UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE INGENIERIA
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS

GRUPO 4 BRIGADA NUMERO 5

PRÁCTICA NUMERO 2

TITULO _Sistemas eléctricos de primer y segundo orden

FECHA DE INICIO 21 de Agosto de 2018

FECHA DE ENTREGA 30 de Agosto de 2018

CONTENIDO:
INTRODUCCION
TABLAS
SOLUCION MATEMATICA
GRAFICAS BIEN ACOTADAS
RESULTADOS COMPLETOS QUE DEBERAN SER RESUELTO S
CONFORME AL ESTRICTO ORDEN EN QUE APARECEN EL LA PRACTICA
CONCLUSIONES SOBRE LA PRACTICA

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DE LA BRIGADA

- González Tadeo Fernando

- Gallardo Pérez Cesar Jonathan.

CALIFICACIÓN
  Introducción
Fasores
Las senoides se expresan fácilmente en términos de fasores, es más cómodo trabajar que con las
funciones seno y coseno. “Un fasor es un numero complejo que representa la amplitud y la fase
de una senoide” Los fasores brinda un medio sencillo para analizar circuiros lineales excitados
por fuentes senoidales; las soluciones de tales circuitos serian impracticables de otra manera. La
noción de resolver circuitos de corriente alterna usando fasores es idea original de Charlez Proteus
Steinmetz (1865-1923).

Según su naturaleza podemos clasificar a las señales en dos grupos, a saber: las que pueden
definirse en cada instante de un determinado intervalo, llamadas señales de tiempo continuo, y
aquéllas que pueden representarse como una sucesión de valores ordenados mediante un índice
entero, llamadas señales de tiempo discreto. (El uso de la palabra "Tiempo" establecida por el uso
alude a que la mayoría de las señales procesadas dependen del tiempo, sin ser éste el caso general).
Una de las principales razones para lo amigable que resulta el análisis de los sistemas invariantes
en el tiempo es el hecho de cumplir con la propiedad de superposición.
  Experimento I
Armando el siguiente circuito

𝑟𝑔 = 50 Ω

𝑟𝐿 = 96.2 Ω
Valor Teórico
𝐿 = 59.3 𝑚𝐻

Valor obtenido del osciloscopio (Experimental)

a) Con el auxilio de un osciloscopio mida el desfasaje entre Vi y Vo.

Δ𝑥 = 96 𝜇𝑠 pasándolo a grados
1
𝐹 = 2𝑘𝐻𝑧 𝑓= = 5 𝜇𝑠 utilizando el inverso de la frecuencia para obtener el periodo
2000

96𝑥360
𝜑= = 𝟔𝟗. 𝟏𝟐°
5
b) Con el resultado anterior, determine el valor de la inductancia, L.

𝑅
𝐿=
2𝜋 ∗ 𝑓 ∗ 𝑡𝑎𝑛𝜑
200
𝐿= = 𝟔𝟎. 𝟕 𝒎𝑯
2𝜋(2000)tan(69.12)
c) Si existe alguna discrepancia con el resultado teórico, explique las posibles causas.

Existe una pequeña diferencia con respecto al valor teórico, pues las mediciones en el
osciloscopio pudieron no ser perfectas al no colocar en el lugar correcto los cursores y el Δ𝑥
tuvo variación.

 Experimento II

Valor obtenido en el osciloscopio

(Experimental)
a) Con el auxilio de un osciloscopio, mida el desfasaje entre Vi y Vo.

Δ𝑥 = 56 𝜇𝑠 pasándolo a grados
56 ∗ 360
𝜑= = 𝟒𝟎. 𝟑𝟐°
5
b) Con el resultado anterior, determine el valor de la capacitancia, C.

