TITULO:

Diseño de un plan de innovación para la línea estratégica primera infancia en el

pacto de educación por Santander de la Cámara de Comercio de Bucaramanga.

OBJETIVO GENERAL:

Proponer un plan de innovación para la línea estratégica primera infancia en el pacto

de educación por Santander de la cámara de comercio de Bucaramanga, usando la
metodología Design Thinking.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Realizar un análisis de literatura y contenido web sobre innovación social en

fundaciones enfocadas en la educación de primera infancia.
 Desarrollo de un análisis de contexto interno en la línea estratégica primera
infancia en el pacto por la educación en Santander.
 Identificar oportunidades de Innovación social en fundaciones enfocadas en
la educación de primera infancia, a partir de la integración del análisis de
literatura, contenido web y análisis de contexto interno en la línea estratégica
primera infancia en el pacto por la educación en Santander.
 Formular un portafolio de propuestas de innovación social para la línea
estratégica primera infancia en el pacto por la educación en Santander
 Divulgar y enseñar la propuesta del plan de innovación a los actores claves
del pacto por la educación en Santander

JUSTIFICACION

El Gran Pacto por la Educación en Santander es una iniciativa de la Cámara de

Comercio de Bucaramanga con participación de diferentes sectores como es el
productivo, académico, empresarial, gobierno municipal y departamental.

El Gran Pacto por la Educación en Santander está conformado por un equipo de

trabajo, los cuales son:

 El equipo convocante: Está estructurado por la Gobernación de Santander,

la Cámara de Comercio y la Alcaldía de Bucaramanga.
 Comité técnico: Conformado por Dr. Juan Camilo Beltrán Domínguez
(Presidente Ejecutivo de la Cámara de Comercio de Bucaramanga) y la Dra.
Anastacia Celedón Calderón (Gerente del Pacto por la Educación en
Santander), entre otros.
 El equipo facilitador: entre ellos, se encuentra La profesora Edna Rocío
Bravo Ibarra.
El Pacto, es una iniciativa que busca cerrar la brecha entre la educación pública y
privada, colocando como eje central la educación de la primera infancia, mediante
la unión de tres sectores, los cuales corresponden al académico, empresarial y
público, utilizando la educación como una herramienta para la equidad
contribuyendo a la competitividad, al crecimiento económico de la región y logrando
así transformar la sociedad. Este Pacto se firmó en octubre de 2015 con el
compromiso de fortalecer la calidad, la cobertura y la pertinencia de la educación en
los establecimientos educativos del departamento.

La visión del Pacto por la Educación en Santander es: “En 2030 Santander será
reconocido por liderar su transformación social a partir de una educación para todos
sus habitantes, esta educación será reconocida por la dignificación docente, la
protección de los derechos de los niños y la participación activa y propositiva de
todos los actores que darán sostenibilidad al sistema educativo, y un futuro de
oportunidades para los niños y adolescentes de la región”. (Pacto por la Educación
en Santander, 2017).

El Pacto por la Educación en Santander contempla cuatro líneas estratégicas que

reiteran la convicción del papel transformador que tiene la educación para el
departamento y que busca promover y articular las iniciativas que contribuyan
alcanzar los objetivos, estas líneas son: familia formadora, atención a la primera
infancia, formación docente y modelo educativo.

Nuestro proyecto de grado lo enfocaremos en la línea estratégica de la primera

infancia, logrando la atención integral, articulada e incluyente de la primera infancia,
como propuesta de innovación una relación triangular entre espacio – maestro –
niño, de la siguiente manera:

 Formulando proyectos donde pueda desarrollar su pensamiento crítico,

habilidades sociales y su curiosidad por el mundo,
 Identificando oportunidades que orienten a la primera infancia en su proceso
de aprendizaje
 Proponiendo estrategias para espacios creativos que inviten a la realización
de dinámicas individuales y/o colectivas a explorar y desenvolverse con
autonomía.

En este proyecto aplicaremos la metodología design thinking, “Es una metodología

para desarrollar la innovación centrada en las personas, ofreciendo una lente a
través de la cual se pueden observar los retos, detectar necesidades y finalmente,
solucionarlas” (Innovation Factory Institute, 2013), permitirá identificar
oportunidades de innovación disruptiva con el fin de tomar decisiones estratégicas
adecuadas así mismo permitirá al Pacto por la Educación en Santander en la línea
estratégica de primera infancia, identificar cuáles son sus oportunidades de
innovación disruptiva con el fin de tomar buenas decisiones estratégicas en un
contexto de innovación exponencial que es una forma efectiva para repensar el
crecimiento impulsado por la innovación. (McDonald, Raynor, Christensen .2017).