UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL GOLFO DE MÉXICO

“Ciencia y Tecnología que Transforman”

SECRETARIA ACADEMICA
COORDINACIÓN DE DOCENCIA Y TUTORÍA
COMPLEMENTO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
PR-DOT-01-F1/REV 00
Asignatura: Sistemas Neumáticos e Hidráulicos VII A Carrera: ISAI 2018-3
Profesor: MTRO. ALEJANDRO GARCÍA GARCÍA Fecha: 03/09/18

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1.- Neumática e Hidráulica; SOLÉ CREUS, ANTONIO; España 2011; Segunda reimpresión; Editorial Marcombo; ISBN: 978-958-682-807-9
2.- Manual de mecánica industrial; ESPINOSA GIL CARLOS JUAN; España, 2002; Edición 2002; Cultural, S.A.; ISBN: 84-8055-282-4 (tomo II)
3.- Aplicaciones de la neumática; W.DEPPERT/K.STOLLRAMOS; España, 2002; Editorial Marcombo; ISBN: 84-267-0206-6

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1.- Manual de trabajo TP-101/2000; D. WALLER, H. WERNER; 2008; Festo Didactic; ISBN: 094-384

REFERENCIAS DE INTERÉS (SITIOS WEB, SOFWARE, OTRAS FUENTES)

http://en.scientificcommons.org/34240057
http://en.scientificcommons.org/8820346

CALENDARIO DE TRABAJO (FECHAS DE ENTREGA DE TRABAJOS, DE EVIDENCIAS)

Evidencia de Conocimiento (EC), EC1: 08/11/18

Evidencia de Desempeño (ED), ED1: 27/09/18 ED2: 25/10/18
Evidencia de Producto (EP), EP1: 03/12/18
Evidencia de Actitud (EA) durante todo el Cuatrimestre.

FORMAS DE INTERACCIÓN Y HORARIOS DE ASESORÍA (DÍAS, HORARIOS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN)

Asesorías: MIERCOLES 12:20-14:20 H.

Correo: xyz17071356a@hotmail.com
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Calendario de Actividades :

"RELACION DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE EL CUATRIMESTRE 2018-3"

No. DIA FECHA MES HORA ACTIVIDAD

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PORTAFOLIO DE EDIVENCIAS

UNIDAD DE RESULTADO DE INSTRUMENTO DE FECHA DE ENTREGA FECHA DE 1RA. FECHA DE 2DA.

EVIDENCIA
APRENDIZAJE APRENDIZAJE VALORACIÓN DE LA EVIDENCIA RECUPERACION RECUPERACION
ED1: Cálculos de
variables físicas en la
solución de problemas Rúbrica 27/09/18 04/10/18 08/12/18
de la neumática e
Al terminar la unidad de hidráulica utilizando
aprendizaje el alumno será leyes, principios y
capaz de: teoremas.
*Analizara la diferencia de las
aplicaciones entre la neumática y
la hidráulica mediante los EA: Asistencia,
estudios de sus propiedades puntualidad,
físicas para la correcta selección participación,
Unidad I. del sistema para dar solución de cumplimiento de tareas y
Principios Físicos De La casos específicos de roles en tiempo y forma,
Hidráulica Y La automatización. Rúbrica Todo el Periodo Todo el Periodo Todo el Periodo
trabajo en equipo,
Neumática. *Identificará los componentes responsabilidad, actitud
básicos para la generación de en clase.
energía hidráulica y su control
para ser utilizada de manera
óptima en sistemas industriales
mediante la solución de casos de
aplicación neumática e
hidráulica.
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ED2: Realiza prácticas