𝟏
𝑪= 𝒕𝒂𝒏𝝋
𝟐𝝅𝒇 ∗ 𝑹

𝟏
𝑪= 𝒕𝒂𝒏(𝟒𝟎. 𝟑𝟐) = 𝟎. 𝟏𝟑𝝁𝒇
𝟐𝝅(𝟐𝟎𝟎𝟎) ∗ 𝟓𝟎𝟎
c) Si existe alguna discrepancia con el resultado teórico, explique las posibles causas
Al igual que en la impedancia, el no colocar los cursores de manera correcta afecta el valor del Δ𝑥
lo que provoca un angulo distinto y a su vez una capacitancia distinta a la teórica
 Experimento III
Determine experimentalmente el defasje entre Vo e ie con el interruptor S abierto y con el
interruptor S cerrado.

a) Con el auxilio del osciloscopio mida el desfasaje entre Vi y Vo.

Datos: Vi= 10[v], rg= 50 Ω, L= 45.5 mH, RL= 54 Ω, R1= 100 Ω, R2= 500Ω
𝜑𝑡𝑒𝑜 = −39°
𝜑𝑒𝑥𝑝 = −20°

𝜑𝑡𝑒𝑜 − 𝜑𝑒𝑥𝑝
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | 𝑥100 = 8.4%
𝜑𝑒𝑥𝑝
Al efectuar la misma medición con el interruptor S cerrado, el ángulo de desfasamiento es 0°,
por lo que concluimos que la reactancia del inductor más la reactancia del capacitor anula el
ángulo de desfasamiento.

Cuestionario Previo

1. Determine en función de rg, rL, R, L y  el ángulo de desfasamiento entre los voltajes Vo y Vi de la

figura.

Primero tenemos el modelo de cada voltaje (de entrada y salida) con su respectiva
transformada de Laplace:

di t 
Vi  rg it   L  rL i t   Ri t 
dt

Vi s   rg is   Lsi s   rL is   Ri s   rg  Ls  rL  R is   Req  Ls is 

Vo  Ri t 

Vo s   Ri s 

Ahora con ellas, obtendremos la función de transferencia:

R
V Ri s  Req
hs   o 
R
 
Vi Req  L i s  Req  L L
1 s
Req

La función de transferencia se tendrá que poner en función de j para poder trabajar con
ángulos (ya que son números complejos).

R
Req
h jw 
1
L
 jw
Req

Como vemos, la fracción está formada por la razón de un real con un complejo, por lo que el
ángulo será la suma algebraica de los ángulos del numerador con el denominador, sin
embargo el ángulo del numerador es cero, entonces:

L  L 
1 j    ang tan  
Req R 
 eq 

que es el ángulo de desfasamiento

2. Determine en función de rg, R, C y  el ángulo de desfasamiento entre los voltajes Vo y Vi de la
figura.

De nueva cuenta tenemos el modelo del circuito y sus transformadas:

Vi t   rg i t   Ri t   i t dt
1
C

Vo t   i t dt
1
C

 1 
Vi t   rg i s   Ri s   i s   Req i s   i s    Req  is 
1 1
Cs Cs  Cs 

Vo s   is 
1
Cs

y su función de transferencia es:

is 
1 1
hs   Cs Cs 1
 
 1  1 CReq s  1
 Req  is  Req 
 Cs  Cs

De igual manera que en ejemplo anterior, pondremos esta función en función de j.

h j  
1
CReq  j   1

Y aplicando el mismo criterio del pasado ejercicio, tendremos el siguiente ángulo.

CReq  j   1    ang tan CReq  

3. Determine en función de rg, R1, rL, R2, L, C y  el ángulo de desfasamiento entre la corriente ie y el
voltaje Vo del circuito de la figura 3, con el interruptor abierto y cerrado.

