UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES

SILABO DE QUÍMICA GENERAL

I. DATOS GENERALES
1,1 Area: Ingeniería
1,2 Semestre Académico: 2018-II
1,3 Código de Asignatura: INO206
1,4 Ciclo: 2
1,5 Créditos: 4
1,6 Horas semanales totales: 5 (3HT y 2HL)
1,7 Requisitos:
1,8 Docente Coordinador: Quím. Claudia Cecilia Villanueva Huerta

Sumilla: Es un curso teórico-práctico, que brinda al estudiante un manejo adecuado de los cálculos y propiedades
físico-químicas de las sustancias que forman parte de los materiales interpretando la aplicación de ellos y sus
manifestaciones energéticas dentro del mundo que nos rodea y deduciendo los sistemas que forman. Familiariza al
estudiante con la estructura de la materia, sus propiedades y transformaciones, las leyes que rigen las reacciones
químicas, los cálculos químicos, el estado gaseoso y las soluciones líquidas, electroquímica, la química de los
materiales de ingeniería y la química ambiental. Los temas a tratar son: Estructura atómica, enlace químico,
estequiometria, reacciones químicas y relaciones estequiométricas, estructura de los materiales, equilibrio químico,
electroquímica.

II. COMPETENCIA Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

2. 1 Competencias:
a. Comprende los conocimientos básicos teóricos de Química Inorgánica y desarrolla adecuadamente los
problemas de aplicación.
b. Desarrolla problemas y ejercicios en base a ecuaciones químicas balanceadas.
c. Conoce y comprende las propiedades de los estados de la materia para resolver problemas de aplicación.
d. Identifica los procesos físicos químicos adecuados para la obtención de metales y no metales y su aplicación
industrial.
e. Aplica los conocimientos teóricos adquiridos mediante el trabajo experimental en laboratorio.

2. 2 Componentes:
Capacidades
 Formula, elabora, evalúa e implementa sistemas químicos
 Identifica, entiende y evalúa las leyes de la química y sus aplicaciones en diferentes procesos industriales.
 Aplica los conocimientos y habilidades en matemáticas, ciencias e ingeniería para la solución de sistemas
químicos.
 Formula y conduce experimentos, analiza los datos e interpreta resultados.

Actitudes y valores
 Reconoce la importancia del aprendizaje continuo para permanecer vigente y actualizado en su profesión.
 Asume responsabilidad por los estudios y trabajos realizados y evalúa sus decisiones y acciones desde una
perspectiva moral.
 Se comunica de manera clara y convincente en forma oral, escrita y gráfica según los diferentes tipos de
interlocutores o audiencias o exposiciones.
 Reconoce la importancia del trabajo grupal y se integra y participa en forma efectiva en equipos
multidisciplinarios de trabajo.

Ejes Transversales
 Considera la importancia de la preservación y mejora del medio ambiente en el desarrollo de sus actividades
profesionales.
 Reconoce la importancia del aprendizaje continuo y de la investigación para permanecer vigente y
actualizado en su profesión.
 Reconoce la importancia del desarrollo continuo de su capacidad de liderazgo.
 III. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS

UNIDAD I
ESTRUCTURA Y PROPIEDAES DEL ÁTOMO Y DE LAS SUSTANCIAS.
Capacidad: Identifica, analiza, entiende y evalúa las propiedades y estructura química de las sustancias.
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
HL HNL
Concepto de Química. Materia y energía. Propiedades de la Presenta detalladamente el Exposición del
1 materia. Clasificación de la materia. Sistema Internacional de sílabo del curso y Profesor
3 3
( 23 / 08) unidades. Cifras significativas. Problemas de aplicación. Descripción de los temas y mediante pizarra
resolución de problemas. y/o multimedia.
El átomo. Estructura. Número atómico y Masa atómica. Exposición del
2 Isotopos. Modelos Atómicos. Radiación Electromagnética. Descripción de los temas y Profesor
3 3
(30 / 08) Problemas de aplicación. resolución de problemas. mediante pizarra
y/o multimedia.
Configuración electrónica de los elementos: los números Exposición del
3 cuánticos. Problemas de aplicación. Descripción de los temas y Profesor
3 3
( 06 / 09) resolución de problemas. mediante pizarra
y/o multimedia.
La tabla periódica: Bloques, periódicos y grupos. Ubicación de Exposición del
4 los elementos. Propiedades periódicas: radio atómico, Descripción de los temas y Profesor
3 3
( 13 / 09) electronegatividad, energía de ionización, carácter metálico. resolución de problemas. mediante pizarra
Propiedades periódicas. Ejercicios y Problemas de aplicación. y/o multimedia.
Enlace químico. Electronegatividad y enlace químico: enlaces Exposición del
5 covalente, iónico y metálico. Características de los enlaces Descripción de los temas y Profesor
3 3
( 20 / 09) químicos: covalente, iónico y metálico. Ejercicios y problemas resolución de problemas. mediante pizarra
de aplicación. y/o multimedia.