de conexión y operación
Al terminar la unidad de 08/12/18
de sistemas neumáticos Rúbrica 25/10/18 26/10/18
aprendizaje el alumno será
capaz de: e hidráulicos, así como
*Pondrá en marcha unidades un reporte técnico de las
generadoras de energía mismas.
neumática y unidad de
mantenimiento para la EC1: Cuestionario escrito
generación y distribución de aire
Unidad II. en el cual describa los
comprimido mediante el
Componentes De funcionamiento da cada una de principios, leyes básicas,
Sistemas Neumáticos E sus etapas y el uso e simbología, tipo de 09/12/18
Hidráulicos interpretación de documentación generadores de energía Rúbrica 08/11/18 15/11/18
técnica. neumática e hidráulica
*Interpretará la simbología, así como el proceso de
construcción interna, distribución y control en
accionamientos y aplicaciones
instalaciones
de las válvulas de vías para la
inyección de señales, control y industriales.
accionamiento de actuadores en
sistemas neumáticos mediante la EA: Asistencia,
solución de casos en ingeniería. puntualidad,
participación,
cumplimiento de tareas y
roles en tiempo y forma, Rúbrica Todo el Periodo Todo el Periodo Todo el Periodo
trabajo en equipo,
responsabilidad, actitud
en clase.
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EP1: Desarrolla un
proyecto utilizando el
Al término de la unidad de Rúbrica 03/12/18 05/12/18
software donde se 09/12/18
aprendizaje el alumno será
capaz de: automatiza un proceso o
* Identificar las características de parte de este usando la
Unidad III. la administración de operaciones automatización
Dispositivos En de manufactura y servicios para electroneumática o
Circuitos la toma de decisiones de electrohidráulica.
Electroneumáticos, proceso, producción, fuerza
Electrohidráulicos Y laboral o mano de obra.
Manejo De Software De * Reconocer las cuatro fases en
Simulación. el diseño o rediseño de un
producto para facilitar su
construcción y calidad,
obteniendo bajos costos en EA: Asistencia,
insumos, materiales, tiempos de puntualidad,
producción e instalaciones. participación, Rúbrica Todo el Periodo Todo el Periodo Todo el Periodo
cumplimiento de tareas y
roles en tiempo y forma,
trabajo en equipo,
responsabilidad, actitud
en clase.
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NIVELES DE DOMINIO Y ESCALA DE CALIFICACION

NIVELES DE DOMINIO CALIFICACIÓN
El alumno es competente cuando:
 Adquiera los conocimientos y principios básicos para el análisis de circuitos eléctricos y electrónicos , así como de los distintos elementos
que conforman un sistema eléctrico/electrónico, teniendo la capacidad de diseñar circuitos básicos mediante la elaboración de circuitos
de alimentación y mandos eléctricos orientados a la automatización de procesos residenciales, comerciales e industriales, pudiendo 10
aplicar las técnicas de análisis correctamente que permitan dar soluciones optimas a todos los problemas que se puedan presentar en
la automatización de sistemas eléctricos y electrónicos dentro de un proceso o una instalación.
El alumno es Independiente cuando:
 Adquiera los conocimientos y principios básicos para el análisis de circuitos eléctricos y electrónicos , así como de los distintos elementos
que conforman un sistema eléctrico/electrónico, teniendo la capacidad de diseñar circuitos básicos mediante la elaboración de circuitos
de alimentación y mandos eléctricos orientados a la automatización de procesos residenciales, comerciales e industriales, pudiendo 9
aplicar las técnicas de análisis correctamente que permitan dar soluciones a los problemas que se puedan presentar en la
automatización de sistemas eléctricos y electrónicos dentro de un proceso o una instalación.
COMPETENTE El alumno es Básico Avanzado cuando:
 Adquiera los conocimientos y principios básicos para el análisis de circuitos eléctricos y electrónicos , así como de los distintos elementos
que conforman un sistema eléctrico/electrónico, teniendo la capacidad de diseñar circuitos básicos mediante la elaboración de circuitos
de alimentación y mandos eléctricos orientados a la automatización de procesos residenciales, comerciales e industriales, pudiendo 8
aplicar las técnicas de análisis correctamente que permitan dar soluciones a muchos de los problemas que se puedan presentar en la
automatización de sistemas eléctricos y electrónicos dentro de un proceso o una instalación.
El alumno es Básico Umbral cuando:
 Adquiera los conocimientos y principios básicos para el análisis de circuitos eléctricos y electrónicos , así como de los distintos elementos
que conforman un sistema eléctrico/electrónico, teniendo la capacidad de diseñar circuitos básicos mediante la elaboración de circuitos
de alimentación y mandos eléctricos orientados a la automatización de procesos residenciales, comerciales e industriales, pudiendo 7
aplicar las técnicas de análisis correctamente que permitan dar soluciones a algunos de los problemas que se puedan presentar en la
automatización de sistemas eléctricos y electrónicos dentro de un proceso una instalación.
El alumno es Aun No Competente cuando:
No  El alumno no cuenta con los conocimientos básicos para identificar, plantear, resolver problemas y casos relacionados con sistemas
eléctricos y electrónicos. 6 ó Menos
Competente
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA:

ELABORÓ REVISÓ

Mtro. Alejandro García García Ing. Rafael René Anguiano Sánchez

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MATRICES DE VALORACIÓN (Rubricas, Guía de Observación, Lista de Cotejo)

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