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2. PRESENTACION
La Misión y Visión que tiene el SENA, giran en torno a garantizar la formación de calidad por competencias
y al aprendizaje por proyectos, promoviendo la aceleración y la flexibilidad en el proceso de aprendizaje, y
brindando una respuesta en la prestación de los servicios institucionales, para contribuir a la competitividad
y productividad del país, con responsabilidad social y el mejoramiento continuo de sus procesos. (Política
de Calidad SENA).
Así mismo, toda propuesta educativa y programa de formación ofertado se ha diseñado, dando respuesta a
las necesidades del mercado local, nacional e internacional, con base en análisis de esos requerimientos.
El Programa de Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información pretende dar solución a uno de los factores
más determinantes para una empresa o negocio, como es el manejo de la información y la optimización de
los recursos para la toma de decisiones coherente con el mercado objetivo y los objetivos organizacionales.
El mercado globalizado y el avance acelerado de la tecnología, exigen que las soluciones informáticas
desarrolladas estén en concordancia con esos adelantos, el manejo de las competencias en un segundo
idioma, el cuidado del individuo a nivel personal y social y el reconocimiento y cuidado de la tierra, del
entorno laboral, el ambiente familiar, social y el mejoramiento en la calidad de vida del individuo como
miembro activo de la sociedad.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Actividad individual
- Analizo la siguiente imagen y describo en un texto escrito no mayor a una página la situación que se
ilustra.
- Propongo una posible solución al problema planteado y la socializo en un debate dirigido por el
instructor.
Socializar sus impresiones sobre el programa de formación del tecnólogo en Análisis y desarrollo
de sistemas de información.
Actividad individual
Respondo las siguientes preguntas y participo de la lluvia de ideas dirigida por el instructor.
Establecer las relaciones entre los roles del proceso de desarrollo de software y las competencias citadas
en el programa de formación.
Actividad Individual
Actividad Grupal
Una vez leídos todos los informes, se discuten las conclusiones presentadas por el portavoz de
cada subgrupo
Finalmente, cada representante expone la propuesta consolida en un solo documento con las
conclusiones de todos
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Autor (es)