Unidad 2: Articulación curricular entre Educación Parvularia y

Enseñanza Básica

2.- ¿A qué experiencia nueva se enfrenta?

Consensuando una definición de articulación educativa.

¿Qué entiende por articulación educativa?

Entiendo por articulación al proceso afectivo y pedagógico por el cual pasa

un niño(a) al cambiar de educ. parvularia a básica. Este proceso debe tomar en
cuenta al niño con sus individualidades y sus capacidades para alcanzar los
estándares de desempeño: competencias, conocimientos, habilidades, actitudes
y valores sin dejar de lado lo lúdico para promover una transición apropiada.

¿Qué características cree que debería tener dicha articulación?

Las características debería tener la articulación son las siguientes:

 Incluir el juego como un aliado para desarrollar la autorregulación, controlar

emociones, aprender a trabajar con otros y generar acuerdos.

 Realizar diagnoósticos.

 Que entre educadores se intercambie información sobre los logros y

dificultades de los niños(as)

 Entre educadores intercambiar información sobre los recursos

metodológicos empleados.

 Involucrar a los padres.

¿De qué manera cree que esta articulación se debería ver reflejada en su
práctica docente?

Se debería ver reflejada en el trabajo diario, aplicando estrategias

adecuadas y actividades lúdicas que les permitan desarrollar a los niños(as)
habilidades para que puedan enfrentar este proceso de forma integral.