OBJETIVOS

 Generar un proceso de reflexión permanente que invite al niño a asumir un

compromiso real en su desarrollo como ser social.
 Favorecer el auto crecimiento, autoestima y el respeto hacia los demás.
 Fomentar buenas actitudes y comportamientos, bases fundamentales para una
convivencia sana y pacífica.
 Tomar conciencia de los propios sentimientos y emociones.
 Enseñar a afrontar dificultades con esfuerzo e inclusión.
 Ser capaces de resolver conflictos a través del diálogo.
 Favorecer la comunicación.
 Propiciar la aceptación de reglas y normas.

JUSTIFICACIÓN

Educar no sólo significa tener las mejores calificaciones o competir para ser el mejor sin
asimilar lo aprendido y sin una coherencia entre enseñanza y aprendizaje. Para una
buena educación se necesitan los valores, porque sólo así se forma a las personas,
formará parte de cada uno, sólo de esta manera se podrán entender los
comportamientos y las conductas de los pequeños y además a ellos les servirá como
una guía que dirigirá sus actos.
La enseñanza de los valores se inicia en el hogar, promovida por el ser y el hacer de los
padres y otros adultos significativos para el niño; más tarde, en la escuela estos
valores deberán ser ampliados y fortalecidos.
Actualmente la educación en valores es igual de importante que la educación
emocional porque sólo de esta manera se formarán personas íntegras y no sólo
conocimientos académicos. Los niños necesitan principios que les ayuden a ser
reflexivos de forma crítica y a interpretar la información que reciben del exterior pero
siempre dejándose guiar por los principios y valores adecuados.
Existen muchas influencias negativas en nuestra sociedad y por este motivo prima la
importancia de que los niños reciban una educación adecuada en valores, sólo de esta
manera serán capaces de tomar sus propias decisiones con criterio propio pudiendo
convivir en sociedad con una personalidad firme y madura.
Los valores más importantes que deben tenerse en cuenta en la educación de los hijos
son tan importantes como: convivir en paz, tolerancia, convivencia, respeto mutuo,
derechos humanos, inclusión, medio ambiente, salud y sexualidad, prevención de
violencia, honestidad, sinceridad, comunicación asertiva, esfuerzo para conseguir
metas, perseverancia, etc. Estas son sólo algunas de las más importantes que deben
estar unidad a la educación de cualquier niño o niña.
 RESPONSABLE DEL PROYECTO

Profesora Alejandra Ruiz.

DESTINATARIOS

Alumnos de Nivel Inicial, Primer y Segundo ciclo de la Esc. N° 1-575 “Justo Lopez de
Gomara”. Guaymallen. Mendoza.

TIEMPO DE IMPLEMENTACIÓN

Se propone implementar el presente proyecto durante todo el ciclo lectivo 2015,

trabajando un valor por mes.

CÓMO LLEVARLO A CABO

Se proponen las siguientes actividades para aplicar la propuesta:

 Trabajos en grupo e individuales/Confección de afiches, colorear imágenes referidas al
tema.
 Diálogos simultáneos/Charlas y reflexiones grupales, lluvia de ideas, cambios de
opiniones, anécdotas.
 Juegos cooperativos.
 Cuentos.
 Canciones.
 Películas.

EVALUACIÓN

La evaluación será un proceso de valoración de resultados constante mediante la

observación sistemática del comportamiento de cada grupo de alumnos.
 RECURSOS

Humanos: Comunidad educativa.

Materiales: Textos.
Dibujos.
Música.
Artículos de librería (colores, fibras, afiches, cartulinas, etc.).

CONCLUSIÓN

Se necesita educar en valores para facilitarle al niño su desarrollo y su integración a la

sociedad.
El inculcar valores es un proceso constante.
Es necesaria la colaboración de la familia y de toda la comunidad educativa.
 PROYECTO ANUAL
“EDUCANDO EN VALORES”