las adecuaciones y ajustes de las normas de


organización interna y de los lineamientos de política educativa
institucional.

e. Proponer las comisiones de control, concursos y procesos.

f. Resolver, en última instancia, los procesos disciplinarios

de los estudiantes personal docente y administrativos.

B. Del Consejo Consultivo, órgano de asesoramiento del Consejo Directivo

El Consejo Consultivo es un órgano de asesoramiento ad


honorem del Consejo Directivo. Su composición, donde exista, será
regulada en el Reglamento Institucional, teniendo en cuenta lo dispuesto
en el Art. Nº 37° de la Ley Nº 29394.
Es presidido por el Director general, quien lo convoca por lo menos
dos veces al año.
Tiene entre sus funciones proponer nuevos perfiles profesionales o
la modificación de los existentes, considerando los
lineamientos dados en los Diseños Curriculares Básicos Nacionales,
así como apoyar y fortalecer alianzas para realizar
prácticas pre-profesionales y el desarrollo institucional.
48
Art. 19. De los Órganos de Apoyo

A. Unidad Administrativa

Son requisitos para desempeñar el cargo de Jefe de Unidad Administrativa:

a. Título profesional y grado académico


b. Estudios de especialización en administración o
contabilidad.
c. Experiencia en gestión administrativa Institucional no menor de tres
(3) Años.
d. No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
Administrativamente en los últimos cinco años.
e. Otros que señale el reglamento interno.

Son sus funciones:

a. Gestionar y proveer los recursos necesarios para la óptima


gestión institucional con fines de acreditación.

b. Elaborar, ejecutar y evaluar el presupuesto de la institución.

c. Administrar los bienes y recursos institucionales.

d. Informar a las autoridades y a la comunidad educativa sobre el


manejo de los recursos y bienes institucionales.
e. Otras inherentes al cargo que señale el reglamento institucional.

B. Son funciones del Técnico Administrativo III:


a. Estudiar y participar en la elaboración de normas,
procedimientos
e investigaciones preliminares de procesos técnicos.
b. Analizar y emitir opinión técnica sobre expedientes puestos a su
consideración.
c. Formular el registro de proveedores y mantener actualizada la
documentación sobre la administración de abastecimiento.
d. Recopilar y consolidar información contable.
e. Elaborar cuadros, resúmenes, formatos, fichas, cuestionarios y documentos
administrativos de su competencia.
f. Absolver consultas de trabajo técnico del área de su competencia.
g. Participar en la programación de actividades técnico administrativas
en reuniones y comisiones de trabajo.
h. Intervenir en trabajos de reclutamiento, selección, clasificación, evaluación
promoción, capacitación y otros procesos de personal.
i. Apoyar las acciones protocolares y participar en la elaboración de
boletines, revistas, periódicos murales y otros materiales de divulgación,
comunicación e información.

49
C. Son funciones del Auxiliar de Laboratorio II:
a. Participar en la organización, instalación codificación e inventario
del laboratorio.
b. Atender el requerimiento de instrumentos, reactivos, láminas, etc.
solicitados para ser utilizados en las prácticas, previa verificación de su
estado de conservación.
c. Colaborar en la instalación, montaje de los instrumentos, equipos a
utilizarse y colaborar con la ejecución de las prácticas.
d. Mantener informado al Director General cualquier irregularidad durante
el desarrollo de las prácticas y a la Dirección de Administración.
e. Realizar la limpieza de los instrumentos y ambientes oportunamente.
f. Organizar y controlar el cuaderno de cargo.
g. Revisar y actualizar las etiquetas de los reactivos y otros afiches
de seguridad.
h. Verificar el estado de los instrumentos al final de cada práctica y guardar
los mismos en el lugar de origen.
i. Verificar y detectar los desperfectos eléctricos de los equipos,
enchufes, tomacorrientes, para evitar accidentes y daños materiales.
j. Es responsable del funcionamiento e implementación del Área de
Primeros Auxilios en la institución.
k. Realizar las tareas que la Dirección General le encomiende, inherentes
a su cargo.

D. Son funciones del Auxiliar de Biblioteca y/o Centro de Recursos II:


a. Organizar y atender el servicio de biblioteca.
b. Coordinar con los órganos técnico-pedagógicos, los usos racionales
del acervo bibliográfico y medio audio visuales.
c. Propiciar proyectos y acciones que incentiven el incremento de
material bibliográfico y de los medios audios visuales.
d. Brindar el servicio bibliográfico a los estudiantes y docentes de la zona
de influencia del Instituto.
e. Informar a los Coordinadores de los Programas y Jefes de Departamentos
Académicos sobre las necesidades y requerimientos bibliográficos.
f. Brindar orientación bibliográfica a los docentes para el desarrollo
del currículo en sus diferentes áreas.
g. Realizar las tareas que la Dirección General le encomiende, inherentes a
su cargo.
E. Son funciones del Secretario II:
a) Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar la documentación de
la entidad.
b) Revisar y preparar la documentación para la firma respectiva.
c) Redactar, tomar dictado y digitar documentos variados.
d) Coordinar reuniones, concertar citas y brindar atención al usuario.
e) Mantener actualizado el directorio institucional.
50
f) Evaluar y seleccionar documentos, proponiendo su eliminación o
transferencia al archivo pasivo.
g) Orientar sobre gestiones y situaciones de expedientes.
h) Coordinar la distribución de materiales de oficina.
i) Realizar labores variadas de secretariado bilingüe.

