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Teilnehmerliste
ik.agnoli@gmail.com
igurdial.blugan@empa:.h _ j
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- DaF-Wiki
https :/i www. olat.uzh. ch/o1at/auth/repo/go?rid:74665 1 659
(oder in Olat: Lernressource -> Suchmaske -> ,,DaF-Wiki" eingeben)
Über obenstehende Adresse gelangt man ins DaF-Wiki des Sprachenzentrums, das unter anderem auch eine Liste mit
FAQ über das Leben und Studieren in Zürich hat. Alle können da Fragen stellen und Antworten geben.
- Se/bsf/ernzentrum
Öfftungszeiten im Semester: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag 12 - 2l Uhr, Freitag 12 - 16 Uhr
Adresse: Rämistrasse 74, J 15, CH - 8001 Zirich
Für alle Angehörigen von Universität und ETH, welche am Sprachenzentrum Kurse ftir Deutsch als Fremdsprache
belegen, besteht die Möglichkeit, sich beim Fachschaftsleiter ftir Deutsch als Fremdsprache frir eine individuelle
Lernberatung anzumelden.
Sinn macht eine solche Beratung, wenn Sie
. ihren Spracherwerb langfristig planen wollen
o über die Arbeit in den Deutschkursen hinaus autonom lernen möchten
. spezifische Lernbedürfirisse haben, die sich mit unserem Kursangebot nicht befriedigen lassen
. als Tandemlernerln unsicher sind, wie sich die Arbeit im Tandem am besten strukturieren lässt
Die Lernberatungen finden nach persönlicher Absprache statt. Möglich ist Montag, Mittwoch oder Donnerstag
zwischen 9.00 und 17.00 tlhr. Eine Beratung dauert ca.30-45 Minuten und findet im Sprachenzentrum im Uniturm
(KOL P4) statt.
Eine Anmeldung per Mail mindestens eine Woche im Voraus an ueli.bachmann@access.uä.ch ist unbedingt
erforderlich. Ihr Termin wird Ihnen per Mail bestätigt und die genaue Zeit des Treffens angeben.
Eine zielgerichtete Beratungsetü voraus, dass Sie Ihren gegenwärtigen Sprachstand vorgängig mit Hilfe des Rasters
zur Selbstbeurteilung aus dem Portfolio für den Hochschulbereich bestimmt haben und eine Checkliste zur
Selbsteinschätzung des entsprechenden Niveaus (Sprachbiografie 3.1-3.6) vollständig ausgefüllt (Spalte 1 und 3) beim
Gespräch vorlegen können. Die entsprechenden Listen finden Sie unter:
http ://usemage. f-u-berl in. de/elc/portfol i olde/
Für eine Lernberatung erhalten Sie keine ECTS-Punkte.
- Tandem-Lernen
Die Tandembörse des Sprachenzentrums richtet sich an Studierende und Mitarbeitende der Universität und der ETH.
Tandemlernen ist unabhängig von der Teilnahme an einem Sprachkurs. Die Vermittlung von Tandempartnern ist
kostenlos.
Die Ruhr-Universität Bochum vermittelt auf ihrem Tandem-Server e-Tandem-Partner
(http ://www. slf. ruhr-uni-bochum. de/bochun-deu.html)
- Filmclub
Ab der dritten Semesterwoche (6. Oktober 2010) werden während 7 Wochen jeden Mittwochabend ab 19.30 Uhr Im
Raum UZH KOL E2l, Rämistrasse 71, deutschsprachige Filme gezeigt.
Zu jedem Film stehen ausftihrliche, einfach verst?indliche Zusammenfassungen und weiterffihrende Materialien zur
Verfügung. Diese können von der Informationsseites des Filmclubs auf der Homepage des Sprachenzentrums herunter
geladen werden unter.
http://www.sprachenzentrum.uzh.ch/angeboVsprachen/detail.php?kursnr:3027&sprachnr4&gruppe: II
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Verben im Perfekt
l. Die Verben, die eine Bewegung (gehen, kommen, schwimmen...) oder eine
Zustandsänderung (sterben, aufivachen, einschlafen ...) ausdrücken, haben im Perfekt das
Hilfsverb ,,sein".
