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Análisis e Implementación de un Transmisor FM

J.V.T. Andrade González, Non Member, IEEE, y G. D. Velázquez Córdova, Non Member, IEEE

División de Ingeniería Electrónica.


Instituto Tecnológico Superior de Irapuato.
Irapuato, Guanajuato; a 10 de Mayo de 2013.

y es un tipo de modulación exponencial. En este caso


la señal modulada mantendrá fija su amplitud y el
Resumen.- En el presente trabajo se muestra el análisis e parámetro de la señal portadora que variará es la
implementación de un circuito transmisor de frecuencia frecuencia, y lo hace de acuerdo a como varíe la
modulada (FM), el cual está conformado por tres etapas amplitud de la señal moduladora, como se muestra en
que son: acoplamiento de la señal a transmitir, la la Ilustración 1. En otras palabras, la modulación por
segunda etapa corresponde a una etapa de amplificación frecuencia (FM) es el proceso de codificar
de la señal acoplada; Dicha etapa se encuentra formada información, la cual puede estar tanto en forma digital
por dos transistores 2N2222A con polarización por
como analógica, en una onda portadora mediante la
divisor de voltaje. La tercera etapa del circuito puede
considerarse como la etapa moduladora conformada variación de su frecuencia instantánea de acuerdo con
por un oscilador LC. La información que se transmite la señal de entrada.
consiste en una señal senoidal de audio. Se muestra el
análisis a detalle, tanto en DC como en AC, para cada
etapa, así como las ecuaciones ocupadas. También se
muestra el circuito implementado, además de una
comparativa entre los resultados de la simulación y la
implementación real.

Temas claves—Telecomunicaciones, modulación FM,


emisor FM, Amplificador de pequeña señal, BJT.

I. INTRODUCCION

Desde sus inicios el hombre ha tenido necesidad de Ilustración 1 a) Señal portadora, b) señal moduladora y c)
comunicarse. Con el paso del tiempo dicha necesidad señal con frecuencia modulada.
se fue incrementando de manera considerable, a tal
grado que la comunicación a distancia paso a formar Un diagrama de bloques de un transmisor FM
parte de las necesidades fundamentales del hombre. permitirá apreciar mejor como trabaja el circuito, así
Una forma de comunicación a larga distancia en la como sus diferentes etapas, tal como se muestra en la
transmisión de datos en frecuencia modulada. ilustración 2.

A. GENERACION DE LA SEÑAL FM

Los sistemas de modulación de frecuencia se agrupan


en dos clases: 1) FM directa, en que la portadora esta
modulada en el punto donde se genera, en el oscilador
maestro; 2) FM indirecta, en la que el oscilador
maestro no modula pero la modulación se aplica en
alguna etapa siguiente. Ilustración 2. Diagrama de bloques del transmisor FM.

II. OBJETIVO
B. MODULACION EN FRECUENCIA.

Es un caso de modulación donde tanto las señales de Analizar cada etapa en DC y AC, acoplamiento,
amplificación y modulación, del circuito emisor de
transmisión como las señales de datos son analógicas
frecuencia modulada (FM) que se muestra en la
1
ilustración 3. Además de calcular el valor de la
inductancia 𝐿1 para obtener la frecuencia de
trasmisión. VCC

R10 R12
15k 10k

Q3

Q2N2222

Ilustración 3.Circuito transmisor de FM a analizar. R11 R13


6.8k 4.7k
III. DESARROLLO TEORICO
0
Basándose en la ilustración 3 correspondiente al
circuito del transmisor FM, se puede definir el Ilustración 5. Segunda etapa: Amplificador de señal.
circuito del transmisor de audio consta de tres partes:
a) circuito de acoplamiento, b). amplificación de la Analizando el circuito por análisis exacto de divisor
señal, y c).modulación. de voltaje se tiene:

