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Dpto.

de Psicología

Director: Ronald Basurto Peña


Psic. Nathaly Trujillo Jara

Mediante el presente cumplo con presentar a usted la


programación de las actividades a desarrollarse en el departamento de
psicología:

Evaluaciones psicológicas, evaluaciones psicopedagógicas, citación e padres


de familia, dinámica familiar, escuela de padres, orientación a los alumnos y
orientación vocacional.

EVALUCIÓN PSICOLOGICAS – PREVENCIÓN – INTEGRACIÓN

PLAN DE TRABAJO

I. OBJETIVOS
1.1. Evaluación psicológica y/o psicopedagógica a los alumnos.
1.2. Orientación preventiva e integración escolar, familiar y social.
1.3. Lograr la extinción de conductas inadecuadas.
1.4. Realizar seguimientos preventivos.
1.5. Brindar orientación y apoyo integral al niño y adolescente.

II. FINALIDAD
Acciones dirigidas a reforzar el comportamiento, su estado
emocional, personalidad, aprendizaje y acciones positivas en la
integración escolar, social y familiar que permita un adecuado
desarrollo biopsicosocial del alumno extinguiendo aptitudes negativas
en el desarrollo de su personalidad.

III. IMPORTANCIA
Se ejecutara diversas actividades en la población estudiantil que
refuerza su desarrollo biopsicosocial con las acciones participativa
del equipo de trabajo: Personal Directivo, Personal Docente y
Personal Administrativo orientadas a prevenir, detectar casos,
extinguir conductas, talleres de escuela para padres y orientación
vocacional.
VI. CRONOGRAMA

N° ACTIVIDADES FECHA
M J J A S O N D

01 Evaluación a los alumnos X X X X X

02 Entrega de resultados a los X X X X X X X X


padres.

03 Orientación preventiva e integral. X X X X X X X X

04 Dinámica de grupo X X X X X X X X

05 Tutoría X X X X X X X X

06 Escuela de padres X X X

07 Evaluación y orientación X X X
vocacional al 4to y 5to de
secundaria:
- Entrega de resultados.
- Consejería individual.

08 Trabajo en equipo con la plana X X X X X X X X


docente

09 Entrega de informes de los X X


avances del plan de trabajo la
Dirección.

10 Entrega del informe del plan de X


trabajo anual.
Dpto. de Psicología

ESCUELA DE PADRES

PLAN DE TRABAJO

I. FINALIDAD
Es proporcionar a los padres de familia diversas estrategias
para entender, apoyar, comprender y dar respuestas a los cambios
propios del proceso de desarrollo por el cual está pasando sus hijos,
tanto en el ámbito emocional, afectivo, académico como social.

II. OBJETIVOS
 Capital a los padres de familia que le permita orientar y educar
mejor a sus hijos.
 Promover el fortalecimiento de la familia, práctica de valores,
habilidades sociales en las relaciones interpersonales que
contribuye al bienestar de sus integrantes.
 Que los participantes reconozcan la importancia de la
dinámica familiar en el desarrollo integral de sus hijos
previniendo problemas de aprendizaje, conductuales y
emocionales.
 Que los participantes reflexionen acerca de los métodos de
crianza y la forma más adecuada para ejercer disciplina,
 Que los participantes conceptualicen los roles de familiares
que deben de cumplir cada uno de sus integrantes de la
importancia de la autoestima en el desarrollo personal.
 Dar a conocer los principales problemas a la niñez, pubertad y
adolescencia por drogas, violencia familiar, delincuencia,
alcoholismo, pandillas, etc.
 Que los participantes logren discriminar entre disciplina y
maltrato físico y psicológico.
 Lograr que los padres identifiquen problemas comunes
relacionados con la educación e sus hijos.
 Lograr que los participantes reflexionen sobre la importancia
de las relaciones afectivas de la familia en el desarrollo
preventivo e integral de sus hijos.
 Que los padres reflexionen acerca de la importancia del rol de
los padres modelos.
 Que los participantes adquieran información de los elementos
que obstaculizan una comunicación cercana y fluida entre
padres e hijos.
Proponer alternativas que ayuden al fortalecimiento de las
relaciones familiares
.
III. ESTRATEGIA Y RESPONSABILIDAD
 El programa está dirigido a los padres de familia en fechas
programadas.
 La reunión con los padres se realizara en horas de las horas
de 6:00 a 7:30pm.
 Será responsabilidad del psicólogo de la Institución Educativa.

IV. METODOLOGIA
Expositiva o taller con la participación del intercambio de alternativas
entre padres de familia y expositor.
Esta metodología fomentara el debate hacia niveles de análisis y
síntesis que permita una orientación, adquisición en conocimientos y
comprensión del tema.
El desarrollo de las sesiones tiene las siguientes secuencias.
Primero: Exposición del tema, la cual favorece el dialogo y la
expresión de vivencias en relación al tema tratado.
Segundo: La participación de los padres en los grupos de talleres
que favorece la integración, reflexionando y trasmitiendo ideas en
cada sesión.
Tercero: Finalmente un plenario donde se formulan conclusiones
generales.

V. RECURSOS
 Recursos Humanos
Tutores, profesores, psicólogo, padres de familia y expositor.
 Recursos materiales
Se requiere sala de video, computadora - data