GEOMETRÍA

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

DESARROLLO DEL TEMA

I. DEFINICIÓN Entonces los dos triángulos son congruentes.

Dos triángulos son congruentes si existe una corres-
pondencia uno a uno entre sus vértices de tal manera
que sus pares angulares y lados correspondientes son
congruentes.

El teorema asegura que si mABC  mNMS   ;

mACB  mMNS   y BC  NM, entonces:
ABC   SMN

Notación
Emplearemos la notación ABC  A ' B ' C ' para indicar
que el ABC es congruente con el A ' B ' C ' .
II. POSTULADO Y TEOREMAS DE LA CON-
GRUENCIA DE TRIÁNGULOS
C. Teorema (L - L - L)
Si los tres lados de un triángulo son congruentes,
con los tres lados de otro triángulo respectivamente,
entonces, los dos triángulos son congruentes.

A. Postulado (L - A - L)
Si dos lados y el ángulo determinado por estos de
un triángulo son congruentes, con dos lados y el
ángulo determinado por estos de otro triángulo res-
pectivamente, entonces, los dos triángulos son con-
gruentes. El teorema nos dice que si BC  MS , AB  MN y
AC  NS entonces ABC  SMN .

III. TEOREMA SOBRE LOS TRIÁNGULOS

El postulado asegura que si AB  MS , AC  NS y
A. Teorema 1
mBAC  mMSN  , entonces ABC  SMN.
B. Teorema (A - L - A)
Si dos ángulos y el lado adyacente que se determi-
na en un triángulo son congruentes, respectiva-
mente con dos ángulos y el lado adyacente que se
determina en otro triángulo.
ISÓSCELES Y EQUILÁTEROS
1. Si dos lados de un triángulo son congruentes,
entonces los pares angulares opuestos a dichos
lados son congruentes.
2. Si dos pares angulares de un triángulo son con-
gruentes, entonces los lados opuestos a dichos
pares angulares son congruentes.

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Exigimos más!
3. Si un triángulo es equilátero, entonces es equián-
gulo.
4. Si un triángulo es equiángulo, entonces es equi-
látero.
B. Teoremas 2
1. En un triángulo isósceles las alturas relativas a
los lados congruentes son también congruentes.
Si AB = BC, entonces AM = CN; debido a que
los triángulos BMA y BNC son congruentes.
2.
Si AB = BC y P pertenece a AC, entonces:
CH = PQ + PR
3.
Si el triángulo ABC es equilátero, entonces:
BH  PQ  PR  PT
IV. CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS REC-
TÁNGULOS
A. Teorema
Dos triángulos rectángulos son congruentes si:
• Los catetos correspondientes son congruentes.
• Un cateto y uno de los ángulos agudos con sus
correpondientes son congruentes.
UNI SEMESTRAL 2013 - III
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
• La hipotenusa y uno de los ángulos agudos con
sus correspondientes son congruentes.
• La hipotenusa y un cateto con sus correspon-
dientes son congruentes.
B. Aplicaciones de la congruencia de triángulos
1. Teorema de la bisectriz
Si un punto pertenece a la bisectriz de un án-
gulo, entonces dicho punto equidista de los lados
del ángulo.

Si: OP es bisectriz del AOB , entonces PB = PA
y OA = OB.
Observación:

En la figura d es la distancia de P hacia 
2. Teorema de la mediatriz
Si un punto pertenece a la mediatriz de un seg-
mento, entonces dicho punto equidista de los
extremos del segmento, también se dice que la
mediatriz es el lugar geométrico de los puntos
equidistantes de los extremos del segmento.
 
Si  es mediatriz de AB y P, pertenece a  ,
entonces PA = PB, luego APB es isósceles.
6 GEOMETRÍA TEMA 2
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
Exigimos más!

Observación:
En el triángulo isósceles ABC, la altura BH es
también mediana y bisectriz.

Si M es punto medio de AC , entonces:

BM  AM  MC

V. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

3. Teorema de los puntos medios
El segmento que une los puntos medios de dos
lados de un triángulo se denomina base media
y es paralelo al tercer lado, además su longitud
es la mitad de la longitud del lado al cual es
paralelo.

Aproximaciones trigonométricas

Si M y N son puntos medios de AB y BC res-

pectivamente, entonces:

AC
MN / / AC y MN 
2

4. Teorema de la mediana relativa a la hipo-

tenusa
La longitud de la mediana relativa a la hipotenusa
es igual a la mitad de la longitud de dicha hi-
potenusa.

problemas resueltos

Problema 1 UNI Resolución:

En el gráfico; BC = 2(BM), calcule x. Nivel fácil
A) 22° 30'
B) 20° 20'
C) 15° 40'
D) 24° 30'
E) 10° 25'

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Exigimos más!
Piden "x" Resolución: A) 70° B) 80° C) 60°
 D) 85° E) 90°
Por M se traza MN//AB
Entonces: BN = NC Resolución:
Como BC = 2(BM)
Con lo cual BN = BM = a
MBN: isósceles
mBMN  mBNM  3x

Luego:
Piden "x"
2x + 3x + 3x = 180° Se traza BD
8x = 180° Se observa:     90
En BCD : se traza CH  BD
Luego:
Respuesta: A) 22° 30' Se observa:
Caso (A. L. A)
Caso (ALA)
entonces: AH = PB = 4
Problema 2  BQ  BH  HD  m
Se observa
Se tiene un cuadrilátero ABCP; AB = BC; Luego:
mABC  mBPC  90 Respuesta: D) 53° En ABC:
Se traza AH  BP (H BP). Si BH = 1; HP = 3; 90    60  90    160
Problema 3
hallar la mHPA .   40
Se tiene un cuadrilátero ABCD;
UNI En ADC:
AB = BC = CD y mBCD  2mBAD
Nivel intermedio x  30  90  
y mABC  160
A) 60° B) 40° x  80
Hallar la mADC.
C) 55° D) 53° UNI
E) 28° Nivel difícil Respuesta: B) 80°

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