ANÁLISIS DEL ACOPLADOR DE 𝑅2 𝑉𝐶𝐶


SEÑAL. 𝑉𝐵 = − − − − − −(1)
𝑅1 + 𝑅2
Para poder acoplar la señal que proporciona el Sustituyendo los valores en ecuación (1)
micrófono o la entra de audio, es necesario polarizar
de manera correcta la señal de entrada. La terminal (6.8𝑘Ω)(9𝑉)
𝑉𝐵 = ≈ 𝟐. 𝟖𝟎𝑽
positiva se conecta a una resistencia de 1kΩ, que a su (15𝑘Ω + 6.8𝑘Ω)
vez va conectada al voltaje de alimentación. El
capacitor de 10µF acopla el micrófono con la entrada Suponiendo una β=100 se tiene que:
del amplificador de señal, evitando que cualquier
𝛽𝑅𝐸 ≥ 10𝑅2 − − − − − −(2)
componente de DC entre al amplificador, solo deja
pasar la señal de AC. Sustituyendo en Ecuación (2)

(100)(4.7𝑘Ω) ≥ 10(6.8𝑘Ω)

470𝑘Ω ≥ 68𝑘Ω

Como se cumple la condición de ecuación (2), es


posible proseguir con el análisis.
Ilustración 4Diagrama eléctrico del micrófono.
𝑉𝐸 = 𝑉𝐵 − 𝑉𝐵𝐸 − − − − − −(3)

Determinando el nivel de 𝑉𝐸 con ecuación (3)


ANÁLISIS DEL AMPLIFICADOR DE
𝑉𝐸 = 2.80𝑉 − 0.7𝑉 = 𝟐. 𝟏𝟎𝑽
SEÑAL
Y la corriente del emisor es:
Análisis de DC
𝑉𝐸
El circuito amplificador del emisor FM está 𝐼𝐸 = − − − − − −(4)
𝑅𝐸
construido por un BJT polarizado por divisor de
voltaje como se muestra en la ilustración 5. Aplicando ecuación (4):

2
5.49𝑉 𝑍𝑖 = 𝑅′ ||𝛽𝑟𝑒 − − − − − −(8)
𝐼𝐸 = ≈ 𝟎. 𝟐𝟗𝟗𝒎𝑨
4.7𝑘Ω
𝑍𝑖 = (4.6𝑘Ω)||(100)(86.95Ω) = 𝟑. 𝟏𝒌Ω
𝐼𝐶 ≅ 𝐼𝐸
Para calcular la impedancia de salida se ocupa la
El voltaje emisor colector se calcula con la ecuación ecuación (9).
(5):
𝑍𝑜 = 𝑅𝐶 ||𝑟𝑜 − − − − − −(9)
𝑉𝐶𝐸 = 𝑉𝐶𝐶 − 𝐼𝐶 (𝑅𝐶 + 𝑅𝐸 ) − − − − − −(5)
𝑍𝑜 = 10𝑘Ω||20𝑘Ω = 𝟔. 𝟔𝒌Ω
𝑉𝐶𝐸 = 9𝑉 − 0.299𝑚𝐴(10𝑘Ω + 4.7𝑘Ω) ≈ 𝟒. 𝟔𝟎𝐕
La ganancia de voltaje está dada por la ecuación (10).
Análisis en AC
𝑅𝐶 ||𝑟𝑜
𝐴𝑉 = − − − − − − −(10)
El análisis en AC del circuito amplificador de señal 𝑟𝑒
dio los resultados:
6.6𝑘Ω
𝐴𝑉 = − = −𝟕𝟔. 𝟔𝟕
VCC 86.95Ω

R10 R12 Es posible calcular la ganancia de corriente mediante


15k 10k la ecuación (11).
C9
𝑍𝑖
2.2u 𝐴𝑖 = −𝐴𝑉 − − − − − −(11)
C10
Q3 𝑅𝐶

10u 3.1𝑘Ω
Q2N2222 𝐴𝑖 = −76.67 ( ) = 𝟐𝟑. 𝟕𝟔
10𝑘Ω

R11 R13
6.8k 4.7k C11
10u
0 ANÁLISIS DE CIRCUITO MODULADOR.