F. Son funciones del Secretario I:


b. Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar la documentación de
la oficina.
b. Redactar y/o tomar dictado y digitar documentos variados.
c. Efectuar llamadas telefónicas y concertar citas y mantener actualizado
el directorio institucional.
d. Atender al personal y público usuario.
e. Efectuar y concertar citas relacionadas con la gestión.
f. Velar por la seguridad y conservación de documentos.
g. Mantener la existencia de útiles de oficina y encargarse de su distribución.
h. Orientar al público en general sobre gestiones a realizar y situación
de documentos.

G. Son funciones del Programador de Sistemas PAD II:


a. Participar en el diseño de programas especiales destinados a dinamizar las
acciones administrativas de los sistemas de equilibrio y de apoyo.
b. Coordinar y organizar funcionalmente con el área administrativa los avances
de los trabajos de procesamiento automático de datos y las necesidades de
recursos para efectuarlos.
c. Controlar el funcionamiento de las máquinas y calidad de los documentos
procesados.
d. Diagnosticar las causas de interrupción en el procesamiento.
e. Corregir imperfecciones en los datos a procesar.
f. Procesar y archivar la documentación de los Programas y Departamentos
Académicos en la Dirección
General.
g. Programar el desarrollo de cursos de capacitación en computación para
el personal docente y administrativo de la Institución.
h. Programar diseños especiales para el rellenado de documentos en general.
i. Velar por la conservación y mantenimiento de los bienes y enseres del
centro de cómputo. Facilitar y apoyar a los docentes en forma permanente
en el uso de las computadoras, en el desarrollo de trabajos técnicos-
Pedagógicos.
H. Son funciones del Programador de Sistemas PAD I:
a. Ejecución de actividades de programación de procesamiento automático
de datos.
b. Supervisa la labor del personal auxiliar.
c. Diseñar o analizar formularios para diagramar y codificar diagramas
de computadoras electrónicas.

51
d. Formular manuales de operación y programación.
e. Codificar instrucciones en lenguajes de programación.
f. Preparar procesos de computación de acuerdo con instrucciones del
programa.
g. Mantener actualizado el archivo de programas.
I. Son Funciones del Técnico en Impresiones y Publicación

a) Distribuir, supervisar y coordinar los trabajos de impresión


de acuerdo a
especialidades, materiales y costos de las obras.
b) Revisar las pruebas de imprenta y controlar la calidad de los trabajos realizados.
c) Realizar pedidos de materiales de impresión y de mantenimiento de taller, así como
Controlar la existencia de los mismos.
d) Recepcionar y archivar copias de los trabajos que realiza la imprenta.
e) Calcular presupuestos de trabajos de imprenta y elaborar pautas de impresión.
f) Supervisar y/o ejecutar las actividades técnicas en impresiones.
g) Obtener pruebas de impresión para localizar posibles fallas y efectuar la impresión.
h) Mantener en condiciones óptimas las maquinarias equipos y materiales que utiliza.
i) Operar máquinas sencillas como guillotina, engrapadoras, compaginadoras,
perforadoras y similares.
j) Reproducir documentos a mimeógrafos, fotocopiadoras y otras máquinas duplicadoras
de fácil manejo.

k) Realizar encuadernaciones sencillas de libros, legajos y similares.


l) Limpiar y lubricar máquinas de imprenta.

J. Son funciones de la Jefatura de Bienestar social y Salud:

a. Coordinar con el Comité de Gestión y Recursos Financieros y el Comité de


Presupuesto para destinar anualmente un monto económico destinado para
fines benéficos en bien del trabajador del Instituto Superior Pedagógico
Público “Gamaniel Blanco Murillo”.
b. Participar activamente frente a desgracias personales y
familiares (fallecimiento, desastre, salud), que pudiera sufrir cualquier
trabajador y estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público
“Gamaniel Blanco Murillo”, así como también en caso de retiros de la
Institución por diversos motivos.
c. Velar por el bienestar social de cada integrante del Instituto Superior
Pedagógico Público “Gamaniel Blanco Murillo”.
d. Informar trimestralmente sobre sus acciones a Dirección General y
Dirección Administrativa.
e. Apoyar en la capacitación y conducción de equipos de docentes y alumnos.

K. Son funciones del Trabajador de Servicio III:

52
a) Realizar las tareas de portería y vigilancia del local institucional.
b) Realizar la limpieza de las oficinas y equipos de la institución.
c) Distribuir interna y externamente la correspondencia de la institución.
d) Controlar el ingreso y salida de los muebles y enseres de la institución.
e) Controlar el ingreso y salida del Personal de la Institución verificando la Papeleta
de Salida.
f) Realizar funciones que la Dirección General le encomiende, inherentes a su cargo.

