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2013/2014
Planificação Anual
Nº Módulo/
nome/ Objetivos Conteúdos Processos de operacionalização Avaliação Calendarização
tempos
● Apropriar alguns conceitos e 1. Movimentos periódicos e
técnicas associadas para serem funções trigonométricas
utilizados como “ferramentas” na
resolução de problemas que ● Movimentação: exemplos de ● O professor deve propor problemas variados, ligados a
envolvam compreensão e movimentos periódicos. situações concretas, que permitam recordar e aplicar
intervenção sobre fenómenos métodos trigonométricos (problemas ligados a sólidos, a
periódicos e seu ● Generalização das noções de moldes, à navegação, à topografia, históricos, …) bem setembro
desenvolvimento. ângulo e arco; radiano. como aperceberem da importância da trigonometria para
Módulo A4 as várias ciências.
● Construir modelos (e ● Seno co-seno e tangente de Os alunos serão avaliados
maquetas) apropriadas, úteis à um número real. ● A compreensão do círculo trigonométrico é de acordo com os Critérios
Funções
resolução de problemas e à fundamental. de Avaliação definidos em
Periódicas
generalização das noções de ● Resolução de equações Departamento.
ângulo e de arco, bem como de trigonométricas muito simples. ● Devem-se propor aos estudantes bons problemas que
(44 tempos) conceitos como o de radianos, lhes permitam desenvolver a aptidão para reconhecer ou
por exemplo, e as definições de ● Utilização das relações entre analisar propriedades das figuras geométricas. outubro
seno, co-seno e tangente de um seno, co-seno e tangente.
número real.
● Funções trigonométricas
● Identificar as vantagens do uso domínios contradomínios, etc.
de referências, estabelecendo as
conexões entre os cartesianos e ● Gráficos das funções seno,
polares no plano. coseno e tangente.
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utilizar linguagem matemática
adequada na elaboração, análise março
e justificação de conjeturas ou na
comunicação de conclusões.
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diversos tipos de funções que de luz”, “Volume de um cone”, “Roda gigante” podem ser
evidenciem a diferença de utilizadas com ligeiras adaptações. Todas estas
comportamento entre os diversos atividades não mobilizam mais que operações com
tipos de funções, utilizando recurso à calculadora gráfica. junho
cálculos das taxas de variação
com recurso à calculadora
gráfica ou ao computador.