UNIVERSIDAD NACIONAL DE I N G E N I E RÍA

Facultad de Ingeniería Ambiental

Departamento de Estudios Generales

DETERMINACIÓN GRÁFICA DE LA VELOCIDAD Y ACELERACIÓN

INSTANTÁNEA EN EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO

COMPETENCIAS GENERALES:

 Obtiene la trayectoria rectilínea de un móvil

 Determina el vector posición de un móvil durante un movimiento rectilíneo
 Realiza la gráfica velocidad media vs tiempo y aceleración media vs tiempo
 Calcula la velocidad de movimiento de un móvil en un instante t
 Calcula la aceleración del movimiento de un móvil en un instante t

FUNDAMENTO TEÓRICO

El movimiento de una partícula es describe a partir de su vector posición ⃗( ), el cuál ha sido

previamente establecido en un sistema de referencia inercial (figura 1).

⃗( )

.
y
x

Figura 1: trayectoria desarrollada por una partícula en un instante t

El vector posición de la partícula es una función del tiempo y se puede expresar de acuerdo a la
ecuación 1:
⃗( ) = ( ) (ec. 1)

Donde es el vector direccional e indica la dirección de variación del vector posición.

La partícula se desplaza desde la posición 1 hasta la posición 2, entre los instantes t1 y t2, tal
como se muestra en la figura 2.

Guía de laboratorio de Física 1 1

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE I N G E N I E RÍA
Facultad de Ingeniería Ambiental
Departamento de Estudios Generales

∆⃗
⃗

y
x

Figura 2: desplazamiento ∆ ⃗ de la partícula entre los instantes t1 y t2

La tasa de cambio del vector posición entre dichos instantes define el vector velocidad media ⃗,
expresada en m/s (ecuación 2) y cuyo módulo es la velocidad media del móvil

⃗ ⃗ ∆⃗
⃗= = (ec. 2)
∆

Si la diferencia t tiende a cero, la ecuación 2, se transforma en la ecuación 3:

∆⃗
⃗ = lim (ec. 3)
 → ∆

Donde ⃗ es ahora el vector velocidad instantánea o vector velocidad y representa la velocidad

en cualquier instante determinado o en cualquier posición específica durante el movimiento de
la partícula; mientras que la velocidad media es la velocidad representativa durante un intervalo
de tiempo.

La expresión 3 indica que el vector velocidad ⃗ es la derivada del vector posición respecto del
tiempo (ecuación 4) y siempre tangente a la trayectoria.

⃗
⃗= = ⃗̇ (ec. 4)

Si se considera el movimiento de la partícula a lo largo de un plano inclinado, la trayectoria que

sigue será rectilínea (figura 3).

Guía de laboratorio de Física 1 2

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE I N G E N I E RÍA
Facultad de Ingeniería Ambiental
Departamento de Estudios Generales

Figura 3: desplazamiento de la partícula en un plano inclinado

Definiendo el sistema de coordenadas cartesiano a lo largo del plano inclinado, el vector posición
de la partícula será:
⃗( ) = ( ) ̂ (ec. 5)

Entonces, midiendo la posición y el tiempo correspondiente de la partícula, se puede determinar

experimentalmente la velocidad instantánea en un tiempo t.

El método que se empleará consiste en conocer la velocidad media (r/t) en dos intervalos de

tiempo: los instantes anteriores a t (ti < t) y los instantes posteriores a t (t < tj). Gráficamente se
obtienen dos rectas, tal como se muestra en la figura 4

∆
∆
t < tj

Vi
Vj
t > ti

t (s)

Figura 4: gráfica de la velocidad media vs tiempo. Las dos rectas representan la variación de la velocidad
media en los instantes anteriores a t (recta de pendiente negativa) y posteriores a t (recta de pendiente
positiva).

Teóricamente, los valores Vi y Vj deben ser iguales; sin embargo, experimentalmente se espera
que estos valores sean muy próximos.

Guía de laboratorio de Física 1 3

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE I N G E N I E RÍA
Facultad de Ingeniería Ambiental
Departamento de Estudios Generales

La tasa de variación del vector velocidad instantánea entre los instantes t1 y t2, define el vector
aceleración media ⃗, expresada en m/s2 (ecuación 6)

⃗ ⃗ ∆⃗
⃗= = (ec. 6)
∆

Si la diferencia t tiende a cero, la ecuación 6 se transforma en la expresión 7:

∆⃗
⃗ = lim (ec. 7)
∆ → ∆

Donde ⃗ es ahora el vector aceleración instantánea o vector aceleración y representa la

aceleración en cualquier instante determinado o en cualquier posición específica durante el
movimiento de la partícula, mientras que el vector aceleración media es el vector aceleración
representativo durante un intervalo de tiempo.

