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Presenta:
Nidya Yesenia Lamilla Valencia
ID: 424227
Semestre VII
21 DE septiembre de 2018
Cuadro comparativo: Conociendo a Vygotsky, Piaget, Ausubel y Novak.
Asignatura:
Presenta:
ID: 424227
Docente:
Semestre VII
21 DE septiembre de 2018
CUADRO COMPARATIVO CONOCIENDO A : VIGOTSKY,PIAGET, DAVID AUSUBEL,
NOVAK
Psicólogo y pedagogo Resalta los procesos sociales y culturales en los procesos de aprendizaje de
las personas el enfatiza en sus libros y en su aporte teórico que las
personas cuando aprenden interiorizan los procesos que se dan en el grupo
social el cual pertenece y la manifestaciones culturales que les son propia.
Crea la corriente Para Piaget el aprendizaje se en la medida que hay transformación en las
epistemológica genética , estructuras cognitivas de las personas que aprenden, básicamente
y sus estudios de la ofreciéndonos dos conceptos la asimilación y acomodación, esto permite
psicología evolutiva, la recrear y entender lo que esta accesando como conocimiento nuevo.
infancia y su teoría del
desarrollo cognitivo Mantener su estructura cognitiva
educador estadounidense, Novak hace un aporte importante al aprendizaje significativo quien logra
profesor emérito en desarrollar un instrumento didáctico que nos permite de alguna manera
la Universidad de detectar si el estudiante realmente tiene asumido en sus estructuras
Cornell e investigador cognitivas el nuevo aprendizaje a través de los mapas conceptuales. El
científico senior en señor Joseph Novak dice que para hacer un mapa conceptual debo haber
el Instituto de Cognición entendido el concepto porque entonces puedo demostrar que lo puedo
Humana y de Máquinas manipular con significado.
de Florida (IHMC). Es
conocido por su
desarrollo de la teoría
del mapa conceptual en
la década de 1970.