Finalmente, la tercera etapa del circuito puede


Ilustración 6. Circuito para análisis en AC considerarse como la etapa moduladora. Como podrá
observarse su análisis resulta un poco más
Para calcular la resistencia interna del transistor se
complicado que el de las etapas anteriores.
ocupa la ecuación (6) El circuito equivalente en CD de la etapa moduladora
se puede observar, que dicho circuito equivalente
26𝑚𝑉 únicamente polariza el transistor en la región activa.
𝑟𝑒 = − − − − − −(6)
𝐼𝐸 Así mismo, la resistencia R7 proporciona mayor
estabilidad al circuito al funcionar como
26𝑚𝑉 retroalimentación.
𝑟𝑒 = = 𝟖𝟔. 𝟗𝟓Ω
0.299𝑚𝐴 En la figura 7 se tiene un circuito de oscilador de alta
frecuencia, se observa que la bobina y el capacitor
1 1
Si 𝑟𝑒 = = = 𝟐𝟎𝒌Ω conectados al colector del transistor son los
ℎ𝑜𝑒 5µ
componentes que determinan la frecuencia de
𝑅′ Esta dada por la ecuación (7). operación. Usando entonces un capacitor ajustable
(dotado de un tornillo para este fin) es posible regular
𝑅1 𝑅2 el transmisor para operar en una frecuencia libre de la
𝑅′ = − − − − − −(7) gama de FM. Este es justamente el único ajuste que
𝑅1 + 𝑅2 debe hacerse al transmisor.
(15𝑘Ω)(6.8𝑘Ω)
𝑅′ = = 𝟒. 𝟔𝒌Ω
15𝑘Ω + 6.8𝑘Ω

La impedancia de entrada se calcula por la ecuación


(8).

3
Ilustración 10. Funcionamiento Circuito LC, continuación.

Ilustración 7. Circuito oscilador de alta frecuencia.

Los osciladores LC son circuitos osciladores que


utilizan un circuito tanque LC para los componentes
que determinan la frecuencia. La operación del
circuito tanque involucra un intercambio de energía
entre cinética y potencial. Las ilustraciones 8,9 y 10
ilustran la operación del circuito tanque LC. Como se
muestra en las ilustraciones 8 9 y 10, una vez que la
corriente se inyecta en el circuito (instante t1), se
intercambia la energía entre el inductor y el capacitor, Ilustración 11. Señal moduladora producida por el circuito
produciendo un voltaje de salida de AC LC.
correspondiente (por tiempos t2 a t4) La forma de 2
onda de voltaje de salida se muestra en la ilustración R7 C5 L1
11. Esta onda produce la señal moduladora del emisor 4.7k 65p 1H

FM. R6
1
Q2 V

1k C6 C7 C8
2.7p 2.7p 0.1u
Q2N2222

R8 R9
C4 2.2k 220
0.1u

Ilustración 12. Circuito modulador.


Ilustración 8. Funcionamiento circuito LC.
Calculo de la inductancia.

Para calcular la inductancia del circuito

Ilustración 13. Parámetros de la bobina.

Para calcular la inductancia de la bobina a utilizar


Ilustración 9. Funcionamiento circuito LC, continuación para el circuito LC se ocupa la ecuación (12).

4
µ1.257𝑆𝑛2 5.0V

𝐿= − − − − − −(12)
108 𝑙

Donde 𝑛 es el número de vueltas, 𝑆 es el área de la 4.0V

bobina, 𝑙 es la longitud de la bobina y µ es la


permeabilidad magnética del núcleo.
3.0V
𝑛 = 6 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠

𝑙 = 5𝑐𝑚
2.0V
0s 0.2s 0.4s 0.6s 0.8s 1.0s
𝑆 = 0.002𝑚2 V(Q3:b) V(R13:2) V(R12:1) V(Q3:c,Q3:e)
Time

µ=1 Ilustración 15. Resultados de la simulación amplificador en


DC.
De la ecuación (12) entonces;
Para simular la respuesta en AC y frecuencia del
𝐿 = 1µ𝐻 amplificador de señal se utilizó una fuente de AC con
1.5V para emular la entrada de audio o sonido del
La frecuencia de oscilación del circuito emisor de FM micrófono.
se calcula por la ecuación (13).
VCC
1
𝑓= − − − − − −(13)
2𝜋√𝑅𝐶 R10 R12
15k 10k
IV. SIMULACION C9

Se simulo el circuito amplificador de señal en el que 2.2u


Q3 V
C10
los resultados de la simulación son aproximados a los
cálculos. 10u
Q2N2222 R14
V4 1k
1.5Vac
VCC 0Vdc
R11 R13
6.8k 4.7k C11
R10 R12 10u
15k 10k
0

V Ilustración 16.Simulación para análisis en AC de la etapa de


Q3 V
amplificación.
30V
V Q2N2222

V
R11 R13
6.8k 4.7k 20V

Ilustración 14. Simulación de la etapa del amplificador en 10V


DC.