2. Die Verben,,sein" und,,bleiben" haben im Perf'ekt das Hilfsverb ,,sein".
3. Alle anderen Verben bilden das Perfekt mit.,haben".
iPartizip ll
ge-Fugen-e-t.
be-, emp, ent-, er-, ge- miss-, ver-,zeF.
jergänzt ohne ge-, nur mit -t.
_ l
jeingekauft I Trennbare Verben:
l
Vorsilbe + ge + Infinitivstamm + t
I lnfinitiv lPartizip ll
I;.h=ib* - geschrieben
ilesen gelesen
angefangen
begonnen ,
sitzen gesessen
wissen gewusst
or, RB \y
Dieses Kreuzworträtsel ist schon ausgefüllt aber wie
lauten die Fragen? t,
Jede Antwort ist das Partizip Perfekt eines Verbs: Jede
Frage ist der entsprechende Infinitiv (Grundform).
wenn zum Beispiel GEHÖRT die Antwort ist, muss die
Frage heißen: HÖREN.
7
+
7
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11
LX
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3
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11
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@Autoren 1997
HEINEMANN DEUTSCH ALS FREMDsPRACHE 35
Liste der unregelmässigen Verben
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|
I
erschrecken erschrickt erschrak ist erschrocken
tol
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essen isst ass hat gegessen
fahren fährt fuhr ist / hat gefahren
16 |
lN
I finden findet fand hat gefunden
lt I
t1- *22.12.
8.12. t2 - 15.r2. 13
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des folgenden Wörterbucheintrags
Na'me der,' -ns, -n: I das Wort (oder die Wörter), unter dem auszudrücken, dass man von einer bestimmten Sache nichts
man eine Person oder Sache kennt und durch das man sie wciß (und nichts damit zu tun haben will)
ll NB: der Nane : den, dem Namen'
des Namens
identifizieren kann <jemandem I etwas einen Namen geben;
einen Namen fürjemanden / etwas suchen, finden, na'men'los ldj,' I so, dass der Name der betroffenen
aussuchen; jemandcs Namen tragen; sich einan anderen Person(en) nicht bckannt ist <ein Spender, die Toten>
Namcn bgilegen, zulegen; seinen Namen nennen' sagen, 2 geschr- sehr groß <Elend, Schmerz, Traucl Glück o.,{.>
angeben, verschweigen>: Jeder nennt sie Nini, aber ihr llzu I und2 Na'men'lo'sig'keit die; nur Sg
wirklicher Name ist Martina; Sein Name ist Meier i^'menst Adr; gescfrr,'mit dem Namen'. in einer Heinen
bayerischen Stadt namens Füssen
ll K-: Nemen(s)inderung, Namen(s)verzeichnis, : im Namen von:
Namen(s)wechset ll -K: Familienname, Firmenname, ne'menst Prrip,' mit Gen, Admin geschr
Flussname, Frsuenname, Hundename, Jungenname, Die pelegation verhandelle namens der Betroffenen mit der
Künstlerneme, Länderneme, Mädchenneme, zustdndigen Büörde
Mlnnerneme, Ortsname, Stidteneme, Stolfname, Ne'mens'schild das; ein kleines Schild (z'8. an einer Tür),
Tierneme, Vorname 2 das Wort (oder die Wörter), unter aufdem der Name der betreffenden Person steht
dem man eine Gruppe von glcichen Objcktan kennt und mit Ne'mens'teg /er; kath; derTag im Jahr, der dem Heiligcn
dem man diese Gruppe oder ein Exanplar davortnennt: gewidmet ist, dessen Namen man hat <Namenstag haben>
Tannen, Fichten und Föhren fasst man unter dem Namen Na'mens'vet'ter der; jemand, der den gleichen Vornamen
