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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA:
Al final de la práctica el alumno identificará los colores en que se descompone la luz blanca
al atravesar un prisma.
ACTIVIDADES PREVIAS:
INTRODUCCIÓN:
La luz blanca o visible es el conjunto de todas las longitudes de onda del espectro visible
puede descomponerse en luces monocromáticas, siempre que atraviese algún obstáculo
que obligue a las diferentes ondas que constituyen la luz blanca a viajar a velocidades
diferentes, por ejemplo un prisma transparente. El resultado es el arco iris o espectro de la
luz blanca.
La descomposición de la luz blanca en los diferentes colores que la componen, data del
siglo XVIII, debido al físico, astrónomo y matemático Isaac Newton.
Esto demuestra que la luz blanca está constituida por la superposición de todos estos
colores. Cada uno de los cuales sufre una desviación distinta ya que el índice de refracción
de, por ejemplo, el vidrio es diferente para cada uno de los colores. Si la luz de un color
específico, proveniente del espectro de la luz blanca, atravesara un prisma, esta no se
descompondría en otros colores ya que cada color que compone el espectro es un color
puro o monocromático.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
Material
Bloque prisma triangular 09810.03 1
Bloque prisma trapezoidal, 09810.02 1
ángulo de 60°
Caja de luz de halógeno 098801.00 1
12V/20W
Fuente de poder, 0-12 V DC/ 13505.93 1
6V, 12V AC
Atención
Asegúrate que a posición del prisma trapezoidal esté
siempre fijo a la hoja al mover la caja de la luz.
Montaje Figura 2.
- En una hoja blanca el lado más grande
divídelo en tres partes iguales. En la tercera - Cubre aproximadamente la mitad del área que
parte de ella, del lado izquierdo y a la mitad emiute la caja de luz, de forma tal, que sólo
del otro lado de la hoja, dibuja un eje pase luz por el área descubierta.
cartesiano (x,y). El punto de intersección de Aproximadamente de 1 cm de ancho. Anota en
los ejes “y” y “x” ponle la letra M. tu hoja de resultados, los colores que son
- Marca un punto a 6 cm, partiendo del punto M visibles sonbre la pantalla.
hacia arriba (sobre el eje “y”). Traza una línea - Ahora con mucho cuidado, desliza el prisma
partiendo de M hacia la izquierda del eje “x” triangular de abajo hacia arriba del lado
con una inclinación de 28°. Dobla la esquina positivo del eje “x” sobre el haz incidente, la
de la parte superior derecha de la hoja para cara plana del prisma triangular hacia la luz
utilizarla como pantalla. aparlela al eje “y”. ¿Qué observas detrás del
- Coloca el prisma trapezoidal, la parte recta segundo prisma?. Anota tus observaciones.
paralela al eje “y”, la punta coincidiendo con el (Figura 3)
punto de intersección M y el ángulo de 60° del
lado derecho del eje “x”. Dibuja el contorno del
prisma (parte angulada). Figura 1.
Figura 3.
Figura 4.
Hoja de Resultados:
Tabla de resultados:
En la región roja
En la región azul
Evaluación
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4. ¿Dónde puedes observar un fenómeno similar en la naturaleza?
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Problema suplementario
5. Suplementa tu dibujo con una línea perpendicular al ángulo de incidencia e intenta en base a tus
observaciones de la luz con el obturador y con la Ley de la Refracción, explicar su curso al chocar
contra el prisma.
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