0V
1.0Hz 100Hz 10KHz 1.0MHz 100MHz 10GHz
V(C9:2)
Frequency

Ilustración 17. Respuesta en frecuencia de la etapa de


amplificación.

5
El circuito completo se muestra en la ilustración 19. Se utilizó un micrófono y una entrada de audio de 3.5
mm para la señal de entrada, como se muestra en las
VCC
2 ilustraciones 20 y 21.
R1 R2 R4 R7 C5 L1
1k 15k 10k 4.7k 65p 1H
VCC
R6
C2
1 V3
V 9Vdc
Q1 2.2uF Q2
C1
1k C6 C7 C8
10u 2.7p 2.7p 0.1u
Q2N2222 Q2N2222 0

V5
VOFF = 0
VAMPL = 1.5m R3 R5 R8 R9
FREQ = 500 6.8k 4.7k C3 C4 2.2k 220
10u 0.1u Ilustración 20. Micrófono.
0

Ilustración 18. Circuito simulado.

La señal de salida se muestra en la ilustración 19.


9.38V
Ilustración 21. Plug de audio de 3.5mm.
9.25V

En la ilustración 23 se muestra a detalla la etapa de


9.00V

acoplamiento de la señal de entrada. En la ilustración


8.75V 24, como se implementó el amplificador de señal y
8.57V
finalmente en la figura 25 la etapa de modulación. En
0.3ms 20.0ms 40.0ms 60.0ms 80.0ms 100.0ms 120.0ms 140.0ms 160.0ms 180.0ms 200.0ms
V(L1:1)
Time
la figura 26 se muestra a detalla el oscilador LC, con
la bobina implementada. Además fue necesario
Ilustración 19.Señal de salida del emisor FM conectar capacitores de valores pequeños para filtrar
V. IMPLEMENTACION el ruido generado por la fuente de alimentación.

Para implementar de manera física el transmisor FM,


se utilizó el material que se muestra en la tabla 1.

Cantidad Material
2 2N2222A
2 Capacitores de 10uF
1 Capacitor de 2.2uF
2 Capacitor de 2.7pF
1 Capacitor de 0.1uF
1 Capacitor Variable(trimmer amarillo)
5-50pF
1 Alambre de 25 AWG
8 Resistencias de:
1M
10k
6.8k
2 de 4.7k Ilustración 22. Circuito implementado físicamente.
2.2k
1k
680k
1 Protoboard
Tabla 1. Lista de material

Se ensamblo el circuito de la ilustración 1, sobre un


protoboard, como se muestra en la ilustración 22.

6
Ilustración 26. Circuito oscilador LC.

Ilustración 23. Etapa de acoplamiento.

Ilustración 27. Capacitores de filtro.

Con un osciloscopio se introdujo una señal de entrada


como se muestra en las ilustraciones 28 y 29. La señal
de salida generada por el amplificador de audio se
muestra en la ilustración 30.

Ilustración 24. Etapa de amplificación.

Ilustración 28. Señal de entrada para la prueba del circuito.


Onda senoidal creada por un generador de señales.

Ilustración 25. Etapa de modulación.