L. Son funciones del Trabajador de Servicio II:


a) Realizar labores de portería, mantenimiento, limpieza y vigilancia del
local institucional.
b) Realizar el control de ingreso y salida del público usuario, alumnado.
c) Realizar la limpieza de las oficinas, aulas, servicios higiénicos y patio
de la institución.
d) Verificar diariamente el estado de seguridad de los ambientes y del
local, reportando sobre cualquier incidencia.
e) Realizar trabajos de almacenamiento, embalaje y distribución de materiales.
f) Verificar el ingreso y salida del Personal Directivo, Jerárquico,
Docente, Administrativo con papeleta de salida y del alumnado en general.
g) Realizar funciones que la Dirección General le encomiende, inherentes a su
cargo.

Art. 20 Secretaría Académica

Son requisitos para desempeñar el cargo de Secretario Académico:

a. Título Profesional y grado académico en alguna especialidad de la


carrera que oferta la institución.
b. Estudios de especialización o post grado en gestión, o pedagogía.
c. Experiencia docente en nivel superior no menor de tres (3) años.
d. No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido
sancionado
e. Administrativamente en los últimos cinco años.
f. Otros que señale el reglamento interno

La Secretaría Académica Sus funciones son


a. Organizar y administrar los servicios de registro académico y de
evaluación del estudiante con fines de acreditación.
b. Organizar el proceso de titulación profesional y su tramitación.
c. Elaborar y sistematizar la base de datos estadística de la institución.
d. Coordinar con los Jefes del Área Académica.
e. Otras inherentes al cargo.

Art. 21 Del Personal Docente

Los docentes de los Institutos son profesionales con nivel académico


actualizado, responsabilidad, ética profesional, liderazgo y visión de futuro,
capaces de tomar decisiones, resolver problemas y orientar su gestión a
formar profesionales críticos y reflexivos para un mundo en constante
53
cambio, enmarcados en el perfil profesional.

REQUISITOS:

a. Título profesional en la carrera en la que desempeñará su labor docente


.
b. Experiencia profesional mínima de tres años en el área especialidad.
c. No registrar antecedentes penales ni judiciales, ni haber sido
sancionado administrativamente en los últimos cinco años.
d. Otras que señala el reglamento institucional.

FUNCIONES:

a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de


la programación curricular, en coordinación con los
docentes responsables de las respectivas áreas académicas con fines de
acreditación.

b. Ejercer la docencia con responsabilidad, ética profesional y dominio


disciplinar actualizado.
c. Asesorar y supervisar la práctica pre-profesional.

d. Promover y participar en proyectos productivos, pedagógicos o artísticos


de investigación, innovación o extensión comunal, dentro de su carga
académica.

e. Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes o tesis con fines de


titulación.
f. Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría.
g. Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI),
Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Institucional (RI), Proyecto
Curricular Institucional (PCI), y los sílabos.

Art. 22. Son Funciones del Comité de Control Institucional:


a. Estimular mediante Resoluciones, Certificados, Diplomas, Oficios u otros
al Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo y/o Alumnos del
Instituto Superior Pedagógico Público “Gamaniel Blanco Murillo” que
realicen acciones desinteresadas que enaltezcan a nuestra Institución.
b. En coordinación con Secretaría Académica; se estimulará a los alumnos
que ocupan los primeros puestos de las diferentes especialidades y
ciclos al finalizar el ciclo impar y par de cada año académico.
c. Dar estricto cumplimiento a los artículos del presente Manual de
Organización y Funciones.
d. Instaurar procesos administrativos de acuerdo a las faltas estipuladas en
el reglamento Interno.
e. En caso de que el trabajador del Instituto Superior Pedagógico Público
“Gamaniel Blanco Murillo” abandone su puesto de trabajo;
dar cumplimiento a lo emanado en el Reglamento Interno
f. Para todos los casos, coordinar con Dirección General para tramitar las
54
Resoluciones pertinentes, ya sea por medida disciplinaria y/o estímulos.
g. Analizar, investigar y evacuar el informe a Dirección General de
los presuntos casos contenciosos.
h. Formular y apertura proceso de investigación al trabajador de la
Instituci
ón que fuera denunciado por presuntos delitos que contravienen el orden
normal, ético y profesional.
i. Emitir opinión sobre los procesos instaurados al trabajador o trabajadores,
ante la Dirección General, si el caso lo amerita elevar la opinión con
Resolución de Sanción a la Superioridad Dirección Regional de
Educación, para su Tratamiento respectivo.
Art. 23. Los deberes, derechos y Sanciones de los estudiantes son:
a Cumplir con las leyes y normas internas de los institutos y dedicarse con
responsabilidad a su formación humana, académica y profesional.
b Respetar los derechos de cada uno de los miembros de la comunidad
educativa.
c Practicar la tolerancia, la solidaridad, el dialogo y la
convivencia armónica en la relación con sus compañeros,
profesores y los demás miembros de la comunidad educativa.
d Conservar la infraestructura y los bienes de la institución.
e Cumplir adecuadamente con los lineamientos que señala la Guía del
Estudiante.
f Otros deberes que se establezcan en la institución, conforme a la ley.