,,Nadelböume" zusammen ll -K'. Artname, Gattungsnrme oder den gleichen Familiennamen hat wie ein anderer, ohne
3 die (gute) Meinung, die andere Leute von einem haben = dass die beiden verwandt sind
Ruf, Reputation <einen (guten, schlechten) Namen haben; ne.ment'lichr ld7; nur attr od adt; so, dass dabei jede
sich (als jemand / mit etwas) einen Namen machen> Person oder Sache mit ihrem Namen genannt wird <eine
4 im Namen + Gen; in jemandes Namen ftr jemanden / Abstimmung; jcmanden namentlich nennen, crwfünen>
etwas, besonders wenn cinem eine Aufgabe übertragen ne'ment'lichr ,{dv,' geschr = vor allem, hauptsächlich: I/on
wurde <im Namen des Gesetzes, des Volkes, dcr Regierung, den Einsparungen sind alle betrofen, namentlich aber die
seiner Eltcrn; im eigenen Namen>: /m lVamen des Gaelzes: Rentner
Sie sind verhaftet!; Im Namen des Yolkes ergehtfolgodes ntm'haft Adj; I nur attr, nicht adv; berühmt oder bekannt'
IJaei!: ...ll[) e*as beim Namen nennet etwas (z.B' ein bcdeutend <ein Wissenschaftler, ein Gelehrter, cin
Tabu) dcutlich aussprechen;jara anden nur dem Namen Fotograf> 2 nur attr, nicht adv; ziemlich groß = beträchtlich
nach kennen jemanden nicht pcrsönlich kcnnen, aber schon <eine Summc, eine Spcnde, einBetrag> 3 jemanden
von ihm gdrört haben; scinen Namcn.fir etwas hetgeben namhaf machen geschr; fcststellen, wer die Person ist (die
etwas offiziell leiten, untcrstützcn o.1., ohne dabei aktiv at etwas Bestimmtes getan hat) <den Täter namhaft machen>
sein; nreia Name ist Hase gespr,'venvendet, um
(c) I 999 Ianganscheidt
Name (-n)
Jeder nennt sie Nini, atä ihr wirklicher Name ist Martina'
1) im Namen + Genitiv
Im Namen des Volkes / Im Namen des Gesetzes
2) etwas beim Namen nennen
Ich nenne die Problemeietzt beim Namen'
: etwas (z.B- ein Tabu) deutlich aussprechen
3) Mein Name ist Hase.
= Ich weiss von einer Sache nichts'
Ichwill damit nichts zu tun haben'
Claudio Consani
DaF Arbeitstec hnik Wortschatz
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des folgenden Wörterbucheintrags
Leh?imt d6; merb, ,Sg, die A6eit als Lehrer äesonders an einer Lehrerehepaar, Lehrerkollegium, Lehrerkonferenz,
staätlichen Schule <ds Irhnmt anstrebet>: Er sludiert Daßch ' Lehrermengel, Lehrerschwemme, Lehrerzimmer,
und Englischfir du Lehramt an Gymnuien llK-: Lehrerilbcrschuss ll -K: Berufsschullehrer, Grundschullehrer,
Lehr.mtsrnwirter, Lehramtskrndidat Hauptschull€hrer, Sonderschullehrer; Biologielehrer,
Leh're die; -, -4, 1 die Aubildmg zu einem Beruf als Handwerker Chemielehrer, Deutschlehrer, Englischlehrer,
oder Angestellter = Berufsawbildmg <eine lehre anfangen, Französlschlehrer, Lsteinlehrer, Methematiklehrer,
macheq beenden; in die khre geher>: Er machl gerade eine Lehre Physiklehrer, Sportlehrer ll hiezu Leh're'Än die; -, -nen
als Schreiner: Nach der Lehre wrde er als Guelle in diaelbe Leh'rerschaft die; -; nur Sg, Kollekl; alle Lefuer (m einer Schule)
Fima übenommen ll K-: Lehrjahr, Lehrjunge, Lehruertrsg' Lehr.fech do, -(e)s, Lehrfi'cher, 1 ein Fac[ du mn an einer
Lehrwerkstätte, Lehrzelt ll -K: Bäckerlehre, Meurerlehrc, Schule lehrt <rntwissemchaftliche, geisteswissemchaftliche,
