PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO
AREA MATEMATICA
DOCENTE MG PNP VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 3RO A,B,C FECHA : 7 DE SETIMBRE DEL 2016

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Resolvemos problemas, utilizando inecuaciones de primer grado con una variable.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
PIENSA Y ACTÚA Matematiza  Usa modelos referidos a inecuaciones
MATEMÁTICAMENTE EN situaciones lineales al plantear y resolver problemas.
SITUACIONES DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO Comunica y  Emplea transformaciones de equivalencias
representa ideas en problemas de inecuaciones ax±b<c,
matemáticas ax±b>c, ax±b≥c, ax±b≤c, ∀ a≠0.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (15 minutos)

 El docente da la bienvenida a los estudiantes.

 El docente entrega la ficha de trabajo a los estudiantes. Los estudiantes
observan las diferentes tarifas según el consumo de agua.
 Luego, el docente plantea:

Presenta los medes de las inecuaciones lineales

Se reconoce los signos para graficar una inecuación lineal

 Para continuar con el trabajo, el docente plantea las siguientes pautas de trabajo que serán
consensuadas con los estudiantes

PROCESO : 60 minutos

Cierre: 15 minutos
 Cada grupo de trabajo presenta los resultados de uno de los problemas y justifica los
procedimientos empleados.
 El docente conduce a los estudiantes a llegar a las siguientes reflexiones y aprendizajes:
graficando las inecuaciones lineales

Visito el blog matematicasvalefrey2013

Si quieres ganarar un sello Resuelve los ejercicios de la
hoja del taller en clase
RESUELVO LAS INECUACIONES LINEALES

EJEMPLO EJEMPLO EJEMPLO

4x - 3 > 53
x>7 4x>56
x> 14

1. 5x- 4(x+5)< x -24

2. X -8 < 3x -16
3. 2x-9>18 -7x
4. 3x -15/2 < x/3 + 6
5. 2(x +2 ) < 2x
3
6. X-4 + 1 < x + 4
4 8
7. -4x + 9 < x -1
8. X – 1 > x + 1
2
9. 2x – 3/5 > x/3 +1/6
10. 4x -1 – x +15 < 2x -3 – 5 - x
4 6 2 3

11. 3(x-1) + x > 5x – 5

5 2 8

12. 6x -3 – (2x -6 ) > x – 3

2 4

13. (x-1)2 + 21 <(x+3)2 - 3

14. 2x + 4y ≤ 6

15. 3x + 6y ≤ 12