En la redacción de un escrito es muy importante tener en cuenta el estilo a

pesar de que este es subjetivo, propio de cada autor. Algunas de las

características a tener en cuenta son
Seleccione una:
a. variedad y brevedad.
b. concisión y sencillez.
c. sencillez y comprensión.
d. redacción y simpleza.

Retroalimentación
Pregunta 28 Carlos Javier

Pregunta 2
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
En la oración: “mi amigo, __________________ siempre llegaba tarde a clase, perdió el
curso”, la palabra que expresa la concordancia en la redacción es
Seleccione una:
a. el que.
b. cuando.
c. quien.
d. que.

Retroalimentación
Porque es el pronombre relativo más apropiado para referir personas.

Pregunta 3
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Los mapas conceptuales son de gran ayuda para hacer el resumen de los temas que hemos
visto, y sobre todo para las exposiciones. Por supuesto debemos saber que sus componentes
más importantes son
Seleccione una:
a. conectores, conceptos y variables.
b. palabras enlace, conectores y elipses.
c. palabras enlace, conectores, elipses y conceptos.
d. conectores, elipses y líneas de enlace.
Retroalimentación
Las partes de un mapa conceptual, que siempre será de gran ayuda para las exposiciones, son
las aquí expuestas.

Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
En la oración _____________________ de las categorías encargadas por el diario económico
fueron: líder empresarial y aporte a la comunidad”, la concordancia en la redacción es
Seleccione una:
a. Ninguna.
b. Otras.
c. Otra.
d. Alguna.

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
VICIOS DEL LENGUAJE
En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro
de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar palabras
que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad
en la expresión de significados y pobreza de vocabulario.
En la oración: mi tía sufre de diabetis, el vicio del lenguaje es
Seleccione una:
a. pobreza de vocabulario.
b. hay repetición de sonido.
c. hay una palabra mal escrita.
d. falta de concordancia verbal.

Retroalimentación
La palabra diabetes está mal escrita.

Pregunta 6
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Los hechos en la narración se presentan en una sucesión continua en forma
Seleccione una:
a. ágil, interesante, vigorosa.
b. pausada, reflexiva, coherente.
c. descriptiva, precisa, veraz.

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
En la oración “el médico general y los psicólogos ______________ explicado que el problema
no es grave”, el verbo que expresa la concordia es
Seleccione una:
a. han.
b. hubieron.
c. deben.
d. ha.

Retroalimentación
Es la conjugación que concuerda con el tiempo presente perfecto del verbo.

Pregunta 8
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Si acogemos que en un acto comunicativo los mensajes se han de materializar en un canal, es
decir en un medio en el que se pueda hacer perceptible un código, podemos proponer que
cuando un individuó usa el traje para que hable por él se recurre a un canal
Seleccione una:
a. visual.
b. auditivo.
c. táctil.
d. olfativo.

Retroalimentación
El traje puede comunicar de manera multimodal, pero en orden de jerarquía, el primer
contacto perceptivo se da de manera visual (con excepción de quienes carecen de dicho
medio), lo táctil es posterior y de hecho a este nivel solo se accede después de la
visualización y ante ciertas convenciones sociales como la confianza entre individuos o la
ocupación de espacios reducidos.
Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER.

Pregunta 9
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Son composiciones narrativas
Seleccione una:
a. zarzuela, opera, épica.
b. anécdota, memoria, crónica.
c. oda, epitafio, canción.

Retroalimentación
Pregunta 10 Olga Rodriguez

Pregunta 10
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE REDACCIÓN SON

Seleccione una:
a. lírica, narrativa, dramática, poética.
b. expositiva, periodística, dialógica.
c. narrativa, descriptiva, expositiva, dialogada.

Retroalimentación
Pregunta 1 Olga Rodriguez

Pregunta 11
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
El término falacia procede del latín "fallatia" que significa engaño. De allí se puede deducir que
una falacia argumentativa es
Seleccione una:
a. un patrón de razonamiento que carece de ética.
b. una premisa conflictiva que induce al error.
c. un argumento engañoso.
d. una proposición falsa.

Retroalimentación
Tenga en cuenta que el argumento no es verdadero o su validez es nula
Pregunta 12
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
ACENTUACIÓN
Para acentuar correctamente las palabras, lo primero que se tiene que identificar es la SÍLABA
TÓNICA. Se llama así a la sílaba sobre la que recae el golpe de voz más fuerte.
La tilde está marcada de forma incorrecta en una palabra de los siguientes grupos:
Seleccione una:
a. Períodico - físico - óptimo.
b. Místico – pócima - ácido.
c. Acaecía – volvía - plátano.
d. Avión – álgido – lápiz.

