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Guía de Actividades
Familia
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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
403027- Acción Psicosocial y Familia
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Evaluación Nacional
Guía de Actividades
Primera parte
Trabajo Individual:
pertinencia con las tendencias sociales, así como la utilización y análisis de contenidos
Colombiano
la Investigación.
Se deben leer los aportes enviados por los compañeros de grupo, ya que no se
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de las investigaciones, sino cada uno debe argumentar con un referente teórico su posición
crítica en un párrafo (máximo 200 palabras) con sus PROPIAS palabras qué OPINIÓN
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con las familias; una dirigida a cuidadores o responsables, otra a los Hijos, otra para toda la
Familia.
casilla deberán nombrarla completa con fecha (ley, decreto), así como citar el número
exacto del artículo en el que se basaron y deben analizar del por qué la utiliza en ese plan
Segunda parte:
Trabajo Grupal:
Tomando como base la propuesta inicial creada por el grupo en el Momento 2 Fase
de los aportes dados de forma individual por cada integrante del grupo para la mejora de la
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1 Ajuste a la Introducción
del Psicólogo)
5 Seleccionar una sola propuesta de acción de las tres acciones nuevas (Cuidadores
El grupo elegirá una de las tres estrategias de conocimiento para afianzar los
elaboración debe ser grupal. Por favor guíense bajo este parámetro
https://www.examtime.com/es/blog/como-hacer-un-mapa-mental/
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estudio.org/aprendizaje/como_realizar_un_mapa_conceptual.htm
forma estructural; su elaboración debe ser en una sola diapositiva de power point. Por
http://www.casap2013.com/es/docs/como_hacer_un_poster.pdf
El objetivo que dos de los trabajos sean escritos es para que el Estudiante afiance su
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Intervención
1 Hoja de Introducción
1 Hoja de Justificación
familiar, tomadas de los aportes enviados por los integrantes del grupo
1 Hojade Conclusiones
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El documento se debe realizar en Word, letra Arial o Time new roman a 12 puntos,
a espacio doble. El archivo debe llevar el número del grupo de la siguiente forma: trabajo
final_grupo102
generación de normas de convivencia al interior del grupo, así como distribuir roles de:
(a) Líder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa por verificar al interior
acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
pactado.
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al creado para tal fin; de igual forma no se calificaran trabajos envidado fuera del fecha y
Rúbrica de Evaluación
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(Punto = 5 )
El documento de propuesta de
mejoramiento está constituido
por:
1 Hoja de presentación.
1 Hoja de Introducción
1 Hoja de Justificación.
1 Hoja de objetivos: 1 General
y 3 específicos.
3 Hojas de reportes de
investigaciones y
justificaciones.
2 hojas con la adición a la
El documento no El documento de propuesta cuatro acciones
presenta ninguno de propuesta de nuevas una dirigida a los
los apartados mejoramiento presenta padres, una a los hijos y otra al
especificados en la de forma incompleta los sistema familiar tomadas de
Estructura del guía. apartados solicitados o los aportes enviados por los
documento de la (Puntos =0) no atienden integrantes del grupo. 5
propuesta de observaciones propuestas 1 Formato de evaluación de
mejoramiento por el tutor en anteriores impacto de la propuesta de
entregas intervención
(Puntos =2) 1 hoja con la imagen del mapa
conceptual o mapa metal o
poster sobre los contenidos del
curso
1Hojade Conclusiones
1 Hoja de Bibliografía del
2008 a la fecha.
(Puntos = 5)
El equipo no tuvo Aunque el documento
en cuenta la presenta una estructura
redacción y las base de las normas APA, El documento presenta una
normas APA para la misma carece de excelente redacción y
Referencias construcción de la algunos elementos del estructura, con la aplicación de 10
propuesta de cuerpo solicitado y se las normas APA
mejoramiento presentan errores de (Puntos = 10)
(Puntos = 0) ortografía
(Puntos = 2)
Total puntos 125
para la actividad.
Red de Tutores
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Referencias
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