Nombre: Victoria Lizama González

Carrera: Psicopedagogía Pev

Docente: Claudia Gómez Escalona
Fecha: viernes 07 de septiembre 2018
Actividad 3

Marco teórico:
Tema
La dislexia es la dificultad específica del aprendizaje (DEA). Es un desorden en una o más
palabras.
Dificultad en los niños para leer y escribir.
En niños en edad escolar entre los 5 años en adelante.

En que consiste la Problemática

Los problemas se pueden asociar a: habla
Pensamiento
Lectura
Escritura
Deletreo
O dificultades para manejar signos

Los niños como adultos pueden presentar un grado disléxico ejemplo: confusión en letras como
la d, r, p, b, t.
Cometen errores ortográficos.
Una vez diagnosticada debe ver una verificación con especialista por ejemplo con oftalmólogo,
otorrino ver si tiene un grado de dificultad en su capacidad motriz.

Investigación
 Nombre: Victoria Lizama González
Carrera: Psicopedagogía Pev
Docente: Claudia Gómez Escalona
Fecha: viernes 07 de septiembre 2018

1)- definición teórica, enfoque teórico, investigación y antecedentes relevantes sobre el

trastorno de la dislexia.

En esta investigación se ha obtenido mediante la realización de entrevista que refleja una

realidad poco estudiada que afectan a personas que tienen dislexia.
No solo afecta a la persona sino también a la familia y en temas sociales.
Se trata de una problemática social que afecta a una proporción notable de la población la
perspectiva teórica en que se basa es constructivista e interaccionista y la metodología aes
cualitativa.

QUE SIGNIFICA SER DISLEXICO? En un mundo en que la lectoescritura es esencial para la

inclusión social e intentar poner en manifiesto los mecanismos por los que dificultan el
aprendizaje se convierte en una discapacidad.

Causas:
La dislexia se debe a un trastorno de la emigración neuronal durante el periodo fetal.
Es necesarios realizara una evaluación previa a todos los procesos, conductuales y cognitivos,
implicados en la lectoescritura cuyo resultado deben cumplir ciertos criterios establecidos por el
DSM-IV La dislexia puede afectar la lectura y otras tareas basadas en el lenguaje, pero también
puede afectar a las habilidades del niño.

1.2- Enfoque teórico: inmadurez en el sistema nervioso, biológico, genético.

Dislexias :
Conflictos sociales
 Dificultad en el aprendizaje
 Dificultades en la ortografía
 Problemas en la lectura
 Problemas en la escritura
 Coordinación psicomotriz

Como se puede diagnosticar la dislexia en nuestros niños?

Es necesarios realizara una evaluación previa a todos los procesos, conductuales y cognitivos,
implicados en la lectoescritura cuyo resultado deben cumplir ciertos criterios establecidos por el
DSM-IV.

Como nos afecta socialmente?

 Nombre: Victoria Lizama González
Carrera: Psicopedagogía Pev
Docente: Claudia Gómez Escalona
Fecha: viernes 07 de septiembre 2018
Al paso de los años se a logrado ver que los niños son tecnológicos son capaces de trabaja en
la tecnología de manera rápida y autónoma pero no son capaces de leer por tiempos cortos.
Si llegan a leer muchos de ellos no logran tener una compresión de la lectura.

Lo cual nosotras como futuras psicopedagogas nos da mucha intrigas y nos nutrimos buscando
información para ayudar, guiar y fortalecer en el área psicopedagógica a los niños y adultos que
se ven afectados por la dislexias.

Objetivo
Trabajaremos en el área de la atención, memoria, percepción auditiva y percepción visual
Desarrollaremos destreza en la capacidad cognitivas para la lectura que pueda expresar. Lograr
la madurez esperada según la edad cronológica en el desarrollo cerebral.

Áreas de estudio
Trastornos de la conducta de los niños disléxicos.
Los trastornos del lenguaje.
Disfunciones psiconeurologicas asociadas como las perturbaciones en orientación, tiempo,
lenguaje escrito, deletreo, memoria, percepción visual y auditiva, habilidades motora y aspectos
sensoriales. En niños en edad preescolar y de inteligencia normal

Unidades de estudios
Memoria
Atención
Percepción

Bibliografía Fundamente, coherencia y utilidad de la

https://www.google.cl/search?q=dislexia+infan
til+sintomas&rlz
https://www.google.cl/search?rlz=1C1PRFC_e
nCL719CL719&q=caracteristicas+de+la+disle
xia&sa
http://www.ladislexia.net/material-para-
trabajar-la-dislexia/
bibliografía de su investigación
En esta página podemos encontrar antecedentes
de la problemática de la dislexia en donde
podremos saber a qué se debe este trastorno.
Podemos reconocer las características, las
causas de la dislexia, como se manifiestan y cuál
es su tratamiento.
En esta página podemos encontrar en forma
específica la definición de que es la dislexia
como se manifiestas como cuáles son los
 Nombre: Victoria Lizama González
Carrera: Psicopedagogía Pev
Docente: Claudia Gómez Escalona
Fecha: viernes 07 de septiembre 2018
subsectores afectados tales como percepción
visual. Auditiva, atención, memoria.

Hipótesis
La dislexia es un trastorno en la atención, memoria y en la percepción la cual se debe se tratada
temprana mente.
Ya que el niños podría presentar problemas en el área social y familiar.
Las personas con dislexia presentan problemas en el área lectoescritura teniendo
equivocaciones respetivamente al momento de leer o escribir.
Confusiones en letras o signos.
Alteraciónes en la percepción visual y auditiva.