Laboratorio de circuitos digitales 2018

Experiencia N°1: Compuertas lógicas básicas

PROFESOR:

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INTEGRANTES:

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
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EXPERIMENTO N°1: Compuertas lógicas básicas

I. OBJETIVOS

El Objetivo del Laboratorio: Comprobar las tablas funcionales o de

verdad de los componentes básicos Y (AND), O (OR), NO (NOT),
NO-Y (NAND), NO-O (NOR), O-EXCLUSIVA (OREX) y NO-O-
EXCLUSIVA (NOREX), utilizando circuitos integrados.

II. FUNDAMENTO TEORICO

Una compuerta lógica es un dispositivo electrónica que en función de los

valores de entrada otorga un resultado o una salida determinada, son la
base de la electrónica digital. Se utilizan no solo en electrónica si no que
conceptualmente sus fundamentos se aplican en otras áreas de la
ciencia, Mecánica hidráulica o neumática por ejemplo. Vamos a comentar
el funcionamiento de algunas compuertas lógicas básicas y sus tablas de
verdad.

COMPUERTA NOT

Todo lo que ingresa por la entrada, a la salida entrega lo opuesto, si

ingresa un estado alto “1” a la salida se vera un estado bajo “0” por
ejemplo, tiene una sola entrada.

COMPUERTA AND

entradas deben tambien estar en uno, basta con que alguna con lo este
para que en la salida se vea un cero, “Si condición uno Y condición
dos Y condición tres se cumplen, entonces la salida sera verdadera.” En
términos simbólicos a la operación se la conoce con el símbolo “.” o “ˆ“.

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COMPUERTA OR

Esta compuerta es diferente a la AND, basta con que una de las entradas
este en estado alto para que automáticamente la salida pase a estar en
estado alto, “Si condición uno O condición dos O condición tres entonces
la salida sera verdadera”. En términos simbólicos a la operación se la
conoce con el símbolo +.

III. EQUIPOS A UTLIZAR

- Multímetro digital DC
- Circuitos Integrados
- Resistencias 1K
- Protoboard
- 2 llaves cuchillas monofásicas
- Cables de conexión

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FUENTE DE ALIMENTACION CONTINUA: Es un instrumento que

produce corriente continua en sus terminales y nos permite ajustar
ese nivel de voltaje en nuestro caso a un nivel de 5 V a 12 V.

VOLTIMETRO Y AMPERIMETRO DC: Instrumentos de medición que nos

proyecta el nivel de voltaje y corriente respectivamente en determinados
puntos de un circuito eléctrico.

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Resistencias: Materiales que se oponen al paso de la corriente

eléctrica por el determinado circuito.

IV. PROCEDIMIENTO EN EL LABORATORIO

 Implementamos el circuito según el esquema mostrado en la

pizarra.

 Luego realizamos el cálculo de las resistencias que utilizaremos

en el circuito

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V. CUESTIONARIO

1. En una compuerta Y de 2 entradas; si en una de sus entradas recibe un 0 y en

la otra un 1, ¿Cuál es su salida?

La salida de la compuerta será 0.

2. Si una compuerta NO-Y recibe las mismas señales de entrada de la pregunta

anterior, ¿Cuál es su salida?

La salida de la compuerta será 1.

3. Si a una compuerta O llegan a sus entradas 2 unos, ¿Cuál es su salida?

La salida de la compuerta será 1.

4. ¿Qué es lo que pasa con un LED si se conecta en polarización inversa?

Si se conecta a la inversa, cortará el flujo de corriente muy

eficazmente y no se iluminará en absoluto.

5. ¿A qué rango de voltaje se le considera un 1 lógico?

6. ¿A qué rango de voltaje se le considera un 0 lógico?

Depende del tipo de tecnología de las compuertas a continuación

mostramos un cuadro comparativo.

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VI. RESULTADOS Y CONCLUSIONES

- Antes de energizar el circuito, revisar que todas las conexiones

estén correctas así como también los equipos de protección.
- Se alimentó con corriente continua al estator del generador,
esta alimentación permite que se genere una tensión en los
bornes de salida que podemos ajustar
- Comprobamos las funciones de los dispositivos electrónicos
Integrados AND OR.
- Para medir la tensión entre escobillas se usó unos cables
cocodrilo. Tener cuidado al realizar esta conexión.
- Para medir la corriente de armadura se usó multitester digital,
esta corriente tiene valores muy pequeños.
- Al variar el valor de resistencia del reóstato, todas las
magnitudes medidas varían: corrientes, tensión y la resistencia
en sí.

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