HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI

Los sistemas educativos, formales e informales, son en esencia el mecanismo que utilizan las sociedades para transmitir cultura, valores, habilidades y conocimientos desde una generación a la
siguiente. Es así como en el mundo avanzado ha surgido el imprescindible concepto de “habilidades para el siglo xxi” y que suelen entenderse como aquellas que van más allá de los aprendizajes
curriculares convencionales. Son las así llamadas habilidades “blandas”, aunque en realidad son más bien “duras”, en el sentido de que son esenciales para sobrevivir, progresar y aportar a la
sociedad.
Estas son algunas de ellas;
Habilidades intra e interpersonales En qué objetivos de aprendizaje se puede Cómo desarrollarla. (metodología) Cuando (fecha). Como Asignatura. Docente.
desarrollar. evaluarla.
1 Conciencia plena de sí mismo, Analizar el impacto de procesos Debate Histórico (posturas Clases semanales. Sumativas y Historia Profesor
capacidad de introspección y históricos mundiales y latinoamericanos historiográficas) Mes de Octubre. formativas Daniel
meditación. en Chile en las décadas de 1960 y 1970. Muestra de Historia Mes de Mattus
Análisis de documentos. Noviembre
Taller ser ciudadano

2. Inteligencia emocional y social, Analizar testimonios y expresiones de la Opinión actualidad, comparando Clases semanales. Sumativas y Historia Profesor
empatía por los demás y capacidad literatura y de las artes del periodo para con hechos históricos sucedidos Mes de Mayo a formativas Daniel
de escucha activa. identificar las transformaciones sociales (análisis de noticias actuales Noviembre Mattus
y culturales en Chile contextualizando con la materia
de clases)
3. Perseverancia, resiliencia y Analizar y comparar críticamente Jornada de Historia Mes de Junio Sumativas y Historia Profesor
determinación frente a los desafíos diversas visiones políticas e Muestra de Historia Mes de Octubre formativas Daniel
complejos interpretaciones historiográficas Mattus
4. Creatividad, curiosidad y actitud Analizar a partir de diversas fuentes Muestra de Historia 2° Semestre Sumativas y Historia Profesor
emprendedora frente a la vida, el estadísticas y documentales las Dosier de Imágenes formativas Formación Daniel
estudio y el trabajo. transformaciones sociales hacia Taller ser ciudadano ciudadana Mattus
mediados del siglo XX, y evaluar su
incidencia en el proceso de
democratización de la sociedad chilena.

5. Meta cognición, entendida como Identifican y comparan distintas visiones Lectura de noticia nacional Todo el año Sumativas y Historia Profesor
el “aprender a aprender”, sobre todo e interpretaciones historiográficas (semana por medio). formativas Formación Daniel
en un mundo cambiante. Taller ser ciudadano ciudadana Mattus
6. Valores y ética, sentido de justicia, Comprenden la importancia de los Valores de la semana Clases de Sumativas Orientación Profesor
equidad, rectitud y compasión por valores en el desarrollo de la vida Taller de ser ciudadano orientación todo Formación Daniel
los demás. el año ciudadana Mattus
Habilidades para el trabajo En qué objetivos de aprendizaje Cómo desarrollarla. Cuando (fecha). Como evaluarla. Asignatura. Docente.
se puede desarrollar. (metodología)
1. Capacidad para entender y Análisis crítico de fuentes Muestra de historia 2° Semestre Sumativa Historia Profesor Daniel
resolver problemas y desafíos, primarias y secundarias Dosier de imágenes Formativa Mattus
incluyendo la capacidad de diseño, Desarrollar manejo objetivo de la Análisis de imágenes
entendida como la secuencia de información Descartar información.
definir, investigar, idear, escoger,
implementar y evaluar.
2. Colaboración, entendida como Análisis crítico de fuentes Muestra de Historia 2° Semestre Sumativa Historia Profesor Daniel
liderazgo, trabajo en equipo, en primarias y secundarias Dosier de imágenes Formativa Mattus
proyectos interdisciplinarios, con Desarrollar manejo objetivo de la Debates de corrientes
personas muy diferentes. información historiográficas.
Taller Ser Ciudadano
3. Análisis de datos, información y Análisis crítico de fuentes Opinión actualidad, Todo el año Sumativa Historia Profesor Daniel
estadísticas, cualquiera sea la primarias y secundarias comparando con hechos Formativa Mattus
profesión u oficio. Desarrollar manejo objetivo de la históricos sucedidos (análisis
información de noticias actuales
contextualizando con la
materia de clases).
Dosier de imágenes.
Creación de noticiero
histórico.
Muestra de historia.
4. Adaptabilidad frente a las nuevas Análisis crítico de fuentes Uso de mapa conceptuales, Todo el año Sumativa Profesor Daniel
tecnologías y la cultura digital. primarias y secundarias paginas online, descarte de Formativa Mattus
Desarrollar manejo objetivo de la información objetiva,
información construcciones de
noticieros( video, texto)
5. Capacidad de presentación oral, Análisis crítico de fuentes Opinión actualidad, Todo el año Sumativa Profesor Daniel
visual o escrita de ideas y conceptos. primarias y secundarias comparando con hechos Formativa Mattus
Desarrollar manejo objetivo de la históricos sucedidos (análisis
información de noticias actuales
contextualizando con la
materia de clases)
6. Pensamiento sistémico, Análisis crítico de fuentes Opinión actualidad, Todo el año Sumativa Profesor Daniel
incluyendo una visión amplia, primarias y secundarias comparando con hechos Formativa Mattus
interconexión de fenómenos Desarrollar manejo objetivo de la
diversos, comprensión del mundo y información históricos sucedidos (análisis
el contexto, y detección de de noticias actuales
tendencias. contextualizando con la
materia de clases)
7. Contabilidad y gestión del dinero. Profesor Daniel
Mattus
8. flexibilidad cultural e intercultural. Opinión actualidad Todo el año Sumativa Historia Profesor Daniel
Análisis crítico de fuentes internacional, con alumnos Formativa Mattus
primarias y secundarias extranjeros en la
Desarrollar manejo objetivo de la contextualización de hechos
información históricos pasados con el hoy.
Debates de inicio de clases.
Lluvias de ideas
9. Enfoque en el bien común y la Análisis crítico de fuentes Desarrollo sustentable de las 3 unidad Sumativa Historia Profesor Daniel
preservación del medioambiente. primarias y secundarias empresas que se manejan en la Formativa Mattus
Desarrollar manejo objetivo de la globalización
información

Educación para el siglo XXI.

Mario Waissbluth.