Los Estudiantes tienen derecho a:


a. Acceder al Sistema educativo sin discriminación de ninguna naturaleza; previo
cumplimiento de los requisitos establecidos.
b. Recibir una formación profesional y académica de calidad.
c. Recibir buen trato y una adecuada orientación.
d. Organizarse libremente, de conformidad a las normas establecidas.
e. Recibir la Guía del Estudiante y consejería de acuerdo a normas.
f. Acceder a becas de estudio y ayuda de acuerdo con su limitada situación
económica y destacado rendimiento académico, y por su condición de deportista
destacado, conforme a ley.
g. Los demás que se desprendan de las normas internas de la institución.

Del Uniforme del estudiante Diario.


Varones: Mujeres:
a. Pantalón color Marrón. a. Pantalón color Marrón.
b. Camisa color crema. b. Blusa color crema.
c. Chompa color crema. c. Chompa color crema.
d. Zapatos color Marrón d. Zapatos color Marrón.
.
Del Uniforme de parada:
Varones: Mujeres:
a. Pantalón color Marrón. a. Pantalón color Marrón. b. Blusa color
b. Camisa color crema. crema.
c. Saco color Marrón. c. Saco color Marrón.
d. Corbata color Marrón. d. Corbatín color Marrón.
e. Zapato de vestir color Marrón e. Zapato de Vestir color Marrón.
f.. Cartera color Marrón.
55
INFRACCION Y SANCION A LOS ESTUDIANTES

a. Según la gravedad de la infracción: leve, grave o muy grave, los estudiantes


son pasibles de las sanciones siguientes: amonestación, suspensión temporal o
separación definitiva. La sanción de amonestación corresponde a las
infracciones leves; la suspensión temporal, a graves; y la de separación
definitiva, a las muy graves.
b. Los procesos disciplinarios se instauran, de oficio o a petición de parte, a
los estudiantes de la institución que hayan cometido una infracción
tipificada en el Reglamento Institucional y normas del Ministerio de
Educación. El Director General designara mediante Resolución Directoral a la
Comisión de control Institucional, Especial que conducirá y garantizara el
debido proceso y derecho a la defensa. Concluida la investigación, la
Comisión emitirá un informe con las conclusiones y recomendaciones que
estime pertinente.

b. El Director General emite la resolución que impone la sanción o absuelva al


estudiante dentro de los treinta días de instaurado el proceso disciplinario.
Contra ella cabe la interposición de los recursos de reconsideración o
de apelación ante el Director General. La Reconsideración será resuelta por
el Director General y la apelación, en última instancia, por el Consejo
Directivo.

Función de los egresados


Art. 24. Funciones de los agentes de Educación Básica Regular.
a. Sub Director (a).
a. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el trabajo institucional con la participación del
Personal jerárquico, docente y la colaboración de los padres de familia.
b. Elaborar, organizar, aprobar, ejecutar y evaluar el plan de supervisión educativa del
plantel.
c. Asesorar a la asociación de padres de familia, y cautelar su movimiento económico.
d. Promover la participación de instituciones locales y regionales, para mejorar los
servicios educativos que brinda el plantel.
e. Aprobar el plan de trabajo institucional del plantel con fines de acreditación.
f. Presidir las reuniones permanentes.
g. Organizar el proceso de matrícula, aprobar la nómina de matrícula, autorizar los
traslados, expedir constancias de vacantes y certificados de estudios.
h. Establecer el número de vacantes de los alumnos por grados, ciclos y secciones.
i. Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro mortal.
j. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de las actas de evaluación, fechas de
matrícula, nóminas y certificados, en caso que fuera necesario.
k. Autorizar el uso de ambientes del plantel de acuerdo a las normas vigentes emanadas
por la superioridad.
l. Dar inicio a las labores educativas según crea conveniente (diagnóstico).
m. Resolver en primera instancia los recursos de impugnación sobre evaluación y
certificación de estudios.
n. Reconocer por resolución Directoral a la Asociación de Padres de Familia.

b. PROFESOR DE AULA – FACILITADOR


56
FUNCIONES:
a. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo.
b. Ser partícipe en la elaboración del PEI, PCC, PAT, RI, IGA y PE de la Institución
Educativa y mantenerse actualizado.
c. Promover e incentivar la participación activa y permanente de los Padres de Familia
en las acciones de aprendizaje de sus hijos.
d. Asistir a las reuniones que convoque la Dirección del Platel.
e. Programar, desarrollar y evaluar las actividades de aprendizaje a su cargo y la
elaboración de documentos respectivos.
f. Tener actualizado la documentación pedagógica y administrativa que son de su
competencia.
g. Realizar acciones de Tutoría en los grados a su cargo.
h. Realizar acciones de recuperación académica de los educandos.
i. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes del Centro
educativo.
j. Lograr la formación integral del educando a través de su desarrollo personal y social
en la plenitud de una auténtica calidad humana, en el contexto de las realizaciones
culturales.
k. Cumplir con las normas técnicos pedagógicos y administrativas emanadas por la
superioridad.
l. Coordinar estrechamente con los Profesores, Dirección del Plantel para mejorar las
acciones educativas del aula y del Centro Educativo.
m. Realizar funciones que el Director asigne y/o delega e informar a la Dirección sobre
las acciones realizadas.

C. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA (APAFA).


FUNCIONES:

a. Gestionar el mejoramiento del plantel.


b. Programar y ejecutar faenas, charlas a favor del plantel.
c. Equipar de útiles de escritorio y necesidades a la Dirección del Plantel.
d. Colaborar y mejorar con el mejoramiento y equipamiento de las necesidades
para laboratorios, bibliotecas, deportes, etc.
e. Participar en todas las asambleas, reuniones y asesorías, de aula y de plantel.
f. Velar y apoyar a los profesores como tal por prestar sus servicios a la niñez.
g. Estar en continuidad con el docente para observar el avance académico.
h. Apoyar con los útiles escolares a los niños y demás trabajos.
i. Cooperar, colaborar y activar con los acuerdos tomados en reuniones,
sesiones o asambleas.
j. Cumplir con todo los deberes de padres de acuerdo al reglamento de la Asociación
de Familia (APAFA)

d. El educando tiene los siguientes derechos, Deberes y Sanciones:

Derechos:
a) Recibir información integral en cada grado de estudios, dentro de un
ambiente que le brinde seguridad moral y física, así como de los servicios
de tutoría.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación alguna.
c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos del estado.
57
d) Recibir estímulos en mérito y hechos notorios en beneficio del
colegio.
e) Ser elegidos como representantes en la organización estudiantil y respetados
en sus funciones.
f) Ser orientados y acompañados en sus problemas personales, familiares,
espirituales, académicos y otros.
g) Tener derecho al uso de la infraestructura, material educativo y demás
enseres con la que cuenta el centro educativo, previa coordinación, siempre en
cuando que se justifique.

El educando tiene los siguientes deberes y/o obligaciones:

a) Practicar el respeto recíproco entre los miembros integrantes de la


familia Gamanielina.

b) Participar de manera coordinada en actividades académicas, religiosas,


artísticas, deportivas y culturales, que contribuyan a una buena marcha
institucional.
c) Abstenerse de intervenir en actividades políticas partidarios dentro del colegio
y en actos reñidos contra la moral y buenas costumbres, que atenten
contra la salud física y mental.
d) Cuidar los ambientes, laboratorios, equipos, mobiliario y demás instalaciones
del colegio.
e) Cumplir el reglamento Interno y otras disposiciones relativos al plantel.
f) Asistir correctamente uniformado, bien aseado y con la insignia de nuestro
plantel Gamanielino y el cabello debidamente recortado (corte escolar).
g) No utilizar el nombre del colegio en acciones no autorizadas por la institución.
h) Cumplir con responsabilidad sus obligaciones académicas, evitar las tardanzas
y justificar sus inasistencias oportunamente.
i) Observar buena presencia, puntualidad, disciplina, honradez, espíritu de
superación, lealtad, cooperación, solidaridad, identificación y demás valores
éticos, que hacen digno a un estudiante Gamanielino.
j) Demostrar Hábitos de higiene.
k) Reponer y/o reparar inmediatamente el mobiliario o material dañado o
destruido.
De las prohibiciones de los educandos en el centro educativo.
a) Está prohibido faltar a la I.E. sin causas justificadas y llegar tarde reiteradamente.
b) Portar o usar objetos o instrumentos Punzo cortantes o armas de fuego que
puedan ocasionar daños.
c) Pronunciar palabras soeces, realizar actos reñidos contra la moral y las
buenas costumbres, así como efectuar inscripciones inmorales en las paredes de
la infraestructura del plantel.
d) Fomentar desorden, indisciplina y acciones violentas dentro y fuera del plantel,
así como concurrir a lugares públicos indebidos (discotecas, pinball, cine y
58
otros) con uniforme escolar.
e) Introducir al plantel lecturas y otros objetos indebidos,
bebidas
alcohóli
cas o cualquier tipo de drogas y su consumo, fomentando su proliferación.
f) Malograr y destruir los bienes enseres y mobiliario del centro educativo, así
como apropiarse de bienes y objetos ajenos.
g) Ofender de palabra u obra a sus compañeros y/o profesor, así como incurrir en
actos de amenaza.
h) Abandonar el aula y/o el colegio en horas de clase sin previa autorización.
i) Adulterar y/o falsificar calificativos, firmas y documentos oficiales de la
institución.
j) Propiciar, organizar o integrar pandillas juveniles dentro y fuera del plantel.
k) Propiciar y organizar tomas de local

l) Hacer obsequios a sus profesores en forma individual o colectiva o por intermedio


a sus padres.
m) Firmar actas o peticiones a favor o en contra de superiores y recibir clases que
remuneren a su mismo profesor de cada área dentro o fuera de la I.E.
n) No levantar cosas ajenas como lapiceros, cuadernos, libros o útiles de otros
estudiantes, en caso de encontrarse cosas ajenas se Considerara como hurto o
robo lo que será sancionado con expulsión del plantel previa investigación.

De los estímulos:
a) Los estímulos a que se hacen acreedores los educandos que resaltan y
realicen acciones extraordinarias dentro y fuera del colegio son:

* Felicitación y Reconocimiento Verbal y/o por escrito.


