MATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES

GRADO: 6to de Primaria

DOCENTE: Miriam Katherine Llactahuaman Mejía
COMPETENCIA: Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.
CAPACIDADES:
 Personaliza entornos virtuales.
 Gestiona información del entorno virtual.
 Interactúa en entornos virtuales.
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.
DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA ESPERADO AL FINAL DEL CICLO V
Se desenvuelve en los entornos virtuales cuando personaliza de manera coherente y organizada su espacio virtual
representando su identidad, conocimiento y formas de interacción con otros. Elabora material digital (representaciones,
videos, documentos, diseños, entre otros) comparando y seleccionando distintas actividades según sus necesidades.
DESEMPEÑO HERRAMIENTA DESCRIPCIÓN
Es un programa que permite a los
estudiantes desarrollar diversas
actividades que han sido programadas
Modifica un entorno virtual personalizando cuando por el docente, a través de la lectura,
clasifica aplicaciones y herramientas de navegación, Web Quest observación de videos, resolución de
para utilizarlo según las necesidades, el contexto y tareas, organizadores gráficos,
las actividades en las que participa. retroalimentación del tema y
evaluación. Para ello le permiten
acceder a diversos link de páginas web
o tutoriales.

Emplea portafolios digitales cuando organiza la
información que obtuvo, de manera que esté
disponible para actividades frecuentes.
Accede a entornos virtuales establecidos, mediante
credenciales de identificación digital y considerando
procedimientos seguros, éticos y responsables.
Construye objetos virtuales a partir de información
seleccionada de diversas fuentes y materiales
digitales que respalden sus opiniones o posturas en
los diversos trabajos que realiza.
Participa en actividades comunicativas con entornos
virtuales compartidos, mediante el uso de diversas
herramientas y medios digitales.
Elabora documentos, hojas de cálculo y
presentaciones digitales utilizando diferentes
recursos digitales multimedia y aplicaciones de
simulación interactiva de la realidad cuando presenta
ideas y proyectos.
Se hace uso a través del acceso por
Gmail, donde los estudiantes deberán
publicar todas las actividades
Blogger desarrolladas durante las clases, con
la finalidad de compartir experiencias
entre otros compañeros, añadiéndoles
comentarios.
Es una red social utilizada por la
mayoría de los estudiantes, se accede
Facebook a través de una cuenta personal. Así
mismo permite intercambiar
información entre los compañeros de:
Word, PDF, videos, fotos, etc.
Permite organizar información, a
través de organizadores gráficos y
Xmind visuales, ello dispone de plantillas y de
hojas en blanco. Busca despertar la
creativa de síntesis de información en
los estudiantes.
Es una aplicación que permite a los
estudiantes participar de
videoconferencias en vivo, con un
Hangouts promedio de 10 participantes. Una vez
realizada la videoconferencia se puede
visualizar en el canal de youtube y
luego insertarla en el Blog.
Permite crear PPT de forma dinámica
y atractiva, insertando videos e
Drive imágenes, que serán publicados en su
blogger.

Programa secuencias lógicas cuando simula
procesos o comportamientos de acuerdo a la
construcción de un diseño elaborado para presentar
soluciones.
Utiliza herramientas de software y plataformas
digitales cuando aprende diversas áreas del
conocimiento de manera autorregulada y consciente.
Es utilizado para crear proyectos
educativos en diversas áreas, tales
Scratch como: historietas (Comunicación, Arte,
Historia y Personal Social) y
cuadriculas (Matemática),
desarrollando la creatividad en los
estudiantes.
Se hace uso a través de juegos
Cerebriti interactivos que les permite reforzar y
aprender temas escolares desde una
perspectiva de competición en línea.