NOMBRE Y CÓDIGO DEL CURSO : MATEMÁTICA BÁSICA – MA435 INSTRUMENTO : PORTAFOLIO PRIMERA ENTREGA

FASE ESPECÍFICA QUE SE EVALÚA : SEMANA 1 HASTA SEMANA 5 FECHA DE ENTREGA : SESIÓN 5.3
APELLIDOS Y NOMBRES:
ASPECTOS A EVALUAR No cumple Necesita mejorar Bueno Excelente
Faltan cinco o más Faltan cuatro elementos solicitados. Faltan dos elementos solicitados. Presenta: nombre y logo de la universidad, carrera, nombre
elementos de la asignatura y sección, título (portafolio), apellidos y
Portada solicitados nombres del estudiante, ciclo de estudios, apellidos y
nombres del docente y del profesor tutor, año.
0,25 puntos 0,5 puntos 0,75 puntos 1,0 punto
No presenta. La tabla de contenido del portafolio presenta la La tabla de contenido del portafolio presenta la secuencia: La tabla de contenido del portafolio presenta la secuencia:
secuencia: - Carta de presentación, - Carta de presentación,
- Carta de presentación, - Presentación de la asignatura, - Presentación de la asignatura,
- Presentación de la asignatura, - Evidencia de progreso - Evidencia de progreso,
Tabla de contenido
- Evidencia de progreso, - Consideraciones finales. - Consideraciones finales.
- Consideraciones finales. Los ítems enunciados presentan al detalle las sub
Los ítems enunciados no presentan sub secuencias. El ítem Evidencia de progreso presenta sub secuencias. secuencias.
0,0 puntos 0,25 puntos 0,75 puntos 1,5 puntos
Presentación del Presentación del estudiante, fotografía y cita por lo Presentación del estudiante, fotografía y cita 2 aspectos que Presentación del estudiante, fotografía y cita por lo menos
estudiante y menos 1 aspecto que usted considere se debe usted considere se debe implementar y/o mejorar en el tres aspectos que considere se debe implementar y/o
Carta de presentación fotografía implementar y/o mejorar en el curso. curso. mejorar en el curso.
0,5 puntos 0,75 puntos 1,0 punto
0,25 puntos
No presenta. Presenta 1 de los apartados solicitados Presenta 2 de los apartados solicitados Presenta todos los apartados solicitados: descripción de la
Presentación de la
asignatura, competencia general y plan calendario.
asignatura
0,25 puntos 0,5 puntos 0,75 puntos 1,0 punto
Una evidencia Presenta evidencias: Presenta evidencias: Presenta evidencias:
presenta - Tarea virtual 1 - Tarea virtual 1 - Tarea virtual 1
correcciones o - Tarea virtual 2 - Tarea virtual 2 - Tarea virtual 2
presenta evidencias - Tarea virtual 3 - Tarea virtual 3 - Tarea virtual 3
sin correcciones. - Actividad Calificada 1 (Rúbrica) - Actividad Calificada 1 (Rúbrica) - Actividad Calificada 1 (Rúbrica)

Evidencia de progreso Dos de las evidencias (evaluaciones) incorporan Tres de las evidencias (evaluaciones) incorporan Todas las evidencias (evaluaciones) incorporan
correcciones. correcciones. correcciones.
2,0 puntos 5,5 puntos 7,5 puntos 9,0 puntos
No presenta. Presenta material de apoyo: Ejercicios portafolio Presenta material de apoyo: Ejercicios portafolio (Los dos Material de apoyo: Ejercicios portafolio (Los dos ejercicios
(presenta los enunciados sin la solución) ejercicios están resueltos) están resueltos) y por lo menos dos evidencias de haber
participado en las tutorías personalizadas.
0,0 puntos 0,25 puntos 0,5 puntos 1,0 punto
Realiza Realiza aportaciones personales sobre su portafolio y el Realiza aportaciones personales sobre su portafolio, el curso, Realiza aportaciones personales sobre su portafolio, el
aportaciones curso. y los temas del curso que identifica que debe mejorar. curso, los temas del curso que identifica que debe mejorar y
Consideraciones finales personales sólo las acciones de mejora.
sobre un aspecto. 3,0 puntos
1,25 puntos 2,0 puntos 4,0 puntos
Adjunta la rúbrica de calificación de la primera entrega del portafolio.
Rúbrica de portafolio
0,5 puntos
Limpieza y orden: 1,0 punto

PUNTAJE 5,5 puntos 11,0 puntos 15,5 puntos 20,0 puntos