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Con respecto al trabajo realizado en el campo es grato informar a Ud. Sobre el tema
las mediciones de distancias directas con el meí todo de CARTABONEO de la
siguiente manera:
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA
I. INTRODUCCIÓN
Medición de distancias
La medicioí n de distancias es la base de la Topografíía. Aun cuando en un
levantamiento los aí ngulos puedan leerse con precisioí n con equipo muy
refinado, por lo menos tiene que medirse la longitud de una líínea para
complementar la medicioí n de aí ngulos en la localizacioí n de los puntos.
II. OBJETVOS
Aplicacioí n de los alineamientos con jaloí n y cordel en trabajos topograí ficos.
Conocer la cantidad y medida promedio del paso del estudiante en terreno
llano, pendiente ligero y zonas de pavimento
Llevar a la praí ctica el funcionamiento de cada uno de los instrumentos que se
utilizan en terreno.
Medir una líínea recta de 100m, 75m y 50m con una cinta meí trica
y colocar jalones en los extremos unidos por un cordel.
Calcular la longitud del paso dividiendo los 100m entre el nuí mero
de paso promedio.
La medición del paso se hace siempre a partir del extremo del dedo pulgar del pie de atrás hasta el
extremo del dedo pulgar del pie de adelante.
ALINEAMIENTOS
Trazado de una recta entre dos puntos visibles el uno desde el otro
3. Se debe trazar la líínea AB. Se senñ ala
el punto A al principio de la recta con
un jaloí n y luego el punto B con otro
jaloí n en el extremo opuesto. Las
siguientes operaciones requieren la
ayuda de un asistente
1.7 Cómo prolongar una línea trazada sobre el terreno
1 . A veces es necesario prolongar una Alinear los jalones sin ayuda
líínea recta ya trazada. Y como hemos
visto antes, nos podemos enfrentar a
dos situaciones distintas:
CODIGOS DE SEÑALES:
aprendimos una serie de senñ ales o coí digo que fueron necesarias para la
comunicacioí n de los alumnos, en el alineamiento de los jalones.
(d)
3 JALONES
5 FICHAS
CORDEL
Estirar bien el cordel ataí ndolo en un punto inicial sobre una ficha y un punto
final en otra ficha
Medir con una cinta meí trica el cordel en líínea recta cada 25m colocando
sobre el una ficha hasta llegar a 100m
Contar el nuí mero de paso, estimando hasta el deí cimo de pasos y anotar el
resultado en la libreta de campo.
Calcular la longitud del paso dividiendo los 100m entre el nuí mero de paso
promedio.
Nº 100 m. 75m 50 m
IDA VUELTA IDA VUELTA IDA VUELTA
1 161.3 161.8 119.5 121.8 78.5 77.4
2 160.7 160.4 122.4 119.0 80.0 79.3
3 161.8 163.1 119.9 121.9 78.5 81.2
4 162.2 158.8 117.2 118.4 78.0 79.1
5 160.0 160.3 118.0 118.2 77.8 79.3
promedio 1610.4 1196.3 789.1
Para 100m
Promedio de pasos :
161.04
Longitud de paso:
Para 75m
119.63
Longitud de paso:
Para 50m
78.91
Nº 75 m. 50 m.
IDA VUELTA IDA VUELTA
1 118.1 121.9 78.8 80.9
2 119.8 120.0 80.0 79.2
3 119.3 120.7 79.2 78.2
4 117.5 120.5 80.8 78.0
5 117.0 121.3 78.7 79.3
promedio 1196.1 793.1
Para 75m
119.61
Para 50m
79.31
Longitud de paso:
Nº 100 m. 75 m. 50m.
TOPOGRAFIA I Paí gina 17
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA
Para 100m
161.93
Longitud de paso:
Para 75m
120.73
Longitud de paso:
Para 50m
80.17
Longitud de paso:
V. OBSERVACIONES
gracias al cartaboneo podemos saber la medida de nuestros pasos, y asíí
realizar mediciones sin necesidad de hacer uso de la cinta de medicioí n.
La alineacioí n se puede hacer con el cordel o sino tenemos cordel tambieí n se
puede alinear con los jalones, haciendo senñ ales a un ayudante para que situí e
el jaloí n en la direccioí n debida.
la longitud de los pasos resultoí ser variable incluso en personas de la misma
talla y edad, dependiendo claro de las condiciones.
Anñ adir o quitarle a la cinta: ocurre cuando la cinta no estaí completa.
Cuando no se determina con seguridad los extremos de la cinta, el cero y
el otro extremo.
VI. RECOMENDACIONES
las sogas deben ser maí s largas para su mejor alineamiento
Se recomienda que los integrantes de cada grupo se repartan tareas para
hacer maí s raí pido las mediciones y asíí empezar con el cartaboneo.
Se recomienda al estudiante realizar las praí cticas con total seriedad asíí
como el correcto caí lculo de los datos.
Completar todos los pasos para asíí hallar la verdadera longitud de paso
VII. CONCLUCIONES
Se llegoí a aprender cual era la longitud de paso de cada persona para asíí
realizar mediciones sin necesidad de hacer uso de la cinta de medicioí n
Los pasos maí s largos son en el terreno llanos y los pasos maí s cortos n
terrenos accidentados
VIII. BIBLIOGRAFIA:
MENDOZA DUENÑ AS, Jorge Topografíía(teí cnicas modernas)
J. ARIAS CANALES TOPOGRAFIA GENERAL
CHACON MEJIA, nadia TOPOGRAFIA ELEMENTAL
NAVARRO HUDIEL, Sergio Junior
Carlos BASADRE Topografíía.