UNIDAD II
LEYES ESTEQUIOMÉTRICA DE LAS SUSTANCIAS Y DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
Capacidad: Aplica, identifica, analiza, entiende y evalúa las leyes estequiométricas.
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
HL HNL
Cálculos estequiométricos de las sustancias: masa, número de
moles y composición porcentual. Ejercicios y problemas de Exposición del
6 aplicación. Descripción de los temas y Profesor
3 3
( 27 / 09) Reacciones química. Balance de ecuaciones químicas. resolución de problemas. mediante pizarra
Clasificación por: productos, cambio de energía, cambios en el y/o multimedia.
número de oxidación y sentido de la reacción.
Estequiometria de las reacciones químicas: problemas con Exposición del
7 pureza de reactivo y concentración. Problemas con conversión Descripción de los temas y Profesor
3 3
( 04 / 10) de reactivo y rendimiento de reacción. resolución de problemas. mediante pizarra
y/o multimedia.
8 EXAMEN PARCIAL ( 09 al 13 / 10)

UNIDAD III
LEYES DE LOS SISTEMAS GASEOSOS: GASES IDEALES Y GASES REALES
Capacidad: Aplica, identifica, analiza, entiende y evalúa las leyes de los sistemas gaseosos.
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
HL HNL
El estado Gaseoso. Características. Definición y problemas
Exposición del
sobre presión. Principios de la Teoría Cinético Molecular de los
9 Descripción de los temas y Profesor
Gases. Ley General de los Gases Ideales. Aportes de Gay 3 3
( 18 / 10) resolución de problemas. mediante pizarra
Lussac, Charles, Boyle y Mariotte. Ejercicios y problemas de
y/o multimedia.
aplicación.
Estequiometria de los gases. Mezcla Gaseosa: Ley de Dalton y Exposición del
10 Amagat. Gases reales. Ejercicios y problemas de aplicación. Descripción de los temas y Profesor
3 3
( 25 / 10) resolución de problemas. mediante pizarra
y/o multimedia.
 UNIDAD IV
SISTEMA LÍQUIDO Y SOLUCIONES.
Capacidad: Aplica, identifica, analiza, entiende y evalúa los sistemas líquidos y soluciones.
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
HL HNL
Estado líquido. Propiedades de líquido. Soluciones. Unidades
Exposición del
físicas de concentración: % en masa, % en volumen, % masa
11 Descripción de los temas y Profesor
volumen. Unidades químicas de concentración: molaridad y 3 3
( 01 / 11) resolución de problemas. mediante pizarra
normalidad. Dilución y neutralización (pH y pOH). Ejercicios y
y/o multimedia.
problemas de aplicación.

UNIDAD V
SISTEMAS DE EQUILIBRIO QUÍMICO, EQUILIBRIO IÓNICO, Y ELECTROQUÍMICA.
Capacidad: Aplica, identifica, analiza, entiende y evalúa los sistemas de equilibrio químico, equilibrio iónico, y electroquímica.
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
HL HNL
Cinética Química. Factores que Afectan la Velocidad de la Exposición del
12 Reacción, Ley de Velocidad. Orden de Reacción, tiempo de Descripción de los temas y Profesor
3 3
( 08 / 11) vida media, Energía de activación, Mecanismos de Reacción. resolución de problemas. mediante pizarra
Catálisis. Ejercicios y problemas de aplicación. y/o multimedia.
Equilibrio Químico. Ley de acción de masas. Principio de Le Exposición del
13 Chatelier, factores que afectan el equilibrio químico. Descripción de los temas y Profesor
3 3
( 15 / 11) Equilibrio iónico en soluciones acuosas, Ionización del agua. resolución de problemas. mediante pizarra
Ka y Kb. Ejercicios y problemas de aplicación. y/o multimedia.
Electroquímica. Definiciones y Unidades. Celdas Exposición del
14 electrolíticas y celdas galvánicas. Tabla de potenciales. Descripción de los temas y Profesor
3 3
( 22 / 11) Leyes de Faraday. Ejercicios y problemas de aplicación. resolución de problemas. mediante pizarra
y/o multimedia.
26 al 30/11
15 EXAMEN FINAL (03 al 07/12)
16 EXAMEN SUSTITUTORIO ( 10 al 14 / 12) * Cierre de actas: 14/12/18