* Diploma de Honor al mérito.
* Medalla a la orden Gamaniel Blanco Murillo.
* Otros.

Los cinco primeros alumnos del Colegio que obtengan los más altos promedios
generales al finalizar el nivel Secundario, se hacen acreedores de beca para el
ingreso a la Universidad e Instituciones Superiores de Formación profesional de la
Región.

Las sanciones que se aplican al educando por faltas a sus deberes son:
a) Amonestación verbal al alumno.
b) Amonestación de información al padre o apoderado.
c) Amonestación escrita y registro en el libro de incidencias.
d) Suspensión del Centro Educativo de acuerdo a la gravedad de la
Falta.
e) Separación definitiva del Centro Educativo al participar en tomas de
local debidamente comprobados.
f) Reparación y restricción de mobiliario y bienes en caso de deterioro por parte de
59
los alumnos, sin perjuicio a su retiro posterior del plantel.
g) En la aplicación de sanciones a los educandos, se evita la humillación y se brinda
la orientación correspondiente para su recuperación.
La sanción de suspensión se determina por Decreto Directoral por un periodo de
ocho días y se aplica en caso de falta grave que comprometa la seguridad física y
moral de los educandos o personal del colegio, o que dañe seriamente a la
institución, la sanción se aplica previo informe del Comité de Tutoría, Convivencia
y Disciplina Escolar y opinión del Comité de Coordinación Interna, la separación
será de inmediato en caso que haya sido sorprendido en forma in fraganti por la
plana directiva, jerárquica o personal responsable de la disciplina.

CAPITULO V
JORNADAS DE HORARIOS DE TRABAJO:
Art. 25 La jornada del Personal Directivo, Jerárquico y Docentes Estables,
Destacados y Contratados es de lunes a viernes durante el año, excepto
los docentes por horas parciales.
Art. 26 La jornada laboral de los docentes estables, destacados y contratados,
se regirá por el horario de acuerdo a las necesidades educativas y
responsabilidades.

Art. 27 La institución tendrá un horario pedagógico de formación profesional;


de turno diurno 12:30 pm hasta 19.30 pm con una duración de cincuenta
(50) minutos la hora pedagógica.
Art. 28 Los formadores estables a tiempo completo, deberán cumplir las ocho
(8) horas pedagógicas diarias (D.S. Nº 039-85-ED y Ley de
Reforma Magisterial N° 29944); y la R.D. Nª 0045-2013-ED

Art. 29 La atención a los usuarios deberá realizarse tanto por el Personal


Directivo, Jerárquico, Administrativo y Formadores, en el horario
determinado debiendo cumplir sus funciones a cabalidad de 8:0 0 a.m.
a 1 7 :30 p.m. para Directivos y labor pedagógica de 13:00 p.m. a
19:30 p.m.; para los Trabajadores administrativos de 0 8 :00 am hasta
19 :30; en turnos alternos (D. Leg. Nº 800- 96- ED y D. Leg. Nº 276)
y su Reglamento D.S Nº.005-PCM-90-ED.

CONTROL DE ASISTENCIA DIARIA Y REUNIONES: TARDANZA E


INASISTENCIA

Art. 30 En la actualidad el control de personal en general, es por el reloj


facial, para un trabajo eficiente e Institucional, asumiendo la
responsabilidad de todos y cada uno de los integrantes de la
Institución.
Art. 31 La efectividad del trabajo del Personal de la Institución se hará a
través de la hoja de Producción Diaria visada por el Jefe inmediato
Superior.

60
Art. 32 El Jefe de la unidad Administrativa es el responsable de controlar la
asistencia y permanencia del Personal Jerárquico, Docentes Estables,
Destacados y Contratados; Personal Administrativo y de Servicios
durante el horario de trabajo.
Art. 33 Todo trabajador de la Institución está obligado a registrar su ingreso
marcando en el Reloj facial de acuerdo al horario establecido en

El Art. 29, 30, 31 de la presente norma, en caso contrario se le


considerará falta o abandono.
Art. 34 El ingreso y marcado de Reloj excepcionalmente los días lunes será
15 minutos antes al horario establecido. El personal que no asiste a
brindar los honores a los símbolos Patrios será sancionado.
Art. 35 Los Docentes Estables y Contratados están en la obligación de firmar a
su ingreso en cada sesión en el Parte Diario de Clase y de no ser así
se considerará falta; la misma que será controlada por el Director
General, Jefe de la Unidad Académica y Jefe de la Unidad
Administrativa.
Art. 36 El Jefe de la Unidad Administrativa está en el deber de informar
semanalmente al Director General las inasistencias, licencias
abandonos, tardanzas y la asistencia en estado ecuánime de todo el
personal.
Art. 37 Constituye falta, ingresar al centro de trabajo después de la tolerancia de
cinco (05) minutos.