Experimentalmente, la aceleración instantánea en un tiempo t, se puede determinar

gráficamente, de la misma manera que la velocidad instantánea. El método consiste en conocer
la aceleración media (V/t) en dos intervalos de tiempo: los instantes anteriores a t (ti < t) y los

instantes posteriores a t (t < tj). Gráficamente se obtienen dos rectas, tal como se muestra en la
figura 5

∆
∆
t < tj

ai
aj
t > ti

t (s)
Figura 5: gráfica de la aceleración media vs tiempo. Las dos rectas representan la variación de la
aceleración media en los instantes anteriores a t (recta de pendiente negativa) y posteriores a t (recta de
pendiente positiva).

Teóricamente, los valores ai y aj deben ser iguales; sin embargo, experimentalmente se espera
que estos valores sean muy próximos.

Guía de laboratorio de Física 1 4

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE I N G E N I E RÍA
Facultad de Ingeniería Ambiental
Departamento de Estudios Generales

MATERIALES

 Riel sobre un plano inclinado que incluye una tira de papel conductor (color plomo)
 Una tira de papel blanco
 Carrito metálico
 Fuente que produce ticks cada 20 ms o 40 ms, dependiendo de la posición del interruptor
 Regla metálica
 Un cronómetro

PROCEDIMIENTO

Nota: cuando la fuente se encuentre encendida tenga mucho cuidado de no tocar el papel
conductor, los rieles y la parte metálica del carrito.
Tome el carrito por la parte acrílica

1. Disponga el sistema riel/plano inclinado con un ángulo de inclinación comprendido entre 10°
y 15°.
2. Arme el sistema come se muestra en la figura 6.

Figura 6: sistema plano inclinado para el movimiento del carrito

3. Conecte la fuente al tomacorriente de 220 V y coloque el interruptor de la fuente en 40 ms o

20 ms, dependiendo de las indicaciones de su profesor.
4. Conecte la salida de la fuente a la entrada del riel, ubicada sobre el plano inclinado.
5. Conecte la otra salida de la fuente a la entrada sobre la base de madera, la cual está también
conectada al papel conductor.

Guía de laboratorio de Física 1 5

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE I N G E N I E RÍA
Facultad de Ingeniería Ambiental
Departamento de Estudios Generales

Medición del tiempo entre ticks consecutivos

6. Verifique el tiempo transcurrido entre dos puntos consecutivos de la trayectoria (ticks). Para
coloque la tira de papel en blanco sobre el riel y sujete bien con el gancho acoplado al riel.
7. Coloque el carrito en la parte superior del riel, siempre sujetando de la parte acrílica. Otro
alumno encenderá la fuente.
8. Suelte el carrito y obtenga una trayectoria rectilínea durante 15 segundos aproximadamente.
Al cabo de este tiempo, apague la fuente. En este paso deben trabajar coordinadamente el
alumno que mide el tiempo con el cronómetro y el alumno que pondrá a funcionar la fuente.
9. Repita este procedimiento una vez más, puede utilizar la otra cara de la tira de papel blanco
usado en el paso anterior. Complete los datos en la tabla 1.1.

Obtención de trayectoria del carrito

10. Coloque otra tira de papel blanco sobre el riel y asegúrelo bien. Un estudiante pondrá a
funcionar la fuente y otro alumno soltará el carrito, tal como se hizo en los pases anteriores.
11. Coloque el carrito en la parte superior.
12. Encienda la fuente, luego suelte el carrito y deje que éste recorra toda la trayectoria del riel.
13. Una vez que el carrito recorra toda la trayectoria, apague la fuente.
14. Sobre el papel bond, quedarán marcados varios (ticks). Establezca en el primer punto (primer
tick) de la trayectoria los parámetros iniciales del movimiento ⃗ y t0 = 0.00 s y establezca un
sistema de coordenadas.
15. Repita los pasos 10, 11, 12, 13 y 14, de tal forma que cada estudiante tenga una trayectoria
que analizar.
16. Mida todos los vectores posición para la trayectoria realizada y complete la tabla de datos
1.2, 1.3 y 1.4.

Guía de laboratorio de Física 1 6

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE I N G E N I E RÍA
Facultad de Ingeniería Ambiental
Departamento de Estudios Generales

HOJA DE DATOS

Tabla 1.1: verificación del tiempo entre ticks

trayectoria Número Tiempo
de ticks (s)

Tabla 1.2: vectores posición para la trayectoria 1 recorrida por el carrito

t t (s) ⃗ (cm) t t (s) ⃗ (cm)
(ticks) (ticks)

Tabla 1.3: vectores posición para la trayectoria 1 recorrida por el carrito

t t (s) ⃗ (cm) t t (s) ⃗ (cm)
(ticks) (ticks)

Guía de laboratorio de Física 1 7

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE I N G E N I E RÍA
Facultad de Ingeniería Ambiental
Departamento de Estudios Generales

Tabla 1.4: vectores posición para la trayectoria 1 recorrida por el carrito

t t (s) ⃗ (cm) t t (s) ⃗ (cm)
(ticks) (ticks)

Integrantes: Mesa:





Guía de laboratorio de Física 1 8