gesellschaftspolitische, künstlerische kbrfächer> 2 zur Sg, der
Metzgerlehre, Schrelnerlehre, Tischlerlehrc 2 eine Erfahrung, die
mm gemacht hat und aus der man etwas gelemt hat <etwö ist Berufdes l:hrers <im Lehrfach gehen (= Lehrer werdenP
jernandem eine Lehre; eine Irhre aus etwas ziehen; jemandem eine Lehr.gangder; -(e)s, Lehr gdn'ge: I eine (berufliche) Aubildung,
lrhre geben, erteilen; eine heilsame, bitterc Lehre>: Dieser Yorfall in der in relativ kurzer Zeit ein spezielles Wissen vemittelt whd =
wird ihm immer eine Lehre sein 3 die Priuipieq auf denen eine Kurs, KunN <auflebrgang gehen, einen Lehrgang machen,
Philosophie und eine Religion bcieren <eine philosophirche, absolviererq m einem Lehrpng teilnehmen;jemnden auf
christliche lchre>: die Lehre des Arßloleles; die Lehre Platos; die Lehrgang / zu einem khrgang schicken> ll K-:
Lehre du Islam ll -K: Glaubenslehrc 4 dro Wissen ud die Lehrgengsteilnehmer, Lehrgengsvoraussetzungen ll -K:
Theorien aufeinem bestimmten Gebiet der Wissenschaft: die Lehre Computerlehrgang; Fortbildungslehrgan g, MeistGrl€hrgang,
von den Gravilalionslrraften ll -K: Abstammungslehre' Weiterbitdungslehrgatg 2 KolleV ; alle Teilnehmer an einem
Ferbenlehre, Lrutlehre, Sprrchlehre, Vererbungslehre 5 nrr Sg,' Leirgang (l)
dc Lehren von Forschugsergebnissen besonders an einer Lehrgeld do; meist in Lehrgekl zahlen / geben (nüssez,) Schaden
Hochschule <Forschmg und khre; Wissenschaft und khr* ll K-: erleiden, weil man unerfahren ist und noch Fehler macht
Lehrrnstdt, Ixhnuftrrg, Lehrbeauftrrgt€(r)' Lehr'krn'zel dre; (A) = khrstuttt
Ixhrvennstsltung Lehr'kör'per der,' nur Sg, Kollela, Admin geschr -I*hrerschaft
leh.ren; Iehrte, hat gelehil; [Ytll (i.nandet) ctw6 hhrcn; l*brktritt die; -, Iphr'kröfle; Admin gesclrr -ein Ithrer oder ein€
jnarulen + In{initiv + lehren (rnch ehtem Plan) jemandem l*hrcrrn: Wir brauchen mehr lzhrladlle '
Informationen geben und mit ihm üben, damit er Wissen und Lchr'ling der,' -s, -e; jemnd, der eine Irhre (l) macht - der / die
spezielle Fähigkeiten bekommt = jemndem etwas b€ibringerL Auszubildende - Meister
jenranden unterrichten - lemen <jenunden leserl schrciben, NB: Heute veilend€t mn amtatt Zei rling nrcßt der / die
ll
rechrcn schwimnrei\ tauch€r\ segelrL Ski fahreru Rad fahreq Arezubiklende oder besonders in gesprochener Spnche '{zläi
tauen 6w lehrcr>: Der Deußchlehrer lehrt die Kinder Lehr'phn der, eine Liste der einzelnen Wissensgebiete md
Rechßchreibuftg und Grammatik ll K-: Lehrbuc\ Lehrlilm, Themen. die die Schüler in eirer bestimmten Zeit durchtrbeiten
Lehrmeterial, Lehrmethode, L€hrmittel' L€hrstoff, Lehrziel; sollen <cinen tphrplan crstellery sich (streng) an den L:hrplan
fVtli)2 (ctw6) lehrcr Schülem oder Student€n Kemtnisse in halten>
iirem Fach gebcn = utenichten <an eirer Hcbschule, Univesität lehrreich ldj,' so, dms man danus viel lemen kam : informativ
lelüeü: Er lehrt Mathematik und Biologie an einem Gymnuium; <eine Erfahrung ein Beispiel; etwm ist sehr lehneich für
Der Profusor lehrt (Kernphysik) in HamburgllK': Ithr-'+ötigkeit jetrDnderP