7
 Se agregaron capacitores para filtrar los
armónicos de baja frecuencia de la fuente de
alimentación.

VII. BIOGRAFIAS

JUAN VAN TROI ANDRADE GONZALEZ

Nació el 12 de Agosto del


año 1984 en la ciudad de
León Guanajuato. Siendo el
mayor y el único hombre de
4 hermanos, vivo su niñez
como cualquier otro niño,
solo que con algunas
Ilustración 29. Señal de audio de entrada. restricciones, debido a la
situación económica de su
familia; se desempeñó en su etapa académica de preescolar
y primaria, siendo uno de los alumnos más destacados en
primaria. Vivo en la ciudad de León Gto. Hasta los 8 años,
luego se trasladó con su familia a la ciudad de Irapuato Gto,
A la edad de 14 años sufrió la pérdida de uno de los
miembros de su familia, su pequeña hermana de 5 meses de
edad, quien falleció debido a un incendio que consumió por
completo su hogar; esta situación hizo que bajara su nivel
académico en la etapa de secundaria, pero nunca renuncio a
sus estudios pudiendo terminar esta etapa satisfactoriamente
en el año 2000. Ese mismo año, no pudo ingresar a la
escuela preparatoria, debido a unos imprevistos económicos
en su familia, orillándolo a trabajar en el campo para poder
ayudar a solventar los gastos de la familia. En el año 2004
Ilustración 30 señal de salida a una frecuencia de 85MHz se fue a vivir a la ciudad de Durango Dgo., con un pariente,
quien le apoyaría para continuar con sus estudios; en este
VI. CONCLUSIONES año, ingreso a la Escuela de Especialidades Técnicas de la
ciudad de Durango, donde cursó la carrera técnica de
 En la modulación FM la amplitud de la electrónica durante dos años y medio, consiguiendo con
portadora permanece constante, mientras esto 3 diplomas y 4 constancias de estudio certificadas por
que, su frecuencia varía entorno a la la SEP. Con esto logro conseguir trabajo en la tienda de
frecuencia central. artículos electrónicos FIX en la ciudad de Dgo., donde
 La parte fundamental del transmisor es el laboro en el local de instalaciones profesionales de CAR-
circuito tanque (LC), la frecuencia de AUDIO perteneciente a esta tienda. Después de laborar
transmisión depende de los parámetros durante casi dos años, decidió regresar a la ciudad de
seleccionados para el inductor y capacitor. Irapuato, donde se encontraba su familia, en el año 2007 y
 Se ha utilizado el transistor 2N2222A, con 23 años de edad logro ingresar a un VIBA, donde pudo
porque es un transistor de propósito general estudiar la etapa preparatoria y así poder continuar con sus
 Se debe tomar en cuenta el acoplamiento, estudios. En el año 2010, ingresa al Instituto Tecnológico
entre las diferentes etapas del transmisor, Superior de Irapuato, donde se encuentra actualmente
(señal de audio, amplificador y modulador) cursando el sexto semestre de la carrera de ingeniería
ya que de ello depende el correcto electrónica, ha tenido algunas dificultades a lo largo de su
funcionamiento del dispositivo electrónico. vida, pero su empeño por seguir adelante y cumplir sus
 Los niveles de la señal de entrada para que sueños, le han servido para poder continuar en esta lucha
los transistores no lleguen a saturarse, y así que tiene cada hombre por superarse.
poder obtener una señal pura para luego
transmitirse. Tal es el caso una señal por Gadiel Dzahuindanda
micrófono y una señal de audio de entrada. Velázquez Córdova
(N’1991) Nació en Oaxaca
de Juárez, Oaxaca. Se

8
matriculo en el Instituto Tecnológico de Oaxaca en
2009 para estudiar Ingeniería Electrónica en
Telecomunicaciones. En 2012 realizo su traslado al
Instituto Tecnológico Superior de Irapuato para la
carrera de Ingeniería Electrónica en Sistemas Digitales.
Actualmente se encuentra desarrollando su tesis,
titulada “Implementación de diferentes tipos de
modulación PWM para un inversor monofásico en
CLPD”. Sus áreas de interés son: Programación,
Robótica, Procesamiento de señales y Control Digital,
además de desarrollo de proyectos con dsPIC, VHDL,
FPGA, Arduino y Android.

VIII. REFERENCIAS

 http://www.ikkaro.com/emisor-fm
 http://betosamaniego.files.wordpress.com/20
11/02/paper-transmisor-fm1.pdf
 https://es.wikipedia.org/wiki/Frecuencia_mo
dulada
 http://es.scribd.com/doc/73966035/Mini-
Transmisor-Fm
 http://www.electronica-
electronics.com/Circuitos/Transmisor_FM_
Mini.html
 http://modul.galeon.com/aficiones1359485.h
tml
 http://xibe.radiolivre.org/sites/xibe/files/Des
enhando%20Transmissores%20-
%20muito%20bom.pdf

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