IV. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA:

El curso se desarrollará mediante las siguientes estrategias de enseñanza:

a. Actividades Teóricas: Clases magistrales con ayudas audiovisuales como pizarra y/o equipo multimedia.
b. Actividades de los alumnos: El alumno participará activamente en el desarrollo de las clases
magistrales.
c. Prácticas dirigidas: Se desarrollarán ejercicios según los temas del curso para el reforzamiento del aprendizaje,
con la participación activa de los alumnos.
d. Prácticas de Laboratorio: Se realizarán prácticas de laboratorio de acuerdo a los temas seleccionados del cual se
indicarán en la guía de prácticas que se entregarán al inicio de la misma.

V. RECURSOS DIDÁCTICOS

a. Audiovisual: Pizarra y/o Equipo multimedia.

b. Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, guías de ejercicios, diapositivas y guías de
prácticas de laboratorio.
c. Medios: Plataforma virtual, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.
 VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Se evaluará la teoría mediante dos exámenes (E1 y E2) y un sustitutorio (S), este último abarca todos los temas
tratados en el curso y remplaza a la nota más baja, además se considerará la nota Promedio de Laboratorio (L).
La nota final se obtendrá de acuerdo a la siguiente expresión:

L 1 + L 2 + PR
NotaFinal  0,375 E1 + 0,375 E2 + 0,25 L , L
3

donde:
L1 = Primer Parcial de Laboratorio
L2 = Segundo Parcial de Laboratorio
̅̅̅̅
𝑃𝑅 = Promedio de reportes

El 30% de inasistencia a las clases de teoría inhabilita al estudiante a rendir el examen E2, teniendo la opción de rendir el
examen sustitutorio.
El promedio final del Laboratorio (L) está sujeto al 100 % de asistencia a las clases de laboratorio.

La tolerancia de entrada de los estudiantes a las evaluaciones es de 10 minutos pasada la hora de inicio de la evaluación.

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas

Textos de consulta:

a. Chang, R. “Química”. Décima Edición. Editorial McGraw Hill, México. 2010.

b. Whitten, K.W.; Davis, R.E. y Peck, M.L. Química General. Quinta edición. Editorial Mc Graw Hill, México. 2000.

Libros recomendados:

c. Brady, J.E. Química Básica: Principios y Estructura. Segunda Edición. Editorial Limusa Wiley, S.A. Grupo
Noriega Editores, México. 2001
d. Garritz, A; J.A. Chamizo. Química. Editorial Addison-Wesley Longman, México. 2000.
e. Petrucci, R.H.; Harwood, W.S. y Herring, F.G. Química General. Octava Edición. Editorial Prentice Hall,
Madrid. 2002
f. Brown, T.L.; Le May, H; Eugene Jr. y B.E. Bursten. “Química: La Ciencia Central”. Novena Edición. Editorial
Prentice Hall Hispanoamérica S.A., México. 2004.
g. Atkins, J. Principios de Química. Tercera Edición. Editorial Médica Panamericana, 2005.

h. Masterton William. Química General Superior – Editorial Interamericana – 1992.

i. Fontana / Norbis. Química General Universitaria teoría y Problemas. Fondo educativo interamericano. S.A.
México 1983.
j. Anders & Sonnessa. Química la Ciencia Central. Ed. Limuss, 1987.

Enlaces de Internet: J. E. Aaron y colab., W.H. Freeman Publishers, Macmillan Higher Education
http://www.macmillanhighered.com/Catalog/discipline/Chemistry/GeneralChemistry. Accesado el 12 de Enero del
2017.