3 etw6 lehrt Aemanden), doss.-. gucär,'etwm zeigt (iemndem) Lehr.stel'le dre,' eine Arbeitsstelle fi.ir cinen Lehrling =
deutlicll dass etwas so ist - etws beweist ctws * etws widerlegl Ausbildungsplatz <sich um / frr eire I:hßtelle beweöen>
e*as: Die Geschichte lehrt (uns), dus Mercchen ihre Probleme Lehr.stuhl der, ein Lehrstuhl (ür etwos) die Stelle eines Professors
selten ohne Gewalt lösen können; Die Erfahmg hat gelehrl' dus ur eirer Universität: der l*hrstuhlfir Theoretische Physik an der
wir in Zufunft Rohslofe sParen mißsen Universildt Hambtrg
Leh.rcr der ; -s, -,' jennnd, der ä aonders n eir:ar Schule Untenicht (c) 1999 kngemcheidt
gibt - Schüler <ein shenger, erfahrener khrcr>: Er ist Lehrerftr
Mathematik und Physik an einem Gynnuium; Wen habt ihr als
Lehrer in Sport? ll K-: Lehrerrusblldung, Lehrerb€ruf,
Mein Nachbar heisst Anton. Er kommt Kesterkommt aus England, aus der
Stadt Nottingham. Seine Muttersprache
aus Russland, aus Novosibirsk'
ist nattirlich Englisch. Er arbeitet an der
Novosibirsk ist ein grosse Stadt mit
ETH, an der Astronomie Abteilung'
ungeführ einer Million Einwohner' Sie ist
Kester macht ein Post-Doktorat- Er
vier Flugstunden von Moskau entfemt'
wohnt schon seit 6 Monaten in Zürich,
Anton studiert anorganische Chemie als
in der Fluntern. Von der Fluntern bis zu
Doltorand. Er ist vor drei Monaten in
Kesters ArbeitsPlatz sind es zehn
Zürich angekommen. Erwohnt an der
Minuten zu Fuss. Zni'ch gefüllt ihm
Dolderstrasse, nur zehn Gehminuten von
sehr. Zürich ist ganz anders als
derETH enfernt. Zürich gef?illtihm gul
Kester Nottingham.
Anton
. ,,\Yolrer sind Sie?" + ,,lch bin atts der Sclweiz tnul nteitrc Kollegin ist atLs Ptilen. Lltd Sie?"
. ,,lclt hin Anterikurcr, aher iclt arbeite f'i1r eine ()ontputerl'irnuL in Osterreiclt."
TTi;Mr]-l
Ich nach f)cutscl rland. ( oh nc ;\rtikcl )
f:rh re
rnit ,\rtikcl: clicSchtciz der Schrveizcr, dic *in Bcrrr, clcr llertrcr, clie -irr
die'l'tirkei cler'l'(irke, die' l'iirkil Istanbul: der flinq'oliner / die -in von Istatrbtrl
dic I'.ISA tler (US-)Arlcrikancr, tlie -in \cs \brk. .lcr Nctl Yurlicr, tlic - irr
(die Vereinigterr Staalen vorr Aurerikir)
tlcr Irrrt der Irarrcr, rlic -in 'l'clrcran: dcr l'lirrrroltrtcr / clic -irr rrttt I'cllcrltt
lrJr.\\'9 nrrrl.)s.ru-\\'5 lprlsdr:v I lttltJ[l ! llo{llr\\l l I LI)lrllrtl ltl)l'd<.ttl(lt llJ\ll' |' I lJlllrll
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Ich l;irr in (Gelrtrrtsort) gcborerr, clls rst rn (l,ancl).
f ch lcbc ztrT,eit in (Ort;, cl:rs ist irr ( l,:rrrcl )
Itlcin'liarrrllarrcl ist , rlein'liuurrrorl ist
llicr rnöchte ich niclrt n,olrncrr { l,ancl ), {Sta<lt1
l)iesc \'lerrsclr cn finclc iclr besouclers i rr tcrcssant: (l .ar rcl/Strrdt)
Dicses l,and / diesc Stadt rnijchte ich qenrc bcsser kenncn lcrrren:
b' Vergleichen Sie ietzt mit ehren't anderen Kursteilnelnter I einer anderen Kursteilnehrnerin.
\\"rr bist cltr / sincl Sic gclrorerr? hr rvelchcrn Larrd ist rl;rs? Wo lebst du / lcbcn Sie zur Zeit? Was rst dein i
Iltr'lraurrrlarrcl / Trarrrrrort...? Welclrc N{ensclrcn finclcsl chr / firrclcn Sie bcsonclcrs irrtcrcssurrt? Wclches
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