Art. 38 Se considera inasistencia en los siguientes casos:

a. No asistir a su centro de trabajo.


b. En el caso de los docentes estables y contratados, deben ser por horas,
si han llegado después de los cinco (05) minutos tolerancia establecida se
considera falta.
c. En caso del personal administrativo, pasado los cinco (05) minutos
después de la hora de ingreso, también, se considera falta.
d. No registrar su asistencia marcando en el reloj facial de Control y/o Parte
Diario de Clases
e. Abandonar injustificadamente el Centro de Trabajo, después de
haber registrado su asistencia. Se considera falta
f. Haber salido de la Institución sin papeleta de salida constituye abandono.
Art. 39 Por cada inasistencia injustificada se descontará el equivalente a un día
y/o en forma proporcional por horas de conformidad a dispositivos legales
vigentes.
Art. 40. Las tardanzas e inasistencias de los servidores, podrán ser
excepcionalmente justificadas en el lapso de 24 horas, pasadas las

61
cuales se considera falta injustificada.

Art.41. Se consideran justificadas y en calidad de permiso las inasistencias


motivadas por razones personales en el cuerpo Jerárquico y Docentes
Estables, hasta por tres (03) días al año en forma discontinua.

Serán consideradas como licencia las inasistencias por más de


tres (3) días al año. Y en el caso del Personal Administrativo y
de Servicios se sujetará a dispositivos legales vigentes (Dec Leg Nº 276,
ley de Bases de la Carrera Administrativa).

Art.42. Las inasistencias de los trabajadores por razones de salud serán


justificadas con el Certificado Médico Oficial, si es particular visado por
el Médico del Área de Salud debiéndose participar al Director
General de la Institución en el plazo de veinticuatro (24) horas;
debiendo justificar con documentos originales.
Art.43. Los trabajadores de la Institución, que están en comisión de servicio,
portarán la papeleta de salida.
Art.44. Cualquier permiso o licencia que requiera el servidor de la
Institución, deberá solicitarlo antes que haga uso de él, o en todo
caso, en el primer día útil a su inasistencia.
Art. 45. El personal de la Institución acreditará su salida con la papeleta respectiva.
Art.46. Las asistencias y tardanzas son aplicadas como ídem a las del control Diario.
Art.47. Los acuerdos que se toman en las reuniones son asumidos por todo los
docentes, aun así no haya asistido a la reunión.
Art.48. La no asistencia a las reuniones se constituye un demérito en la
evaluación de su desempeño. Si es reiterativo se asume como
negligencia y procede a su sanción como se establece en las normas
educativas y de la carrera administrativa y su descuento
correspondiente por inasistencia.

CAPITULO VI
FUNCIONES DE LOS COMITES
Art.49. Son Funciones del Comité de Gestión y Recursos Financieros y Adquisición
de Bienes y Enseres:
a. Coordinar con Dirección General, Unidad Académica y Unidad
Administrativa para ejecutar gestiones interinstitucionales a nivel local,
regional, nacional e internacional que beneficien al Instituto Superior
Pedagógico Público “Gamaniel Blanco Murillo”.
b. Supervisar los ingresos captados por administración y/o Tesorería de la
Institución.
c. Fiscalizar los egresos que realiza el Instituto Superior Pedagógico Público
“Gamaniel Blanco Murillo” durante su gestión. Elevando un informe
62
trimestral a Dirección General.
d. Informar periódicamente de estado financiero de la Institución en reunión
general.

Art.50 Son Funciones del Comité de Presupuesto:


a. Presupuestar, formular, aprobar, ejecutar y controlar el presupuesto de
la Institución.
b. El periodo presupuestario es de un año, empieza el 1 de enero y termina
el 31 de diciembre.
c. Establecer que el presupuesto debe ser equilibrado, ingresos igual gastos.
d. El cálculo de ingresos se realiza a través de la captación del texto único
de procedimientos administrativos, y donaciones que hubiera.
f. Efectuar el cálculo de gastos para adquisición de bienes, servicios y bienes
de capital, priorizando las necesidades institucionales.
g. El presupuesto anual deberá de ser aprobado a más tardar el 15 de
Diciembre de cada año a fin de iniciar el año con un presupuesto aprobado
mediante Resolución Directoral.
Art.51 Son Funciones del Comité de Altas y Bajas:
a. Evaluar los equipos, muebles y enseres que cumplieron su ciclo de
servicio, para darlos de baja de acuerdo a los dispositivos vigentes.
b. Levantar el Acta de Baja en coordinación con la Dirección
Administrativa, Almacén y Oficina responsable del equipo o bien.
c. Participar de las adquisiciones que se pudieran ocasionar durante el
año académico, dando su conformidad del bien adquirido mediante un
informe detallado a Dirección General y Dirección Administrativa.
d. Levantar y elevar el Acta de Altas de conformidad a lo establecido
y entregar el equipo, mueble o bien al responsable de su uso, previamente
verificando el bien recomendación del caso.
e. Verificar periódicamente el estado de los equipos, muebles, enseres de
la Institución y responsabilizar el mal uso del bien al que resulte implicado
en el caso.
Art.52 Son Funciones del Comité de Defensa Civil:
a. Organizar y ejecutar las señalizaciones preventivas de evacuación dentro
y fuera de la infraestructura del Instituto Superior Pedagógico Público
“Gamaniel Blanco Murillo”.
b. Planificar, ejecutar y monitorear simulacros, para prevenir en caso de
ocurrir un sismo, incendio, entre otros; en coordinación con tutores de aula
y alumnos.
c. Implementar brigadas de Cruz Roja en el Instituto Superior Pedagógico
Público “Gamaniel Blanco Murillo”.
d. Implementar y/o tramitar la adquisición de botiquines para cada oficina
y
aula del Instituto Superior Pedagógico Público “Gamaniel Blanco Murillo”.
e. Planificar, organizar, gestionar y ejecutar la implementación de un
63
ambiente destinado a Primeros Auxilios; asimismo, tramitar la permanencia
de un profesional en salud.
f. Realizar permanentemente charlas referentes a Defensa Civil