Retroalimentación
Porque periódico es palabra esdrújula y al dividir el hiato se marca la tilde en la “O”

Pregunta 13
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Cada enunciado que hace parte de nuestro entorno tiene un fin determinado, y un origen
reconocible. Por lo mismo, siempre podremos determinar el verdadero mensaje que se nos
dirige, y sobre todo, sabremos cómo construir el que queremos, teniendo en cuenta el uso de
las ilocuciones, perlocuciones o locuciones, conocidos como
Seleccione una:
a. recursos fonéticos.
b. variables discursivas.
c. actos de habla.
d. habitus.

Retroalimentación
Locutivo, perlocutivo e ilocutivo, son los actos de habla en los que toda comunicación de los
seres humanos puede enmarcarse, ya sea de tipo oral, escrita, icónica o quinésica.

Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 14
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Según Roland Barthes (1970) en Escribir la lectura, la lectura es “ese texto que escribimos en
nuestro interior cuando leemos”; por lo tanto, leer consiste más en crear asociaciones con
otros campos de la experiencia que en decodificar unos signos escritos. El anterior argumento
es
Seleccione una:
a. causal, ya que plantea una conexión entre dos hechos.
b. sintomático, pues se basa en indicios y señales.
c. de autoridad, pues se basa en el prestigio de un autor conocido.
d. analógico, por cuanto se basa en semejanzas provenientes de realidades distintas.

Retroalimentación
Roland Barthes, semiólogo muy reconocido en el campo de la teoría de la lectura.

Pregunta 15
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
ACENTUACIÓN
Para acentuar correctamente las palabras, lo primero que se tiene que identificar es la SÍLABA
TÓNICA. Se llama así a la sílaba sobre la que recae el golpe de voz más fuerte.
La tilde está marcada de forma incorrecta en una palabra de los siguientes grupos:
Seleccione una:
a. Análogia - estético – psicólogos.
b. Energía - indígenas – paréntesis.
c. Económico - perdió – propósito.
d. Canción - comunicación – comprensión.

Retroalimentación
Porque la palabra analogía es aguda, por lo tanto marca la tilde en la última sílaba y no en la
antepenúltima.

Pregunta 16
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Hay dos clases de lenguaje qué son

Seleccione una:
a. popular o cotidiano - popular religioso.
b. lenguaje erudito - popular o cotidiano.
c. popular religioso - popular erudito.
d. lenguaje erudito - cotidiano.

Retroalimentación
Pregunta 1 Carlos Javier

Pregunta 17
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Si consideramos que el traje es portador de un mensaje dentro de un proceso de
comunicación, haríamos referencia a que el emisor y el receptor son respectivamente
Seleccione una:
a. la sociedad y el usuario del traje.
b. el diseñador y la sociedad.
c. el usuario del traje y la sociedad.
d. el diseñador y la marca.

Retroalimentación
Si bien en una instancia de creación el traje es el producto creativo (por tanto comunicativo) de
un diseñador, el usuario acogerá dicha creación para que ésta hable por él en tanto lo
identifica. El traje se vuelve el medio por el cual su usuario comunica a la sociedad sus
estados de ánimo, sensaciones, emociones y percepciones.
Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER.

Pregunta 18
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
VICIOS DEL LENGUAJE
En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro
de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar palabras
que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad
en la expresión de significados y pobreza de vocabulario.
En la oración: los amigos de quien te hablé, irán a la fiesta de disfraces; el vicio o error está en
que
Seleccione una:
a. falta concordancia.
b. hay repetición de sonidos.
c. hay una palabra extranjera.
d. hay una palabra que no existe en español.
Retroalimentación
Porque no hay concordancia en número entre AMIGOS y QUIEN.

Pregunta 19
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Las variables discursivas determinan las razones o intereses de cada discurso, y nos ayudan a
descubrir el público al que se dirige y cuáles son los fines que persigue. Para desarrollar
entonces tareas con fines determinados debemos saber que las variables discursivas son
Seleccione una:
a. diacronía y sincronía.
b. semántica, sintáctica, morfológica, lexical y fonética.
c. diatópica, diafásica, diacrónica y distrática.
d. hermenéutica, pragmática.

Retroalimentación
Estas 4 son las variables discursivas que ayudan a determinar, tiempo, lugar, contexto
comunicacional y rutinas sociales.

Diseñado por:Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 20
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Organizar el siguiente párrafo:
A. Va a estar celoso de nosotros.
B. Aventura ya se acaba el tiempo para aventurar.
C. Aventura que no tenga cada cosa su lugar.
D. Nos amaremos tanto, que el amor.
El orden correcto es
Seleccione una:
a. A – D – C – B.
b. B – C – D – A.
c. C – A – B – D

Retroalimentación
Se presentan las ideas con una secuencia lógica.