Abierto
Tenemos el siguiente modelo con sus respectivas transformadas:

di t 
Vi  rg it   R1it   L  rL i t   R2 i t 
dt

Vi s   rg is   R1is   Lsi s   rL is   R2 is   rg  R1  Ls  rL  R2 is   Req  Ls is 

dit 
Vo  rL i t   L  R2 i t 
dt

Vo s   rL is   Lsi s   R2 is 

 Obtenemos la función de transferencia y la igualamos con ella misma, expresada de diferente
manera, (sólo desarrollando Vi).

Vo rL  R2  Ls is  Vo
hs    
Vi Req  Ls is  Req  Ls is 
Esta expresión nos permitirá obtener la relación i/Vo

rL  R2  Ls is 
 Vo
i s 

i s  1

Vo rL  R 2  Ls

Para el ángulo, expresamos en función de j:

i  j  1

Vo rL  R2  L j 

Y aplicamos el mismo método que hemos utilizado hasta el momento:

L
rL  R2  L j     ang tan
rL  R2

Cerrado
Debido a la complejidad del circuito, se hará el análisis por impedancias:

  Z L  Z RL  Z R2 
Vi s   Z rg  Z R1  Z C  is 
  Z L  Z R  Z R  ZC 
 L 2 

 Z L  Z RL  Z R2 
Vo s   Z C  is 
 Z L  Z R  Z R  ZC 
 L 2 

Siguiendo el método, tendremos la función de transferencia e igualaremos con ella misma

expresada diferente:

 Z L  Z RL  Z R2 
ZC  is 
 Z  Z  Z  Z 
V
hs   o   L RL R2 C 

Vo
Vi   Z L  Z RL  Z R2    Z L  Z RL  Z R2 
 Z rg  Z R1  Z C  is   Z rg  Z R1  Z C  is 
  Z L  Z R  Z R  ZC    Z L  Z R  Z R  ZC 
 L 2   L 2 

De ahí despejaremos para obtener la relación i/Vo

 Z L  Z R L  Z R2  Vo
ZC  
 Z L  Z R  Z R  ZC  is 
 L 2 
 is  1 Z L  Z R L  Z R2  Z C
 
Vo  Z L  Z RL  Z R2  
Z C Z L  Z R L  Z R2 
ZC  
 Z L  Z R  Z R  ZC 
 L 2 

Ahora sólo remplazaremos las impedancias por su elemento:

1
Ls  R L  R2 
Cs  CLs  CsR L  R2   1  CLs  CsReq  1
2 2

Ls  R L  R2  Ls  Req
Ls  RL  R2  1
Cs

Expresaremos en función de j:

CL j   CReq  j   1 1  CL 2  j CReq 

2


L j   Req Req  jL

Como vemos, en ambas partes de la razón hay números complejos, por lo que ahora el ángulo
del numerador no será cero.

CReq 
1  CL 2  j CReq   1  ang tan
1  CL 2

L
Req  jL   2  ang tan
Req

Y aplicando la suma algebraica de los ángulos de la razón:

CReq  L
  1   2  ang tan  ang tan
1  CL 2
Req
  Conclusiones
En esta práctica se pudo observar lo que pasa al meter una señal senoidal al circuito, lo que provoca
que en el osciloscopio se observen señales desfasadas.
En el experimento 3 se pudo ver claramente como un capacitor puede arreglar o quitar el desfase
que existe entre la corriente y el voltaje.
Además de saber utilizar el osciloscopio para obtener de manera indirecta el ángulo de desfase
que existe entre las 2 señales, pese a que no da el ángulo directamente, con una regla de 3 y
conociendo la frecuencia, se puede obtener ese ángulo.

Gallardo Pérez Cesar Jonathan.

En esta práctica pudimos verificar y analizar atraves de un osciloscopio como se obtienen los
valores experimentales de los ángulos de desfasamiento en dichos circuitos y de esta manera
compararlos con los calculados de manera teórica. También se pudo observar y comprobar la
forma de la respuesta permanente varios tipos de circuitos lineales e invariantes en el tiempo los
conectábamos a una fuente que proporciona una señal de entrada de tipo senoidal.