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VALOR NOTA
QUÍMICA 6,0
Assinatura do Professor:
Inovando Conhecimentos Dayvid Carvalho

Aluno (a): Avaliação Bimestral

Data: Série: 1a Turma: A( ); B( )

Orientação sobre a avaliação:

1- A avaliação é individual, portanto, fica proibida a conversa e troca de material didático entre os alunos;
2- Não será permitido o uso de corretivo, aparelhos eletrônicos;
3- A avaliação não será lida pelo professor, cabe ao aluno ler as questões e interpretá-las, pois a compreensão
das questões também é parte integrante do processo avaliativo.
4- Não será permitida a troca de quaisquer materiais ou informações entre alunos;
5- No momento da avaliação, não serão permitidos questionamentos quanto ao conteúdo ou resolução das
questões;
01
6- A avaliação deverá ser respondida a caneta azul (padrão) ou preta.

01 01- O que você entende por reação
química? Cite algumas reações químicas que
estão presentes no nosso dia-dia.
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TEXTO – Experiências de DEXTER
Em certo laboratório de
química um aluno segurando
um erlenmeyer contendo
solução de hidróxido de sódio
(NaOH), acidentalmente deixou cair dentro de
um recipiente contendo solução de sulfato
férrico Fe2(SO4)3 e logo houve a formação de
um precipitado de cor castanho escuro
Fe(OH)3 e solução de sulfato de sódio
(Na2SO4) como produtos da reação. De
acordo com o texto, responda as questões 02
e 03.
02- A reação descrita no texto se classifica
como:
03- O composto de cor castanho escuro e de
fórmula Fe(OH)3 mencionado no texto,
apresenta junto consigo o símbolo:
a)  b)  c) 
d)  e) λ
04- Explique o que você entende por óxidos
ácidos:
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05 - Os metais abaixo estão organizados
em ordem decrescente de reatividade em
relação ao hidrogênio ácido, ou seja,
quanto mais à direita maior sua
reatividade em relação ao deslocamento
de quem está à esquerda.
Mg > Zn > Fe > Ni > H > Cu > Ag > Pt > Au
Aumento da reatividade
De acordo com o texto, marque a
alternativa em que não ocorre a reação.

a) Análise b) Adição a) Cu + ZnSO4 

c) Simples troca d) Dupla troca b) Mg + HgSO4 
e) Decomposição c) Ni + HCl 
d) Fe + CuCl2 
e) Fe + HCl 
06- Escreva a fórmula do sal formada pela
neutralização de:

a) HCl + Mg(OH)2
b) H2SO4 + KOH

07- Analise as reações

I) P2O5 + 3 H2O → 2 H3PO4

II) 2 KClO3 → 2 KCl + 3 O2
III) 3 CuSO4 + 2 Al → Al2(SO4)3 + 3 Cu

As equações I, II e III representam,

respectivamente, reações de:

a) síntese, análise e simples troca.

b) análise, síntese e simples troca.
c) simples troca, análise e análise.
d) síntese, simples troca e dupla troca.
e) dupla troca, simples troca e dupla troca.

08- Acerte os coeficientes da equação abaixo

com os menores índices possíveis.

Ca(OH)2 + H3PO4  Ca3(PO4)2 + H2O

“Antes de você falar, ouça. Antes de

agir, pense. Antes de criticar, conheça. E
antes de desistir, tente.”
Autor desconhecido!
 Rascunho
Nome_____________________________________________________________