Art.53 Son Funciones del Comité de Convalidación:


a. Evaluar la condición académica del alumno solicitante de convalidación.
b. Informar a la Dirección General para la emisión de la Resolución que
acredite al alumno la aprobación de su convalidación.
c. Informar al formador de aula referente a convalidaciones para registrar en
sus instrumentos de evaluación.

Art.54 Son Funciones del Tutor(a)


a. Cumplir y hacer cumplir los Reglamentos y demás dispositivos emanados
de la superioridad y los generados por el Instituto. Participar en los
izamientos de los días lunes de acuerdo a cronograma de actividades cívicas,
incluyendo las deportivas. Así como a las invitaciones por otras
instituciones.
b. Representar al Ciclo Académico que asesora dentro de la Institución.
c. Velar por el orden, la disciplina y uniformidad de los estudiantes de la
Institución.
d. Ejercer la potestad de reglamentar la disciplina y el fomento de los valores
éticos dentro del Comité de Aula que preside, sin transgredir ni
desnaturalizar las normas en vigencia.
e. Cumplir y hacer cumplir las sanciones impuestas por los estamentos
jerárquicos.
f. Orientar a sus asesorados en todas las áreas y esferas de Orientación del
Educando, en coordinación con el área de Tutoría.
g. Presentar al área el Plan de Tutoría, Asesoramiento e informar sobre
acciones notables realizadas por sus asesorados, para su consiguiente
estimulación.
h. Informar al jefe de tutoría de las acciones que realizan fuera de la
Institución y el cumplimiento de las funciones que la Dirección General le
encomienda.

Art.55 Del comité de la asociación de egresados.


El instituto de Educación Superior Pedagógico Pública “Gamaniel Blanco
Murillo” fomentará la creación de la asociación de egresados de la institución,
cuya función será lo siguiente:
a. Formar parte de la sociedad civil que apoye a la institución dentro del Consejo
Consultivo.
b. Apoyar a la Dirección en las gestiones para la firma de convenios
interinstitucionales, para las prácticas de los alumnos.
c. Participar en la diversificación curricular aportando ideas para mejorar los
mismos.
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d. Tener un estudio de mercado, empleabilidad local y nacional de egresados.
e. Tener base de datos de egresados de los últimos cinco años.
f. Realizar un plan de actualización del egresado, reuniones de confraternidad,
actividades deportivas y otras.
g. Tener actualizado la bolsa de trabajo local y nacional.
h. Otros que delegue funciones el Director.

Art.56 Del Comité de Estímulos y Sanciones.


a. El comité será el encargado de estimular o sancionar según corresponda y previa
evaluación de los casos y elevara los informes correspondientes a las instancias
respectivas para su cumplimiento y será aplicado para todo el personal que labora
en el Instituto De Educación Superior Pedagógico Publico “ Gamaniel Blanco
Murillo”

CAPÍTULO VII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO.-El presente Manual de Organización y Funciones Institucional


establece la estructura, funciones y régimen administrativo del Instituto
de Educación Superior Pedagógico Público “Gamaniel Blanco
Murillo” Pasco.
SEGUNDO.-En la presente estructura orgánica. La Dirección General estará a cargo
del Director, la Jefatura de Unidad Académica estará a cargo del
Jefe de Unidad Académica y las Jefaturas de Áreas Académicas a
cargo de los Jefes de Áreas, cuya categoría está establecida en el Cuadro
de Asignación de Personal CAP.
TERCERO.-El presente Manual de Organización y Funciones en conformidad al
Plan de Adecuación establece nuevos órganos y responsabilidades de
acuerdo a la normatividad vigente y necesidad institucional.
CUARTO.- Las disposiciones no contemplada en el presente Manual de Organización
y Funciones, serán resueltas o modificadas por Consejo Directivo de
acuerdo a las normas legales vigentes.

CAPÍTULO VIII

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DISPOSICIONES TRANSITORIAS

PRIMERO.- El presente Manual de Organización y Funciones entrará en vigencia


al día siguiente de su aprobación mediante Resolución Directoral.
SEGUNDO.-El Órgano de Dirección queda encargado de velar por la estricta aplicación
del presente Manual de Organización y Funciones
institucional, así como de su actualización y evaluación periódica, con
participación de la Comunidad Educativa.
TERCERO.-El presente Manual de Organización y Funciones Institucional tiene
vigencia de un año, a partir de la fecha de su aprobación y publicación.

Cerro de Pasco, marzo del 2015.

La Comisión

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