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Fecha: Jueves 30 de Agosto
Demostrar comprensión de las narraciones leídas:› extrayendo información explícita e implícita› reconstruyendo la secuencia de
O. A: las acciones en la historia › identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes.
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3.- ¿Qué característica tenía el topo? 4.- ¿A qué animal fue al primero que
le pregunto si había sido el que le
a) gruñón. había hecho eso en su cabeza?
b) pequeño. a) caballo.
c) corto de vista. b) paloma.
c) perro.
5.- ¿Qué sentía el topo con eso en su 6.- ¿A qué insectos le gusto lo que
cabeza? tenía el topo en su cabeza?.
7.- ¿Por qué el topo se tapó la nariz 8.- ¿Qué tenía el topo en la cabeza?
cuando la cerda le mostro como lo
hacia ella? a) una flor.
a) porque quería estornudar.
b) un sombrero.
b) porque tenía mal olor.
c) una caca de perro.
c) porque le gustó mucho ese olor.
CENTRO EDUCACIONAL ALBORADA / Primer
año Básico 2018
2)_______La paloma fue al primer animal a quién el topo le pregunto si fue ella quién
le había colocado eso en su cabeza.
4)_______Al topo le gusto mucho el olor de la caca de la cerda por que olía a perfume.
5)_______Al final del cuento el topo no encontró quien le había hecho eso en su
cabeza.
III.- Une con una línea los personajes de la columna A, con la acción
correspondientes de la columna B. (1 punto cada uno)
A B
Topo Zumbaban en la cabeza del topo.
a)_________________ b)_________________c)______________________
VII.- Observa las dos figuras y compruebo que no son iguales del todo.
Explica lo que le ha podido suceder al topo de la lámina B. (1 punto cada uno 5 total)
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VIII.-Escribe con tus propias palabras la parte que más te gusto del cuento y
realiza un dibujo.(3 puntos utilizado letra manuscrita ,3 puntos utilizar mayúsculas y minúsculas,3 puntos
coherencia en la escritura ,2 puntos por el dibujo que corresponda a lo descrito TOTAL 11 puntos).
CENTRO EDUCACIONAL ALBORADA / Primer
año Básico 2018